將一株呈現(xiàn)缺磷癥狀的植物,移栽到含有磷酸鹽的完全營養(yǎng)液中,植物體對磷酸鹽的相對吸收量與通氣狀況有關(如下圖)。圖中X表示磷酸鹽溶液中通入氣態(tài)氮時,植物對磷酸鹽的相對吸收量;Y表示磷酸鹽溶液中通入空氣時,植物對磷酸鹽的相對吸收量。對上述吸收狀況的最合理的解釋是( 。
A.氧氣供應充足有利于磷酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)榭晌諣顟B(tài)
B.氣態(tài)氮供應充足不利于磷酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)榭晌諣顟B(tài)
C.在一定范圍內(nèi),氧氣供應直接影響植物對磷酸鹽的主動運輸
D.在一定范圍內(nèi),氣態(tài)氮直接阻止植物對磷酸鹽的主動運輸
C
從實驗或?qū)嶋H應用出發(fā),以選擇題的方式考查植物礦質(zhì)營養(yǎng)的問題,并且題干材料的組成中有曲線圖把對信息的處理能力包含在考查范圍之中,是理綜生物的選擇題的一種命題特點,這種形式的選擇題也是理綜生物高考從來沒有缺少的試題,今年也會出現(xiàn)。
本題的題干是由實驗與實驗結(jié)果(曲線圖)構成,反映的是通入氣態(tài)氮與空氣時,植物根對磷酸鹽的主動吸收情況。分析實驗結(jié)果的曲線圖可知有兩個特點:一是通入空氣比通入氣態(tài)氮時,吸收磷酸鹽的量要多;二是無論是通入空氣,還是通入氣態(tài)氮,隨著時間的延長,空氣與氣態(tài)氮增多,吸收磷酸鹽的量也在增多。從這兩個特點中可以看出,氣態(tài)氮沒有阻止植物對磷酸鹽的主動運輸,也不是不利于對磷酸鹽的吸收。選項B、C
不正確。圖中結(jié)果能夠說明氧氣影響植物對磷酸鹽的吸收,并沒有揭示其中的原因,故選項A不是合理的解釋。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
將一株呈現(xiàn)缺磷癥狀的植物,移栽到含有磷酸鹽的完全營養(yǎng)液中,植物體對磷酸鹽的相對吸收量與通氣狀況有關(如下圖)。圖中X表示磷酸鹽溶液中通入氣態(tài)氮時,植物對磷酸鹽的相對吸收量;Y表示磷酸鹽溶液中通入空氣時,植物對磷酸鹽的相對吸收量。對上述吸收狀況的最合理的解釋是( )?
A.氧氣供應充足有利于磷酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)榭晌諣顟B(tài) ?
B.氣態(tài)氮供應充足不利于磷酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)榭晌諣顟B(tài)?
C.在一定范圍內(nèi),氧氣供應直接影響植物對磷酸鹽的主動運輸
D.在一定范圍內(nèi),氣態(tài)氮直接阻止植物對磷酸鹽的主動運輸?
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科目:高中生物 來源: 題型:
將一株呈現(xiàn)缺磷癥狀的植物,移栽到含有磷酸鹽的完全營養(yǎng)液中,植物體對磷酸鹽的相對吸收量與通氣狀況有關(如下圖)。圖中X表示磷酸鹽溶液中通入氣態(tài)氮時,植物對磷酸鹽的相對吸收量;Y表示磷酸鹽溶液中通入空氣時,植物對磷酸鹽的相對吸收量。對上述吸收狀況的最合理的解釋是( )?
A.氧氣供應充足有利于磷酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)榭晌諣顟B(tài) ?
B.氣態(tài)氮供應充足不利于磷酸鹽轉(zhuǎn)變?yōu)榭晌諣顟B(tài)?
C.在一定范圍內(nèi),氧氣供應直接影響植物對磷酸鹽的主動運輸?
D.在一定范圍內(nèi),氣態(tài)氮直接阻止植物對磷酸鹽的主動運輸?
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