【題目】人體血液中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是( )

A.纖維素 B.尿素 C.激素 D.維生素

【答案】A

【解析】

試題分析:A、纖維素是植物中的多糖,不會出現(xiàn)在人體內(nèi),A正確;

B、尿素高等動物蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物,人體血液中含有尿素,B錯誤;

C、激素是血漿的組成成分,C錯誤;

D、維生素是血漿的組成成分,D錯誤.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工方法獲得無籽番茄的措施是

A在傳粉后的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液

B開花后,在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液

C開花后去掉雄蕊,在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液

D在花蕾期,去掉雄蕊,在柱頭上涂一定濃度的生長素溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于主動運輸?shù)氖?/span>

A. 動物肺泡細(xì)胞釋放C02 B. K+形外流成靜息電位

C. 苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞 D. 硅藻細(xì)胞吸收SiO32-的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識別位點,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

(1)基因工程中使用的限制酶,其特點是_________。

(2)將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質(zhì)粒X-1混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型有 多選

X-1 X-2 X-3 X-4

(3)若將上圖所示X—1、X—2、X—3、X—4四種質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)基上均不能生長的大腸桿菌細(xì)胞類型有 。

(4)如果X-1用E1酶切,產(chǎn)生850對堿基和3550對堿基兩種片段:那么質(zhì)粒X-2Tcr基因的長度為1200對堿基用E2酶切后的片段長度為 對堿基。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中表示由不同種類的氨基酸連接成的肽鏈,其中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中的“—S—S—”(二硫鍵)是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”(巰基)脫下2H后形成的。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A. 蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序多種多樣

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個游離的羧基

C. 圖中代表的化學(xué)鍵都是在脫水縮合過程中形成的

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用農(nóng)藥來防止棉紅鈴蟲,開始效果很好,但長期使用后,效果越來越差,以下敘述正確的是( )

A. 紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異

B. 紅鈴蟲對農(nóng)藥進(jìn)行了定向的選擇

C. 紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離

D. 農(nóng)藥對棉紅蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是對基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,其中錯誤的是 ( )

A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B. 基因型相同,表現(xiàn)型也不一定相同

C. 若環(huán)境相同,則基因型相同的個體表現(xiàn)型相同

D. 在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同的個體基因型必定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為-CH34個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖),得到4條多肽鏈和5個氨基酸。下列有關(guān)敘述錯誤的是

[

A. 50肽水解得到的全部有機(jī)物相對分子質(zhì)量比原50肽多了144

B. 如果將得到的5個氨基酸合成一條肽鍵,則有4種不同的氨基酸序列

C. 如果得到的某條多肽鏈有2個氨基,則有一個氨基在R基上

D. 如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈,則會脫去3個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是

A生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

CH1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細(xì)胞

D肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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