【題目】如圖示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.經(jīng)過(guò)Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

B.過(guò)程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗

C.由品種①直接形成⑤的過(guò)程必需經(jīng)過(guò)基因突變

D.由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①⑤⑥為誘變育種，①②③⑥為雜交育種，①②③④⑥為單倍體育種。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。

A、經(jīng)過(guò)Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株，A正確；

B、過(guò)程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗，使其染色體數(shù)目加倍，主要作用于細(xì)胞分裂的前期，抑制紡錘體的形成，B正確；

C、由品種①直接形成⑤的過(guò)程為誘變育種，必需經(jīng)過(guò)基因突變，C正確；

D、如果這種作物從播種到收獲種子需要一年的時(shí)間，則過(guò)程Ⅰ→Ⅴ需要逐代自交，大約需要3到8年的時(shí)間；而Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ獲得的品種是純合體，只需要2到3年的時(shí)間就可以，D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中，不同時(shí)期細(xì)胞的核DNA相對(duì)含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述正確的是 （ ）

A.甲→乙過(guò)程同源染色體對(duì)數(shù)不發(fā)生改變

B.乙→丙過(guò)程中均含有同源染色體

C.丙→丁過(guò)程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

D.丙細(xì)胞中，性染色體只有一條X染色體或Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%，下列說(shuō)法正確的是

A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為3：2

C. DNA解旋酶只作用于①部位，限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位

D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水B. 細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂

C. 植物細(xì)胞都含有C、E、FD. A、D都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，人體內(nèi)環(huán)境可以通過(guò)調(diào)節(jié)維持相對(duì)穩(wěn)定．下列選項(xiàng)中，前者隨后者的變化與如圖不相符的是（　�。�

A.抗利尿激素分泌量﹣﹣飲水量

B.胰島素濃度﹣﹣血糖濃度

C.促甲狀腺激素﹣﹣甲狀腺激素

D.腦細(xì)胞水腫可能性﹣﹣細(xì)胞外鈉離子濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物部分物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A.若物質(zhì)A為氨基酸，則可通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用形成葡萄糖

B.過(guò)程③和⑤在人體細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行

C.在酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑥過(guò)程所需的酶

D.在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過(guò)程稱為無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放 ___________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過(guò)下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。

（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流，其中有一種途徑是通過(guò)化學(xué)物質(zhì)等信息分子通過(guò)體液作。用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)，這些化學(xué)物質(zhì)是____________（寫(xiě)出兩種）。

（3）若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原刺激后引起腹瀉嘔吐，這在免疫學(xué)上稱為___________。若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合，造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解，這在免疫學(xué)上稱為___________。

（4）當(dāng)人體感染H7N9流感病毒時(shí)，免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng)，往往會(huì)發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中_______的功能，通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)發(fā)出信息，提高細(xì)胞代謝的速率，產(chǎn)熱增加，體溫升高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系，下列敘述不正確的是 ( )

A.若甲為出生率和遷入率，則乙為死亡率和遷出率

B.丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

C.丁為年齡組成，可用于預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì)

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查動(dòng)物種群密度必須用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)萌發(fā)水稻種子的根長(zhǎng)至6mm時(shí)，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

用含有不同濃度生長(zhǎng)素（IAA）的瓊脂片貼在根尖表面的一側(cè)，進(jìn)行黑暗或光照處理，24小時(shí)后，測(cè)量并記錄處理后根尖的彎曲度，結(jié)果如下表。

處理方式

彎彎曲度/°

備備注

黑暗

0

垂直生長(zhǎng)

黑暗（貼有1mg/L IAA的瓊脂片）

37.5

向含有IAA的瓊脂片方向生長(zhǎng)

黑暗（貼有5mg/L IAA的瓊脂片）

41.3

向含有IAA的瓊脂片方向生長(zhǎng)

單側(cè)光照

39.6

背向光生長(zhǎng)

對(duì)貼有含IAA瓊脂片的一側(cè)照光

43.7

背向光生長(zhǎng)加劇

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素是一種植物激素，它主要由植物體的________部位產(chǎn)生，運(yùn)輸?shù)街参矬w全身，相對(duì)集中分布在________部位，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起________作用的微量有機(jī)物。

（2）上圖所示的裝置中，水分能滿足萌發(fā)水稻種子生長(zhǎng)所需，但是萌發(fā)的種子與下部的水面之間有一定距離，這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)便于進(jìn)行單側(cè)瓊脂片處理以及________________。

（3）上述實(shí)驗(yàn)表明，______________、 _______________會(huì)影響根尖的生長(zhǎng)方向。

（4）黑暗條件下，根尖的彎曲度隨瓊脂片中IAA濃度的________而增大；據(jù)此推測(cè)單側(cè)光照條件下，根尖背光生長(zhǎng)的原因是_________________。

（5）為了進(jìn)一步驗(yàn)證根尖向背光側(cè)彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由于生長(zhǎng)素的分布不均引起的，還需用鋒利的刀片將根尖剖開(kāi)，測(cè)定________和_________的生長(zhǎng)素含量。

（6）研究發(fā)現(xiàn)適宜濃度的生長(zhǎng)素可誘導(dǎo)細(xì)胞膜外環(huán)境的PH值降低，細(xì)胞壁在酸性條件下會(huì)伸長(zhǎng)，進(jìn)而細(xì)胞生長(zhǎng)。已知植物細(xì)胞膜上有H+泵、生長(zhǎng)素受體等，請(qǐng)根據(jù)這些信息，寫(xiě)出生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的一種可能機(jī)制。

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