某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生),測定細(xì)胞中染色體數(shù)目,根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組,各組細(xì)胞數(shù)如圖。下列對圖中所示結(jié)果的分析中,正確的是
A.乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B.丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的自由組合
C.乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂有的進(jìn)行減數(shù)分裂
D.假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA被15N標(biāo)記,經(jīng)減數(shù)分裂(原料不含15N),可產(chǎn)生4個(gè)被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞
AC
【解析】
試題分析:精巢中精原細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,產(chǎn)生新的精原細(xì)胞,也可以進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生精細(xì)胞。據(jù)圖分析,乙組細(xì)胞染色體數(shù)為2N,可能有一部分精原細(xì)胞正在進(jìn)行DNA 復(fù)制,準(zhǔn)備有絲分裂或減數(shù)分裂,故A正確。丙組細(xì)胞染色體數(shù)為4N,是體細(xì)胞的2倍,正處于有絲分裂后期,發(fā)生姐妹染色單體的分離,故B錯(cuò)。據(jù)上面的分析,C正確。一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA被15N標(biāo)記,該DNA是在精原細(xì)胞的1條染色體上,其在間期復(fù)制形成的2條單體都被15N標(biāo)記,經(jīng)減數(shù)分裂第一次分裂,該染色體(含2條被15N標(biāo)記單體)在1個(gè)次級精母細(xì)胞,經(jīng)第二次分裂形成的2個(gè)精細(xì)胞各含1條被15N標(biāo)記的染色體,故最終產(chǎn)生2個(gè)被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮陰中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測試模擬(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組細(xì)胞數(shù)目如下圖。結(jié)果分析不正確的是 ( )。
A.甲組細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,核DNA數(shù)目為2N
B.乙組細(xì)胞中有一部分可能正進(jìn)行DNA復(fù)制
C.乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為
D.孟德爾兩大遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中的染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組。每組的細(xì)胞數(shù)如圖,從圖中所示結(jié)果分析不正確的是
A.乙組細(xì)胞中有一部分可能正進(jìn)行DNA復(fù)制
B.丙組細(xì)胞中有一部分正發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合
C. 乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,也有進(jìn)行減數(shù)的細(xì)胞
D. 用藥物阻斷DNA復(fù)制合成,會(huì)減少甲組細(xì)胞的生成
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析不正確的是( )
A.乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B.丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合
C.乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞
D.用藥物阻斷DNA復(fù)制會(huì)減少甲組細(xì)胞生成
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題
某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組細(xì)胞數(shù)目如下圖。結(jié)果分析不正確的是 ( )
A.甲組細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,核DNA數(shù)目為2N
B.乙組細(xì)胞中有一部分可能正進(jìn)行DNA復(fù)制
C.乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為
D.孟德爾兩大遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2010屆山東省泰安市高三第二次聯(lián)考理綜生物卷 題型:選擇題
某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞,測定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組細(xì)胞數(shù)目如下圖。結(jié)果分析不正確的是 ( )
A.甲組細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,核DNA數(shù)目為2N
B.乙組細(xì)胞中有一部分可能正進(jìn)行DNA復(fù)制
C.乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為
D.孟德爾兩大遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中
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