【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）． 下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

【答案】B
【解析】解：A、第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡，不能看到無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處，故B選項(xiàng)正確；
C、吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動(dòng)，使植物細(xì)胞完全浸在液體中，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、不可以省略第一次顯微觀察步驟，這一步的觀察現(xiàn)象要作為對(duì)照，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
據(jù)圖可知，第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài)，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)．
成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用．質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面結(jié)構(gòu)圖，回答問題：

（1）該化合物中，①表示 ， ③ 表示 ，⑦表示。
（2）該化合物有氨基個(gè)，有羧基個(gè)。該化合物的名稱是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是

A．DNA復(fù)制時(shí)嚴(yán)格遵循A—U、C—G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．DNA復(fù)制時(shí)兩條脫氧核糖核苷酸鏈均作為模板

C．DNA分子全部解旋后才開始進(jìn)行DNA復(fù)制

D．脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接形成子鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①②③表示細(xì)胞器，a，b，c表示某些過程．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.①代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，②在此過程中還可以形成細(xì)胞壁，③是線粒體
B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過程，①→②，②→細(xì)胞膜存在囊泡運(yùn)輸
D.圖解中的過程在原核細(xì)胞中不可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列除哪項(xiàng)外、均為內(nèi)環(huán)境概念的要素（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液

B．主要組成為血漿、組織液和淋巴

C．細(xì)胞外液

D．體內(nèi)細(xì)胞賴以生存液體環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C、E、F
D.A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山清水秀、鳥語花香的美景常常會(huì)令人賞心悅目、流連忘返，這說明生物的多樣性具有（ ）
A.科學(xué)研究價(jià)值
B.直接價(jià)值
C.潛在價(jià)值
D.間接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)組合不正確的是（ ）
A.記名計(jì)算法﹣﹣土壤中小動(dòng)物豐富度統(tǒng)計(jì)
B.抽樣檢測(cè)法﹣﹣培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化調(diào)查
C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)﹣﹣探究酵母菌的呼吸方式
D.紙層析法﹣﹣葉綠體色素提取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（ ）

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)

C．蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案