【題目】如圖為小白鼠的胚胎干細(xì)胞分化示意圖。

請(qǐng)回答:

(1)圖中分化程度最低的是____________。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入________因子,可誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。科學(xué)家將小鼠已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核移入卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,培育出“克隆鼠”,這里用卵母細(xì)胞的原因是:卵細(xì)胞大,營養(yǎng)豐富和_____。直到今天也不能用類似___________________(某種植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段)的方法直接獲得完整的動(dòng)物個(gè)體。因此,培育“克隆鼠”的過程,實(shí)際是通過__________________來實(shí)現(xiàn)的。

(2)在培育轉(zhuǎn)基因鼠的過程中,人們將關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小白鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成多功能干細(xì)胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是關(guān)鍵基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞的________,它能夠攜帶外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞。

(3)在制取單克隆抗體過程中,用________細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,經(jīng)多次篩選最終得到能分泌_______________的雜交瘤細(xì)胞。

【答案】胚胎干細(xì)胞 分化誘導(dǎo)卵母細(xì)胞可以促進(jìn)體細(xì)胞全能性的表達(dá)植物組織培養(yǎng)(動(dòng)物體細(xì)胞)核移植載體B淋巴或者效應(yīng)B淋巴(漿)特異性抗體

【解析】

胚胎干細(xì)胞簡稱ESEK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺;在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如;撬、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段

2、選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)。

3、基因工程需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體。

4、雜交瘤細(xì)胞來源:B淋巴細(xì)胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖

5、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。

(1)圖中分化程度最低的是胚胎干細(xì)胞;在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,可誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。“克隆鼠”的培育過程中采用去核的卵母細(xì)胞,原因是卵母細(xì)胞可以給它提供表達(dá)全能性的環(huán)境植物組織培養(yǎng)能形成完整植株,但離體的動(dòng)物細(xì)胞不能直接獲得完整的動(dòng)物個(gè)體。培育“克隆鼠”過程通過核移植來實(shí)現(xiàn)

(2)在培育轉(zhuǎn)基因鼠的過程中,將關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小白鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成多功能干細(xì)胞.逆轉(zhuǎn)錄病毒使得關(guān)鍵基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞的載體,它能夠攜帶外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞

(3)在制取單克隆抗體過程中,用漿細(xì)胞與骨髓細(xì)胞融合,經(jīng)多次篩選最終得到能分泌特異性抗體,又能無限繁殖的雜交瘤細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA水解酶的作用下,徹底水解DNA分子可以獲得(

A. 4種核苷酸B. 4種脫氧核苷酸

C. 磷酸、核糖和四種堿基D. 磷酸、脫氧核糖和四種堿基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 

A. 圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B. 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙

C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長,未融合細(xì)胞均不能生長

D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變異鏈球菌在牙面的粘附、集聚是齲齒發(fā)生的先決條件,轉(zhuǎn)基因可食防齲疫苗是通過基因工程技術(shù),將變異鏈球菌中與齲齒發(fā)生密切相關(guān)的抗原基因(PAcA基因)轉(zhuǎn)入植物的表達(dá)載體中,利用植物生物反應(yīng)器生產(chǎn)的可食用基因工程疫苗。

(1)轉(zhuǎn)基因植物的制備:

單一使用PAcA基因,機(jī)體免疫應(yīng)答不理想,霍亂毒素中有增強(qiáng)機(jī)體免疫應(yīng)答的氨基酸序列(CTB),將CTB基因與PAcA基因連接成嵌合(PAcA-CTB)基因,作為_______與Ti質(zhì)粒的T-DNA拼接,并用_______法導(dǎo)入離體的黃瓜葉肉細(xì)胞中,經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株。

(2)轉(zhuǎn)基因植株目的基因的PCR鑒定:已知PAcA-CTB基因部分序列如下

5’---CCGTGT…………ATGCCT---3’

3’---GGCACA…………TACGGA---5’

根據(jù)上述序列選擇引物__________(填字母)進(jìn)行PCR。

A. 引物:5′-GGCACA-3′

B. 引物:5′-AGGCAT-3′

C. 引物:5′-CCGUGU-3′

D. 引物:5′-CCGTGT-3′

反應(yīng)結(jié)束后,電泳檢測PCR產(chǎn)物,結(jié)果如圖(1來自未轉(zhuǎn)化植株,2是含PAcA-CTB基因的質(zhì)粒,3-10來自轉(zhuǎn)基因植物),從結(jié)果可以看出,__________號(hào)植物含有PAcA-CTB基因。

(3)對(duì)上述含PAcA-CTB基因的植株進(jìn)一步研究,發(fā)現(xiàn)其中一些植株體細(xì)胞中含兩個(gè)PAcA-CTB基因(用字母A表示,基因間無累加效應(yīng))。為了確定這兩個(gè)基因與染色體的位置關(guān)系,研究人員單獨(dú)種植每株黃瓜,將同一植株上雄花花粉授到雌花柱頭上,通過子一代表現(xiàn)型及其分離比進(jìn)行分析:

①若F1中疫苗植株∶非疫苗植株=__________,則PAcA-CTB基因位于非同源染色體上,基因與染色體的位置關(guān)系如圖甲所示。

②若F1中疫苗植株∶非疫苗植株=3∶1,則兩個(gè)基因位于__________,請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出基因。③若F1全為疫苗植株,則兩個(gè)基因位于__________,請(qǐng)?jiān)趫D丙中標(biāo)出基因。

(4)上述三種基因與染色體的位置關(guān)系適于進(jìn)行推廣種植的是兩個(gè)基因位于__________的植株。多年后,在子代中出現(xiàn)了非疫苗植株,請(qǐng)推測三種可能的原因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為有關(guān)環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 1中,若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),可使a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移

B. 2中,若CO2濃度適當(dāng)增大,也可使a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移

C. 3中,與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多

D. 4中,當(dāng)溫度高于25°C時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)圖示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖①②

B. ①③⑤⑥都含有兩個(gè)染色體組

C. 圖⑤中存在等位基因Bb,原因是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換

D. ①③④可以來自同一個(gè)生物體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小鼠的癌細(xì)胞具有氯霉素抗性,通過細(xì)胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出,注入去核的小鼠癌細(xì)胞中,然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn),該重組細(xì)胞不能分裂生長。這一實(shí)驗(yàn)可以說明:

A. 該重組細(xì)胞具有氯霉素抗性B. 氯霉素抗性屬于細(xì)胞核遺傳

C. 該重組細(xì)胞可稱為細(xì)胞株D. 核移植過程中核基因發(fā)生了突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。經(jīng)過八代更長時(shí)間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時(shí),果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)重的同體色選擇偏好。下面有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)開始之前,甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于同一個(gè)種群

B. 實(shí)驗(yàn)中表示環(huán)境選擇的因素主要是食物

C. 若由于交配的同體色偏好,造成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離現(xiàn)象,則這種甲、乙品系果蠅之間的差異體現(xiàn)的是物種的多樣性

D. 雖然交配選擇上有體色偏好,但可能依然不影響兩者交配的行為與后代的可育性,這種甲、乙品系果蠅之間的差異體現(xiàn)的是物種的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)玉米的一個(gè)品系(X)進(jìn)行不同的基因敲除處理獲得兩個(gè)新品系(YZ),每個(gè)品系僅敲除一種基因,F(xiàn)在相同條件下研究光照強(qiáng)度對(duì)三個(gè)品系光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A. 品系Y和品系Z的光飽和點(diǎn)相同

B. bc段,品系Y有機(jī)物合成量大于品系Z

C. ac段,限制品系乙的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度

D. 品系Z被敲除的基因與光合色素或光合酶的合成有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案