【題目】(2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷) 某植物根尖細(xì)胞中，一對(duì)同源染色體上兩個(gè)DNA分子中部分基因的分布狀況如圖所示，字母代表基因，數(shù)字代表無遺傳效應(yīng)的堿基序列。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．①中的堿基對(duì)缺失，屬于基因突變

B．C中堿基對(duì)若發(fā)生變化，可以通過顯微鏡觀察到

C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都可導(dǎo)致DNA堿基序列的改變

D．該細(xì)胞分裂時(shí)A與a、B與b、C與c會(huì)發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞中

【答案】C

【解析】

試題分析：由題意“數(shù)字代表無遺傳效應(yīng)的堿基序列”可知：①是非基因片段，堿基對(duì)缺失不屬于基因突變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；字母代表基因，因此C中堿基對(duì)若發(fā)生變化，則屬于基因突變，但在顯微鏡下觀察不到，B項(xiàng)錯(cuò)誤；基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都可導(dǎo)致DNA堿基序列的改變, C項(xiàng)正確；根尖細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，在減數(shù)分裂過程中，A與a、B與b、C與c會(huì)隨著所在的同源染色體的分開而發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是植物雜交實(shí)驗(yàn)理想材料的原因不包括

A. 其單性花利于人工授粉

B. 是一年生而非多年生植物

C. 是嚴(yán)格閉花、自花受粉植物

D. 有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過改變原有基因結(jié)構(gòu)從而創(chuàng)造出新品種的育種方法是（ ）

A．誘變育種 B．雜交育種 C．多倍體育種 D．單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于＿＿＿＿（填標(biāo)號(hào)），b、c運(yùn)輸方式符合圖＿＿＿所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線＿＿＿＿。

（2）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為＿＿＿＿（填標(biāo)號(hào)）。Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖＿＿＿＿所示曲線。

（3）若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜，其吞噬病毒的方式為＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用＿＿＿＿法，例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡．所利用的是細(xì)胞膜的＿＿＿＿功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示U形管中間是半透膜（只允許水分子和葡萄糖分子通過），兩側(cè)各加入等量的0．1 mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段時(shí)間后，兩側(cè)分別加入等量的本尼迪特試劑并水浴加熱，則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何？

A. 左側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象

B. 兩側(cè)液面不變，兩側(cè)均無紅黃色現(xiàn)象

C. 左側(cè)液面先升后降最后不變，只有左側(cè)有紅黃色現(xiàn)象

D. 右側(cè)液面先升后降最后不變，兩側(cè)均有紅黃色現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種化合物的“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”，對(duì)此分析不正確的是

A．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④

B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④

C．煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②

D．人體的一個(gè)細(xì)胞中可同時(shí)含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過程 示意圖。其中●、的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A．葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP

B．葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出，不需要消耗ATP

C．鈉離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP

D．載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中，正確的是

A．果蠅DNA分子中基因的缺失是由基因突變導(dǎo)致的

B．根據(jù)基因的自由組合定律推知，基因重組是生物進(jìn)化的主要原因

C．種群中某些個(gè)體發(fā)生基因突變，具有了新性狀，說明有生物進(jìn)化

D．種群遷徙適應(yīng)了新環(huán)境，全部個(gè)體存活下來，說明有生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用2，4-D處理月季插條，并觀察生根的情況如右表。據(jù)表分析，可以得出的結(jié)論是

A．2，4-D濃度超過10-10mol·L-1時(shí)，對(duì)生根有抑制作用

B．2，4-D與生長素的作用效果相同

C．2，4-D可以誘導(dǎo)無子果實(shí)的形成

D．2，4-D促進(jìn)月季生根的最適濃度范圍為10-12～10-10mol·L-1

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