(11分)圖1表示某種生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因)。圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請據(jù)圖回答問題。
圖1 圖2 圖3
(1)圖1中AB段形成的原因是 ,CD段變化發(fā)生在__________ 期。
(2)圖2中,甲細(xì)胞中含有_____________________ 染色體組,甲所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是_______________________。
(3)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的_____________________段,對應(yīng)于圖3中的_____________________。
(4)圖2中,丙細(xì)胞的名稱是_____________________ 。請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是_____________________.
(1)DNA復(fù)制 減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后
(2)4個(gè) 全部染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上
(3)BC B(4)次級卵母細(xì)胞或極體 發(fā)生基因突變或交叉互換
【解析】
試題分析:(1) 圖1表示每條染色體上DNA含量,如果不發(fā)生復(fù)制,一條染色體上一個(gè)DNA分子,發(fā)生復(fù)制后,每條染色單體上有兩個(gè)DNA分子,著絲點(diǎn)分裂后,每條染色體上又只有一個(gè)DNA分子,AB段形成的原因是DNA復(fù)制,CD段變化發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期。(2) 圖2中,甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,乙細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,丙細(xì)胞含有一個(gè)染色體組。甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,其前一時(shí)期是有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上。(3) )圖2中,乙細(xì)胞是減數(shù)第一次分裂的后期,每條染色體含有兩條單體,處于圖1中的BC 段,對應(yīng)于圖3中的B。(4) 該生物應(yīng)是雌性,丙細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞或極體,丙細(xì)胞內(nèi)一條染色體上的兩條染色單體相同位置上基因不同,可能是發(fā)生了基因突變或交叉互換。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂中染色體及DNA數(shù)量變化的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都外國語學(xué)校高三2月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
A:(6分每空1分)請據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
1)左上圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖(其中B是分解者),圖中____________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的基石。該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(網(wǎng))可表示為_____________,E每增加1kg的體重,至少需要_______A 。
2)右上圖中,②/①的比值代表________________(生物之間)的能量傳遞效率,③和④分別屬于______________和______________(生物)的同化量的一部分。
3)右上圖中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征而躲避獵捕,這說明了信息的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
B(16分)遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象,現(xiàn)運(yùn)用你所學(xué)的有關(guān)知識回答下列遺傳和變異相關(guān)問題:
(11分每空1分)某植物(2N=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性。
1)右圖為這種植物(基因型為Aa)________分裂__________
時(shí)期部分染色體的示意圖。圖中顯示了___________條染色體。
如果1號染色單體上的基因?yàn)锳,則2號最可能是__________。
2)若該植物AA(♀)Xaa(♂)進(jìn)行雜交時(shí),A基因所在的那一對同源染色體在
減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為__________或__________。若產(chǎn)生的卵細(xì)胞能順利受精并發(fā)育,則所結(jié)種子胚的基因型應(yīng)該是__________或____________ 。此種變異類型屬于可遺傳變異中的_______________。
3)假設(shè)兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)M第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,N在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比,_______ 突變體的株高變化更大,因?yàn)開_____________。
(4)蘿卜是高等綠色植物,在其體內(nèi)不斷進(jìn)行著ADP+ Pi十能量 ATP 兩個(gè)反應(yīng)。
① 在A—P~P~P中A的名稱是 。
② 上述反應(yīng)向左進(jìn)行屬于____ _____。
A.物質(zhì)代謝 B.能量代謝 C.同化作用 D.異化作用
③ 蘿卜光合作用制造的有機(jī)物中的能量來自ATP和 (物質(zhì))。
④ 組成ATP的礦質(zhì)元素有 。
⑤ 在蘿卜根尖細(xì)胞內(nèi),形成ATP的場所是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省汕頭市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。丙圖表示光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系。
(1)根據(jù)甲圖可知,在溫度為10℃,光照強(qiáng)度大于________千勒克斯時(shí),光合速率不再增加,此時(shí)限制因素是________。當(dāng)溫度為30℃,光照強(qiáng)度小于L3千勒克斯時(shí),光合速率的限制因素是________。
(2)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L2千勒克斯,溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合速率。
(3)根據(jù)丙圖回答下列問題。
①各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是_____________。(填圖中序號)
②對于植物,圖中1和5過程進(jìn)行的場所分別是_______________、______________。
③能產(chǎn)生ATP的過程有__________________,能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆廣東汕頭高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段,其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對。圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。請分析回答:
圖1 圖2
(1)在真核細(xì)胞內(nèi),核基因控制的該過程發(fā)生在同一場所的是 (選填序號)。過程②需要 催化。完成③時(shí),一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體,其意義是
。
(2)基因突變是由于堿基的增添、缺失和替換,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。若圖1中基因位點(diǎn)a
的堿基對變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsw/web/STSource/2013111622581159592979/SYS201311162258356930581972_ST.files/image002.png">,位點(diǎn)b的堿基對變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsw/web/STSource/2013111622581159592979/SYS201311162258356930581972_ST.files/image003.png">,位點(diǎn)c的堿基對變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsw/web/STSource/2013111622581159592979/SYS201311162258356930581972_ST.files/image004.png">,則其中位點(diǎn)
的突變對生物性狀表現(xiàn)無影響,其原因是 。
(3)若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細(xì)胞中,欲檢測轉(zhuǎn)基因是否成功,應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)在含 的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中。抗除草劑基因能在大豆細(xì)胞中表達(dá)說明 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(11分)I.圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時(shí)影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答:
⑴圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是吸收燈光的熱量,排除 的影響。
⑵圖甲中,可通過改變 改變光照強(qiáng)度。
⑶光照強(qiáng)度為d時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的物質(zhì)是 。
⑷圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率 (填<、=、>)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收 單位的二氧化碳。
⑸已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體個(gè)高度將 。
II.假定在30℃和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下,將某植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下處理,測定其光合作用速率,結(jié)果如下表。
光照強(qiáng)度(千勒克司) |
0 |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
7.0 |
8.0 |
9.0 |
CO2變化量(㎎/100㎝2葉·小時(shí)) |
-4 |
-2 |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
12 |
上表中正值表示CO2的吸收量,負(fù)值表示CO2的釋放量。
(1)將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時(shí),黑暗中14小時(shí),則每100㎝2葉片共吸收的CO2量是 mg。
(2)將該植物葉片處以35℃以上不同的溫度條件下,測定其光合作用和呼吸作用的速率。
圖一為真正光合作用速率,圖二在黑暗條件下測定。另有對照實(shí)驗(yàn),在30℃條件下進(jìn)行。光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率,與30℃時(shí)的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達(dá)。研究結(jié)果如上圖所示。該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是 ℃、 ℃。該植物受熱致死的臨界溫度是 ℃左右。你應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三2月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
A:(6分每空1分)請據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
1)左上圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖(其中B是分解者),圖中____________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的基石。該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(網(wǎng))可表示為_____________,E每增加1kg的體重,至少需要_______A 。
2)右上圖中,②/①的比值代表________________(生物之間)的能量傳遞效率,③和④分別屬于______________和______________(生物)的同化量的一部分。
3)右上圖中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征而躲避獵捕,這說明了信息的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
B(16分)遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象,現(xiàn)運(yùn)用你所學(xué)的有關(guān)知識回答下列遺傳和變異相關(guān)問題:
(11分每空1分)某植物(2N=24)的正常植株(A)對矮生植株(a)為顯性。
1)右圖為這種植物(基因型為Aa)________分裂__________
時(shí)期部分染色體的示意圖。圖中顯示了___________條染色體。
如果1號染色單體上的基因?yàn)锳,則2號最可能是__________。
2)若該植物AA(♀)Xaa(♂)進(jìn)行雜交時(shí),A基因所在的那一對同源染色體在
減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則母本產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為__________或__________。若產(chǎn)生的卵細(xì)胞能順利受精并發(fā)育,則所結(jié)種子胚的基因型應(yīng)該是__________或____________ 。此種變異類型屬于可遺傳變異中的_______________。
3)假設(shè)兩種純合突變體M和N都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)M第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,N在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比,_______ 突變體的株高變化更大,因?yàn)開_____________。
(4)蘿卜是高等綠色植物,在其體內(nèi)不斷進(jìn)行著ADP+ Pi十能量 ATP 兩個(gè)反應(yīng)。
① 在A—P~P~P中A的名稱是 。
② 上述反應(yīng)向左進(jìn)行屬于____ _____。
A.物質(zhì)代謝 B.能量代謝 C.同化作用 D.異化作用
③ 蘿卜光合作用制造的有機(jī)物中的能量來自ATP和 (物質(zhì))。
④ 組成ATP的礦質(zhì)元素有 。
⑤ 在蘿卜根尖細(xì)胞內(nèi),形成ATP的場所是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com