如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.③過程代表綠色植物的光合作用,④代表化能合成作用
B.圖中A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者
C.碳元素在A、B、C間以有機物的形式傳遞
D.圖中B、C包含的所有種群構(gòu)成生物群
科目:高中生物 來源:2011年山東省高中學(xué)業(yè)水平測試模擬生物試題(6)(新人教版必修3) 新人教版 題型:013
如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述正確的是
③過程代表綠色植物的光合作用,④代表化能合成作用
圖中A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者
碳元素在A、B、C間以有機物的形式傳遞
圖中B、C包含的所有種群構(gòu)成生物群落
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科目:高中生物 來源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )?
A. A是分解者,B是生產(chǎn)者,③過程代表綠色植物的光合作用?
B.①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機物形式進行?
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的?
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題
如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分,正確的是( )
A.③過程代表綠色植物的光合作用
B.A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者
C.⑦是溫室效應(yīng)的主要原因
D.疏松土壤可能加快⑤過程
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分,正確的是( )
A.③過程代表綠色植物的光合作用
B.A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者
C.⑦是溫室效應(yīng)的主要原因
D.疏松土壤可能加快⑤過程
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