【題目】如圖是利用生物工程的方法生產(chǎn)人血清白蛋白的示意圖.圖中展示了人血清白蛋白基因和質(zhì)粒上的限制酶酶切位點(diǎn)及質(zhì)粒上的抗生素抗性基因,其中ampR和tetR分別為氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因.圖中展示的限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端均不相同.據(jù)圖回答:
(1)早期的基因工程操作都用原核生物作為受體細(xì)胞,是由于原核生物具有一些其他生物沒有的特點(diǎn):
(2)為了防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化等現(xiàn)象,通常采用(單/雙)酶切處理目的基因和載體,據(jù)圖應(yīng)選擇限制酶.
(3)為了篩選含有表達(dá)載體的大腸桿菌,應(yīng)將轉(zhuǎn)化產(chǎn)物先涂布在含有的培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后,將培養(yǎng)基中存活的菌落按照原有位置接種在含有的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng).最后根據(jù)在兩種培養(yǎng)基中的培養(yǎng)狀況來選擇,應(yīng)選擇的菌落作為后期研究對(duì)象.
(4)為了避免每次基因工程育種,可利用克隆技術(shù)來培育具有產(chǎn)生人血清白蛋白的小鼠,通過該技術(shù)產(chǎn)生的個(gè)體與供體的遺傳物質(zhì)(“完全相同”、“基本相同”).
(5)為了提高已有的胚胎的利用率,可采用技術(shù),若操作對(duì)象是囊胚,則要注意將

【答案】
(1)繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少
(2)雙; EcoRⅠ和HindⅢ
(3)氨芐青霉素;四環(huán)素;能夠在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中生存而在含四環(huán)素培養(yǎng)基中不能生存
(4)基本相同
(5)胚胎分割;內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
【解析】解:(1)由于原核生物具有一些其他生物沒有的特點(diǎn),如繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少等,因此早期的基因工程操作都用原核生物作為受體細(xì)胞.(2)單酶切割會(huì)導(dǎo)致自身環(huán)化和反向連接,因此為了防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化等現(xiàn)象,通常采用雙酶切處理目的基因和載體;由于質(zhì)粒上沒有限制酶AluⅠ和Sau3A的切割位點(diǎn),因此選擇限制酶EcoRⅠ和HindⅢ.(3)用限制酶EcoRⅠ和HindⅢ切割時(shí),會(huì)破壞四環(huán)素抗性基因,但不會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,因此為了篩選含有表達(dá)載體的大腸桿菌,應(yīng)將轉(zhuǎn)化產(chǎn)物先涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后,將培養(yǎng)基中存活的菌落按照原有位置接種在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng).最后根據(jù)在兩種培養(yǎng)基中的培養(yǎng)狀況來選擇,應(yīng)選擇能夠在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中生存而在含四環(huán)素培養(yǎng)基中不能生存的菌落作為后期研究對(duì)象.(4)核移植產(chǎn)生的克隆動(dòng)物的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來自供核生物,而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自提供細(xì)胞質(zhì)的生物,因此克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)與供體基本相同,而不是完全相同.(5)為了提高已有的胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù),若操作對(duì)象是囊胚,則要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

所以答案是:(1)繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少(2)雙 EcoRⅠ和HindⅢ(3)氨芐青霉素 四環(huán)素 能夠在含氨芐青霉素培養(yǎng)基中生存而在含四環(huán)素培養(yǎng)基中不能生存(4)基本相同(5)胚胎分割 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:
(1)如圖是睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)過程示意圖,從中可以看出該過程存在兩種調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似,當(dāng)人體感染該病毒后產(chǎn)生相應(yīng)抗體,導(dǎo)致腎小管上皮細(xì)胞與抗利尿激素的結(jié)合能力(填“增強(qiáng)”或“減弱”),從而使機(jī)體無法維持水鹽平衡,這種免疫系統(tǒng)疾病被稱為
(3)在免疫調(diào)節(jié)過程中,當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列分析不正確的是 (  )

A. 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B. 在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種

C. 在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種

D. 物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫的玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物無土栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)二氧化碳濃度及植物二氧化碳吸收速率,得到如圖所示曲線.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)在6h時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有
(2)實(shí)驗(yàn)13~17小時(shí)過程中光合速率(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸速率;該試驗(yàn)中植物釋放氧氣的量,ab段(填“大于”、“小于”或“等于”)bc段.
(3)正常情況下,根細(xì)胞通過方式吸收培養(yǎng)液中的無機(jī)鹽.缺氧條件下,根對(duì)培養(yǎng)液中的無機(jī)鹽吸收量下降,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某人工稻田生態(tài)系統(tǒng),其中水稻、昆蟲甲、昆蟲乙只形成一條食物鏈.如圖2為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化圖.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,水稻種群的空間特征是
(2)為調(diào)查圖中某稻田害蟲稻飛虱蟲卵的密度,可采用法,使用該方法時(shí)應(yīng)注意原則.
(3)請(qǐng)用文字和箭頭表示水稻、昆蟲甲和昆蟲乙三者之間的關(guān)系 . 若在該生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)污染物DDT,則上述三種生物中(填“水稻”、“昆蟲甲”或“昆蟲乙”)體內(nèi)DDT含量最高.
(4)在該稻田中適當(dāng)增施農(nóng)家肥可提高水稻產(chǎn)量的原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.葡萄糖分解為丙酮酸所需的酶分布在甲圖中的①處
B.①處分布著檸檬酸循環(huán)所需的某種酶
C.乙圖中ADP的移動(dòng)方向是⑤到④
D.適宜條件下,②和④處均存在電子的傳遞過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。

(1)圖1為動(dòng)物細(xì)胞_____(填顯微/亞顯微)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程,a、b、c分別表示細(xì)胞器__________________、_________,物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________

(2)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分,對(duì)應(yīng)有誤的是_________

A.結(jié)構(gòu)①:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B.結(jié)構(gòu)⑤:脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)C.結(jié)構(gòu)a:核糖核酸、蛋白質(zhì)D.結(jié)構(gòu)c:雙層膜結(jié)構(gòu)

(3)圖1中,各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但各種膜的功能差別較大的原因是________________________________。

(4)下列物質(zhì)是由圖2所示過程形成的有_________(多選)

A.抗體 B.血紅蛋白 C.呼吸氧化酶 D.胰島素

(5)為了研究圖2所示生理過程,一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是______________。

(6)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因 A-a、D-d、F-f控制。這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同,且具有累加效應(yīng)(AADDFF的成鼠最重,aaddff 的成鼠最輕 )。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在該小鼠的種群中,控制體重的基因型有種。用圖中親本雜交獲得 F1 , Fl雌雄個(gè)體相互交配獲得F2 , 則F2中成鼠體重介于親本之間的個(gè)體占
(2)小鼠的有毛與無毛是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因 E、e控制,位于1、2 號(hào)染色體上。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明,上述親本雜交得到 F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得 F 2中有毛鼠所占比例總是2/5,據(jù)此可推測(cè)顯性性狀為 , 且導(dǎo)致F2有毛鼠比例為2/5的最可能的原因是。
(3)小鼠的體色由兩對(duì)基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色,B決定有色素,b決定無色素(白色)。已知Y與y位于1、2號(hào)染色體上,圖中母本為純合黃色鼠,父本為純合白色鼠。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對(duì)等位基因是否也位于1 、2號(hào)染色體上(僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換)。
第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到Fl;
第一步:;
第三步:
結(jié)果及結(jié)論:
, 則另一對(duì)等位基因不位于1、2 號(hào)染色體上;
, 則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中某種群死亡率如圖中曲線Ⅱ,出生率如圖中曲線Ⅰ,下列分析正確的是( )

A.種群在c點(diǎn)之前呈J型增長(zhǎng),c點(diǎn)之后呈S型增長(zhǎng)
B.種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是c點(diǎn)時(shí)期
C.c點(diǎn)時(shí)期此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量(K值)
D.曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響

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