【題目】下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.單體連接成多聚體都需要消耗ATP
B.蛋白質(zhì)和DNA的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞,都很難恢復(fù)
C.有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞作用
D.有的多聚體在細(xì)胞增殖時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

【答案】B
【解析】解:A、單體聚合形成多聚體是耗能過程,都需要ATP水解提供能量,A正確;B、DNA變性后容易復(fù)性,B錯(cuò)誤;
C、有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞作用,如糖蛋白,C正確;
D、有的多聚體在在細(xì)胞增殖時(shí)平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,如DNA,D正確.
故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】十年前兩個(gè)研究小組幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn),將四個(gè)特定基因?qū)胩幱诜只K端的體細(xì)胞(如成纖維細(xì)胞等)中,可誘導(dǎo)其形成具有胚胎干細(xì)胞樣分化潛能的誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞。這項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)的潛在應(yīng)用前景是

A. 改造和優(yōu)化人類基因組結(jié)構(gòu)

B. 突破干細(xì)胞定向分化的障礙

C. 解決異體組織/器官排斥難題

D.克隆具有優(yōu)良品質(zhì)的動(dòng)物個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用 效應(yīng),某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體它們的生長速率依次遞增。實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知

A不同濃度的生長素、赤霉素和不同生長速率的突變體是該實(shí)驗(yàn)的自變量

B實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明赤霉素對矮生豌豆幼苗的生長沒有作用

C體外噴施生長素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長

D生長速率越快的品種,赤霉素的作用效果越顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是

A利用生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根

B利用昆蟲的信息激素類似物誘捕有害昆蟲

C放置稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類

D控制日照時(shí)間長短從而控制植物的開花時(shí)間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆,對比研究荔枝——山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如圖:

1據(jù)圖分析,復(fù)合種植園中害蟲明顯減少,原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,通過等種間關(guān)系降低了植食性昆蟲的種群密度。

2因?yàn)橛行├ハx ,所以,不能都采用樣方法來調(diào)查各類昆蟲的種群密度。

3復(fù)合種植園中,荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者,單一種植園中腐生性昆蟲則屬于 者。與單一種植園相比,復(fù)合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

4圖乙中方框內(nèi)的內(nèi)容為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某城市人工濕地示意圖,請回答問題:

1請?jiān)趫D中用恰當(dāng)?shù)募^和文字補(bǔ)充完善該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程。

2人工濕地可以凈化城市污水,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力,實(shí)現(xiàn)這一能力的機(jī)制是

3人工濕地中的植物除綠藻浮游植物外,還有蘆葦挺水植物和黑藻沉水植物等,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。

4若在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是 ,使能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.植物激素自身的合成受基因組控制
B.植物激素對植物體的生命活動(dòng)具有顯著的調(diào)節(jié)作用
C.植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)
D.植物激素是由植物體的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的微量有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂不同,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是因?yàn)橹参锛?xì)胞有( )

A.葉綠體和細(xì)胞壁 B.細(xì)胞壁和液泡

C.葉綠體和液泡 D.細(xì)胞壁和無中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂過程進(jìn)行比較,它們的主要區(qū)別發(fā)生在( )

A.前期和末期 B.間期和中期

C.前期和間期 D.中期和末期

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同步練習(xí)冊答案