【題目】植物在干旱等不良環(huán)境下細(xì)胞會出現(xiàn)PR﹣5蛋白，研究人員從干旱脅迫與恢復(fù)水供應(yīng)（復(fù)水）后的番茄植株的根莖葉細(xì)胞中提取的總RNA，測定細(xì)胞中PR﹣5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄 情況如下表．正確的說法是

注：“+”表示檢出；“﹣”表示未檢出，“+”越多表示相對含量越多．（ ）

A．干旱導(dǎo)致萎蔫的植株P(guān)R﹣5基因被破壞

B．對照組說明在葉分化過程中PR﹣5基因丟失

C．復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR﹣5基因

D．干旱后復(fù)水促進(jìn)了PR﹣5基因的表達(dá)

【答案】D

【解析】分析表格：干旱后，植株萎蔫，根、莖和葉中均檢測不到PR-5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄；復(fù)水后，根、莖和葉中均檢測到了PR-5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄，其中根最多，其次是莖，葉最少．據(jù)此答題．

復(fù)水后，能檢測出PR-5蛋白基因的轉(zhuǎn)錄，說明干旱沒有破環(huán)PR-5基因，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，不會導(dǎo)致基因丟失，B錯(cuò)誤；復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的PR-5基因表達(dá)的產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；根據(jù)表中信息可知，干旱后復(fù)水促進(jìn)了PR-5基因的表達(dá)，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含15N和14N，c只含14N。下圖中有關(guān)這三種 DNA分子的比例正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是

A．各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體，該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

B．H+進(jìn)入溶酶體的方式與葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的方式相同

C．溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程與膜的選擇透過性有關(guān)

D．溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞外液包括血漿、組織液和淋巴 B. 消化道內(nèi)的消化液屬于體液

C. 體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液 D. 細(xì)胞內(nèi)液含量多于細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病毒的核酸是由1500個(gè)核糖核苷酸構(gòu)成的RNA，下圖甲表示該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程，乙是其中某一階段的示意圖。請回答：

(1)圖甲中過程①是________________；過程④在________________中進(jìn)行。

(2)若該病毒RNA中所含的堿基G和C分別為200個(gè)和400個(gè)，則由它控制合成的一個(gè)DNA分子經(jīng)過兩次復(fù)制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個(gè)。

(3)圖乙表示圖甲中的過程________(填數(shù)字)，該過程需要的酶是________。

(4)圖乙中方框內(nèi)所表示的部分在組成上有什么異同點(diǎn)?

相同點(diǎn)：_________________；不同點(diǎn)：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于幾類生物特點(diǎn)的敘述，不正確的是

A. 細(xì)菌和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)，體現(xiàn)了它們在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

B. 硝化細(xì)菌與變形蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者沒有核膜，后者有核膜

C. 顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體

D. 細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述，正確的是（ ）

A. 生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動(dòng)植物資源

B. 將其他受災(zāi)地的珍稀動(dòng)物遷入自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)

C. 全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題

D. 對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)與DNA數(shù)目比為1:1的時(shí)期是

A. 減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期 B. 減數(shù)第一次分裂中期

C. 減數(shù)第一次分裂后期 D. 減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中,染色體的變化行為是

A. 復(fù)制->分離->聯(lián)會->分裂 B. 聯(lián)會->復(fù)制->分離->分裂

C. 聯(lián)會->復(fù)制->分裂->分離 D. 復(fù)制->聯(lián)會->分離->分裂

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