【題目】材料一:形成尿液最重要的器官是腎。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,血漿(血液的液體部分)中的物質(zhì)(除大分子蛋白質(zhì)外)濾過到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,腎小管上皮細(xì)胞對原尿進行選擇性重吸收與分泌作用后形成尿液。原尿中葡萄糖與氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿、組織液中大致相同,而正常人的尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液。圖一為尿液形成過程,圖二為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。

材料二:腎小管對葡萄糖的重吸收能力有一定限度。當(dāng)血糖濃度達1.8g/L時,部分腎小管的重吸收已達極限,導(dǎo)致出現(xiàn)尿糖。血糖的這個濃度稱為腎糖閾。

(1)組織液中的葡萄糖濃度_______(高于、低于、等于)腎小管上皮細(xì)胞中的。

(2)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細(xì)胞的運輸方式是________,需要_____________的參與。

(3)如果想要檢測某人的尿液中是否含糖,應(yīng)當(dāng)使用的試劑是_______,若出現(xiàn)__________說明此人尿糖。但進一步檢測此人血糖濃度并未超過腎糖閾,推測此人尿糖的原因可能是______________________________________________。

(4)原尿中的葡萄糖未能被完全重吸收將會導(dǎo)致尿量__________,(填“增加”、“減少”或“不變”)原因是_______________________________。

(5)一個葡萄糖分子流經(jīng)腎臟后又經(jīng)過腎靜脈流出的過程中,經(jīng)過了腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,共穿過了_______層磷脂分子層。(圖示所有細(xì)胞均為單層細(xì)胞)

【答案】 低于 主動運輸 ATP與載體蛋白 斐林試劑 磚紅色沉淀 腎小管的重吸收功能減弱,未將原尿中的葡萄糖全部吸收 增加 腎小管上皮細(xì)胞通過滲透作用重吸收水分,原尿中的葡萄糖未被全部吸收,其濃度高于正常水平,水分重吸收減弱,尿量增加 16

【解析】試題分析:圖一尿的形成過程:血液流經(jīng)腎小球時,由于腎小球的濾過作用,水、無機鹽、尿素、尿酸、葡萄糖、氨基酸等進入腎小囊,形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時,腎小管上皮細(xì)胞對原尿進行重吸收,大部分水、部分無機鹽、全部的葡萄糖、氨基酸等被重新吸收,形成尿液。根據(jù)題意和圖二分析,腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液,而被動運輸?shù)奶攸c是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運輸,因此腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的原尿中含有葡萄糖,經(jīng)過腎小管的重新吸收后,尿液中葡萄糖濃度是0,因此腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖是由低濃度向高濃度運輸,屬于主動運輸;主動運輸需要載體協(xié)助,且需要消耗能量

(1)根據(jù)以上分析已知,組織液中的葡萄糖濃度低于腎小管上皮細(xì)胞中的。

(2)根據(jù)以上分析已知,原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動運輸,需要載體和能量ATP的參與。

(3)葡萄糖屬于還原糖,因此可以利用斐林試劑檢測尿液中是否含有葡萄糖,若水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明此人含有尿糖。若檢測發(fā)現(xiàn)此人血糖濃度并未超過腎糖閾,則可能是因為其腎小管的重吸收功能減弱,未將原尿中的葡萄糖全部吸收。

(4)腎小管上皮細(xì)胞通過滲透作用重吸收水分,若此人原尿中的葡萄糖未被全部吸收,則其原尿的濃度高于正常水平,會導(dǎo)致水分重吸收減弱,最終導(dǎo)致尿量增加。

(5)一個葡萄糖分子經(jīng)腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用的過程:入球小動脈-腎小球(1層細(xì)胞,2層細(xì)胞膜)-腎小囊壁(1層細(xì)胞,2層細(xì)胞膜)-腎小管壁(1層細(xì)胞,2層細(xì)胞膜)-腎小管周圍的毛細(xì)血管壁(1層細(xì)胞,2層細(xì)胞膜)-腎靜脈,因此該葡萄糖分子共穿過8層細(xì)胞膜,即16層磷脂分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)證據(jù)”相關(guān)實驗的敘述,正確的是

A. R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌屬于基因突變

B. 活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”

C. 將S型菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)導(dǎo)致小鼠死亡

D. 噬菌體侵染細(xì)菌實驗中攬拌可使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解.①表示沒有酶催化,②表示有酶催化.相關(guān)敘述正確的是

A. 如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗,則其曲線在①上方

B. E2代表有酶催化時所降低的活化能

C. 其他條件不變,E1越大,則酶的催化效率越高

D. 條件不變的情況下,E2是不變的,所以不能通過增加酶的量來提高反應(yīng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細(xì)菌實驗時,分別用放射性同位素標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,若噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是(
A.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的 和0
C.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家族性高膽固醇血癥是一種遺傳病,雜合子約活到50歲就;夹募」H兒献映S30歲左右死于心肌梗塞,不能生育.一對患有家族性高膽固醇血癥的夫妻,已生育一個男孩和一個完全正常的女孩,預(yù)測這個男孩能活到50歲的概率是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一表示基因型為AaBb的某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖象;如圖二表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是(
A.圖一中②④為次級精母細(xì)胞,②中A和a形成的原因只能是基因突變
B.圖一中①②③⑤都含有二個染色體組
C.圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤
D.若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時段應(yīng)為圖二的DF段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響,為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理,科研人員進行了實驗.
(1)科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻,可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對的 , 導(dǎo)致基因突變,獲得水稻窄葉突變體.
(2)測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個細(xì)胞寬度,結(jié)果如圖所示.該結(jié)果說明窄葉是由于所致.
(3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)1自交,測定F2水稻的 , 統(tǒng)計得到野生型122株,窄葉突變體39株.據(jù)此推測窄葉性狀是由控制.
(4)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于2號染色體上.科研人員推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān).這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如表所示.

突變基因

堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質(zhì)

與野生型分子結(jié)構(gòu)無差異

與野生型有一個氨基酸不同

長度比野生型明顯變短

由上表推測,基因Ⅰ的突變沒有發(fā)生在序列,該基因突變(填“會”或“不會”)導(dǎo)致窄葉性狀.基因Ⅲ突變使蛋白質(zhì)長度明顯變短,這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致
(5)隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序,發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測序結(jié)果中該位點的堿基35次為T,基因Ⅲ的21次測序結(jié)果中該位點均為堿基TT缺失.綜合上述實驗結(jié)果判斷,窄葉突變體是由于基因發(fā)生了突變.
(6)F2群體野生型122株,窄葉突變體39株,仍符合3:1的性狀分離比,其原因可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)請寫出細(xì)胞膜的“流動鑲嵌模型”的主要觀點。

(2)圖中①物質(zhì)所具有的與其在膜中排布方式有關(guān)的性質(zhì)是______;②為________,該物質(zhì)對于維持細(xì)胞膜的穩(wěn)定性具有重要作用;③為________,圖中和細(xì)胞的識別與信息交流有關(guān)的是_________(填序號)。

(3)⑤和胞質(zhì)環(huán)流現(xiàn)象、細(xì)胞中囊泡和線粒體等的運動等功能有關(guān),⑤為_____,構(gòu)成⑤的化學(xué)成分是_____。

(4)細(xì)胞學(xué)研宄常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如,用臺盼藍(lán)染液處理動物細(xì)胞時,活細(xì)胞不著色,死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。

①“染色排除法”依據(jù)的原理是:__________。

②某同學(xué)為驗證“染色排除法”的原理,用紫色洋慈內(nèi)表皮及臺盼藍(lán)染液等進行相關(guān)實驗。該同學(xué)選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮而不是外表皮進行該實驗的原因是________。

實驗操作步驟如下:

步驟一:取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,分成兩組:一組將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞殺死,另一組對洋蔥鱗片葉表皮不做處理。

步驟二:____________

步驟三:使用__________觀察________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的各個層次中,能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是

A生物群落 B種群 C組織 D細(xì)胞

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