【題目】圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中為各個時期的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A.與相比,的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

B的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNARNA蛋白質(zhì)

D.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

【答案】C

【解析】

試題分析:分析題圖,相比,細胞體積變大,則表面積與體積的比值減小,其與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力是減小了,故A錯誤;5和6細胞是由共同的細胞分化來的,細胞的基因型相同,由于細胞分化,他們的蛋白質(zhì)的種類各不相同,故B錯誤;⑤⑥已失去分裂能力,細胞中不發(fā)生DNA的復制,但是能夠進行蛋白質(zhì)的合成,因此遺傳信息的流動方向為DNARNA蛋白質(zhì),故C正確;個別細胞的衰老與凋亡是正常的生理過程,只有大量細胞的衰老與凋亡才會引起人體衰老與死亡,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題:

(1)與植物光合作用有關的酶分布在葉綠體的_____。據(jù)圖推測,該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度_____(填“高”或“低”)。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度為______℃。

(2)圖中A點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是__________。B、D點時植物光合作用制造的有機物_______(填“大于”、“小于”或“等于”)細胞呼吸消耗的有機物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是進行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關細胞分裂圖像,下列說法中不正確的是

A.中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖時期

B.基因重組的發(fā)生與圖有關而與圖無直接關系

C.圖所示分裂方式,其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖

D.雄性動物體內(nèi),同時具有圖~圖所示細胞的器官是睪丸而不可能是肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響.先將酶和乳汁分別放入2個試管,然后將兩試管放入同一水。囟扔肨℃表示)中保溫15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間.通過多次實驗,并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間,結(jié)果如下表.

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴溫度T/℃

10

20

30

40

50

60

凝乳時間/min

不凝固

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝固

關于該實驗的下列敘述中,錯誤的是(

A.該實驗說明酶的活性受溫度的影響,40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B.將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固
C.可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合,再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間
D.將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白.作為細胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個結(jié)合位點,對細胞間粘連及細胞的分化等都有作用.層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白分子由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關說法不正確的是(

A.該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m﹣3
B.該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C.該物質(zhì)的合成需要有核糖體和線粒體參與
D.該物質(zhì)的合成在乳酸菌中也能夠完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶活性與溫度的關系.下列敘述正確的是(

A.當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性下降
B.當反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升
C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存
D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學用洋蔥進行DNA 粗提取和鑒定實驗,操作錯誤的是( )
A.加入洗滌劑后用力進行快速、充分的研磨
B.用蛋白酶純化過濾后的研磨液中的 DNA
C.加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌
D.加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】需氧呼吸與厭氧呼吸的相同點是

都在線粒體中進行 都需要酶 都需要氧

都產(chǎn)生ATP 都經(jīng)過生成丙酮酸的反應

A②③⑤ B②④⑤ C②③④ D①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié),各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn),ab、c三個基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關,a+、b+c+為野生型基因,a-、b-、c-為突變型基因。下圖為不同基因型個體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型。據(jù)圖分析,下列推論不合理的是( )

A. a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育

B. b+僅影響基節(jié)的發(fā)育

C. 基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響

D. 中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響

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