【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行光照,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境相同。用C02濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. BC段較AB段上升緩慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B. C02濃度下降從D點開始,說明植物光合作用是從D點之前開始的,D點時植物光合速率與呼吸速率相等

C. FG段C02濃度下降不明顯,是因為部分氣孔關(guān)閉,葉片對C02吸收減少,24點鐘植物有機(jī)物總量比O點鐘少

D. H點玻璃罩內(nèi)C02濃度最低,此時植物的C02吸收量為0,植物的光合速率與呼吸速率相等

【答案】C

【解析】A.圖中的B點為凌晨,此時植物只進(jìn)行呼吸作用,凌晨氣溫下降,植物呼吸作用減弱,因此BC段較ABCO2濃度增加減慢的原因是低溫使呼吸作用減弱,A正確;

B.圖中二氧化碳濃度上升表示呼吸作用速率大于光合作用速率或光合作用速率為0,二氧化碳濃度下降時,表示光合作用速率大于呼吸作用速率;D點時玻璃鐘罩內(nèi)CO2濃度最高,此時凈光合速率為0;即說明植物光合作用是從D點之前開始的,D點時植物光合速率與呼吸速率相等,B正確;

C.FGC02濃度下降不明顯,是因為部分氣孔關(guān)閉,葉片對C02吸收減少;圖中比較A點(0點)和I(24點),I點的二氧化碳濃度低于A點,說明一晝夜二氧化碳凈吸收用于合成有機(jī)物,因此植物體的有機(jī)物含量會增加,C錯誤。

D.根據(jù)上述分析,H點時玻璃罩內(nèi)C02濃度最低,H點之后呼吸速率大于光合速率,因此H點時光合速率=呼吸速率,D正確;

答案選C。

[點睛]:本題借助圖形考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系,解題關(guān)鍵是對題圖的解讀:A點時葉肉細(xì)胞中只進(jìn)行呼吸作用,AB段和BC段沒有光照只進(jìn)行呼吸作用.與AB段相比,BC段溫度較低,植物呼吸作用較弱,故CO2濃度增加較慢,DH段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,D、H兩個拐點表示光合速率=呼吸速率,H點時有機(jī)物積累最多,但由于光照強(qiáng)度較弱導(dǎo)致光合作用相對較弱,HI段光合速率小于呼吸速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生存的直接環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

B內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

C在內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制共同維持的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中X代表某一生物學(xué)概念,其內(nèi)容包括①②③④四部分。下列與此概念圖相關(guān)的描述不正確的是

A. 若X是人體細(xì)胞鮮重中含量最多的4種元素,則①~④可代表C、O、N、H

B. 若X表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則①~④代表細(xì)胞壁、 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 若X為參與合成并分泌消化酶的細(xì)胞器,則①~④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 若X為具有單層膜的細(xì)胞器,則①~④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯誤的是:

A. 葉綠素含有鎂元素

B. 血紅蛋白含有鐵元素

C. 脫氧核糖含有磷元素

D. 胰島素含有碳元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在雙鏈DNA中,已知其中一條(A+G)/(T+C)=0.4,那么以它的互補(bǔ)鏈為模板,轉(zhuǎn)錄成的mRNA中(A+G)/(C+U)應(yīng)是

A. 2.5 B. 1 C. 0.4 D. 1.25

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進(jìn)行的有關(guān)分析,正確的是 ( )

A.參與②過程的生物包括生產(chǎn)者和分解者
B.②增強(qiáng)后①隨之增強(qiáng),故不能通過增強(qiáng)②來減少大氣中CO2的含量
C.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行的
D.人類減少對化學(xué)燃料的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脊椎動物有胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動神經(jīng)元,它們競爭肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長因子,只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存,并與靶細(xì)胞建立連接,其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是

A.脊椎動物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期

B.一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細(xì)胞建立連接

C.神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡

D.神經(jīng)元凋亡是由基因控制的,自動的細(xì)胞死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某“家庭農(nóng)場”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中食物網(wǎng)模式簡圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)該食物網(wǎng)中包括條食物鏈,昆蟲和魚的種間關(guān)系是 , 魚和鴨之間信息傳遞的方向是
(2)該食物網(wǎng)中碳循環(huán)的形式為 , 圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是
(3)若只考慮 ,水稻和野草固定的太陽能為a,鴨子從生產(chǎn)者中攝人的能量為b,排出的糞便量為c,呼吸消耗量為d,則能量傳遞效率可以表示為。
(4)該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本,又提高了效益,嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述兩個方面的理由:
,

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌和病毒最明顯的區(qū)別是( )

A. 有無成形的細(xì)胞核

B. 有無細(xì)胞壁

C. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 有無遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案