【題目】瑞典遺傳學(xué)家尼爾遜埃爾(Nilsson-EhleH.)對燕麥子粒顏色的遺傳進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干個紅色子粒與白色子粒純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況:

結(jié)合上述結(jié)果,回答下列問題:

(1)控制紅粒性狀的基因為____________(填顯性或隱性)基因;該性狀由____________對能獨立遺傳的基因控制。

(2)第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合F1可能的基因型均為______種,第Ⅲ組雜交組合F1可能的基因型均有______種。

(3)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比依次為 ____________、________________________。

【答案】 顯性 3 1 1:1 3:1 7:1

【解析】(1)F1都為紅粒,說明紅粒為顯性。當(dāng)由一對等位基因控制時,F23:1,,而第組實驗F2結(jié)果為63:1,說明其由3對等位基因控制。

(2)因其由3對等位基因控制中兩對純合,一對雜合。Ⅱ中兩對雜合,一對純合。第Ⅰ組雜交組合F1可能的基因型為AABBCc、AABbCC、AaBBCC 3種,第組雜交組合F1可能的基因型為AABbCc、AaBbCC、AaBBCc 3種。第Ⅲ組雜交組合F1可能的基因型為AaBbCc1種。

(3)第Ⅰ組F1測交后代的紅粒和白粒的比為1:1,第組F1測交后代的紅粒和白粒的比為3:1,第組F1測交后代的紅粒和白粒的比為7:1。

【試題分析】

本題主要考查基因的分離定律與自由組合定律。包括顯隱性的判斷、自交比例與等位基因?qū)?shù)的關(guān)系、以及測交與自交的比例對應(yīng)關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述,合理的是

A基因突變會導(dǎo)致遺傳信息的改變,一定會形成等位基因

B十個堿基對的增添不是基因突變

C可遺傳的變異可為生物進(jìn)化提供原材料

D酵母菌可通過基因重組進(jìn)行進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動。綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系。請分折回答:

(1)乙圖所示植物浸泡在完全培養(yǎng)液中的細(xì)胞可以發(fā)生的生理過程是___________(從甲圖選標(biāo)號)。

(2)甲圖中①過程發(fā)生的能量變化是______________________。

(3)甲圖①—⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是___________(寫標(biāo)號)。

(4)若將乙圖密閉裝置每天適宜光照12小時,幾周后植物死亡,分析其原因可能是________________

(5)如果將圖乙放在黑暗處,在短時間內(nèi),植物葉肉細(xì)胞的X物質(zhì)迅速上升,主要是因為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:

(1)圖中1、2分別表示____________、____________,1、2、3合稱____________

(2)如果5是腺嘌呤(A),則6是____________,2能否表示腺嘌呤?____________。

(3)若該片段表示的是人體內(nèi)的DNA,則復(fù)制時間是________________________。

(4)DNA被徹底氧化分解,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用圖中數(shù)字表示)________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某二倍體動物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時期模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時為8條

B. 該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞或第一次形成的極體

C. 該細(xì)胞中有2個染色體組,若1為Y染色體,則2—般不為X染色體

D. 若1上有一個A基因,則在3的相同位置一定是A基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因突變下列表述正確的是

AA基因突變?yōu)閍基因,a基因可能再突變?yōu)锳基因

BA基因可突變?yōu)锳1、A2、A3……,它們?yōu)橐唤M復(fù)等位基因

C基因突變只能由外部因素誘發(fā)

DDNA分子中堿基對發(fā)生了缺失就可以認(rèn)定是基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥抗銹病對易染病為顯性。現(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純種,若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,下列最簡便易行的方法是

A× B×甲,乙×

C甲、乙分別和隱性類型測交 D×乙得F1再自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在果膠酶催化水解實驗結(jié)果中,最渾濁的一組是

A.沸水浴+果膠酶B.不加熱+果膠酶

C.沸水浴+清水D.不加熱+清水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對月季生根影響,表是研究結(jié)果,為了研究激素類似物甲的生理作用,研究者將月季幼苗制成的插條插入蒸餾水中,對插條進(jìn)行了相關(guān)實驗處理實驗處理及結(jié)果分析見圖1。請回答下列問題:

1根據(jù)表格數(shù)據(jù),繪制不同濃度激素類似物甲、乙對月季幼苗生根影響的柱形圖。

2當(dāng)激素類似物甲、乙的濃度均為100μmol/L時,對月季幼苗生根的影響分別是______、______

3若要探究3μmol/L的激素類似物甲和05 μmol/L的激素類似物乙對月季生根的復(fù)合影響情況,應(yīng)該設(shè)置______種類型的培養(yǎng)基

4實驗中除去根系和幼芽的主要目的是______________。

5將月季幼苗制成的插條插入營養(yǎng)液中可能有不同的結(jié)果,原因是_______________________。

6在實驗I中,對A葉用一定濃度的激素類似物甲進(jìn)行實驗處理,導(dǎo)致B葉___________。該實驗的對照處理是__________。

7實驗III、IV的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是_____________________。

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