【題目】綠色消費(fèi)包括的內(nèi)容有（ ） ①綠色產(chǎn)品的消費(fèi)②廢棄物品的回收利用③能源的高效使用④生存環(huán)境和物種的保護(hù)
A.①
B.④
C.①②④
D.①②③④

【答案】D
【解析】綠色消費(fèi)包括的內(nèi)容非常廣泛，不僅包括綠色產(chǎn)品的消費(fèi)，還包括廢棄物品的回收利用、有效節(jié)約能源，以及對(duì)生存環(huán)境和物種的保護(hù)等，涉及消費(fèi)行為的方方面面。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體相關(guān)激素的分泌及其調(diào)控關(guān)系模式圖，圖中X、Y表示相應(yīng)的器官，數(shù)字表示相應(yīng)激素，則下列說(shuō)法正確的是

A. X是垂體，Y是下丘腦

B. 寒冷條件下①的分泌量增加

C. Y中細(xì)胞膜上含有激素④的受體

D. ③對(duì)X、Y的作用依次是正反饋和負(fù)反饋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮蘿卜切削成酒杯形，放在兩個(gè)燒杯中，如圖所示。蘿卜的內(nèi)外有兩種液體，只知道其中一種是清水，另一種是30%的蔗糖溶液，開(kāi)始時(shí)兩個(gè)液面等高。一段時(shí)間以后，液面變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)液體A是______________，液體B是________。

(2)圖乙中C處的細(xì)胞正處于________狀態(tài)，此時(shí)它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比B溶液的濃度________。

(3)圖乙中D處的細(xì)胞正處于________狀態(tài)，此時(shí)它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比A溶液的濃度________。

(4)蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層包括____________________________。通過(guò)上述現(xiàn)象說(shuō)明蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為一個(gè)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對(duì)圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果；圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對(duì)物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）大氣中二氧化碳的來(lái)源有三個(gè)，分別是動(dòng)植物的呼吸作用、_____________、___________。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過(guò)程有____________（填數(shù)字）。

（2）若圖甲表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是________，①過(guò)程表示的主要是_______________。

（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量，則R表示的生物學(xué)含義是______________________，每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_______×102kJ﹒m-2﹒a-1。

（4）圖丙若添上____________可以構(gòu)成群落，再添上____________可以構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。

（5）圖丙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的________的關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命的基本元素包括（ ）
A.C，H，O，N
B.K，Ca，Na，Mg
C.C，S，P，N
D.Cu，I，Mn，Co

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的Bc1—2基因可阻止細(xì)胞凋亡，促進(jìn)惡性腫瘤的發(fā)生。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，p53基因是重要的腫瘤抑制基因，能夠抑制抗凋亡因子Bc1—2蛋白的合成。下列關(guān)于p53、Bc1—2兩種基因?qū)?xì)胞凋亡和癌變調(diào)控的敘述，錯(cuò)誤的是

A. Bc1—2基因具有抑制細(xì)胞凋亡的作用

B. p53基因激活Bc1—2基因的表達(dá)

C. 檢測(cè)Bc1—2蛋白的含量，可以進(jìn)行腫瘤的早期預(yù)警

D. p53基因的表達(dá)對(duì)抑制癌細(xì)胞的增殖起重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的氧濃度

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)對(duì)某基因突變鼠和正常鼠的血糖濃度的影響如圖，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能的是

A. 胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足

B. 進(jìn)食且運(yùn)動(dòng)后，血糖濃度更低，說(shuō)明細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體

C. 進(jìn)食但不運(yùn)動(dòng)后，血糖濃度較低，說(shuō)明細(xì)胞缺乏胰島素受體

D. 細(xì)胞無(wú)法將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖：

(1)Rag2基因表達(dá)的場(chǎng)所最可能在___________(填寫器官)

(2)步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到___________期時(shí)，可從___________分離出ES細(xì)胞。

(3)步驟③中，需要構(gòu)建含有基因Rag2的表達(dá)載體�？梢岳�___________擴(kuò)增Rag2基因片段。用 HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有___________和___________的酶切位點(diǎn)。

(4)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的______________________，用___________進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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