【題目】科學(xué)家對某尿崩癥患者進行研究,發(fā)現(xiàn)其抗利尿激素( ADH)受體基因正常,但其水通道蛋白基因發(fā)生突變。為確定突變的影響,研究人員用野生型基因和突變型基因合成了各自的mRNA,并將合成的mRNA注人蛙卵母細胞中使其翻譯成水通道蛋白。為確定突變的水通道蛋白的功能,,研究者將卵母細胞從等滲溶液轉(zhuǎn)移到低滲溶液中,用光學(xué)顯微鏡測量細胞的腫脹度,結(jié)果如下請回答下列問題:

1)正常情況下,當(dāng)細胞外液滲透壓_______________時,由_________________分泌ADH會增多,最終作用于_____________。

2)本實驗中,乙、丙兩組起__________作用。實驗結(jié)果表明,突變基因?qū)е滤ǖ赖鞍装l(fā)生的變化有_______________________,進而使水的重吸收__________而發(fā)生尿崩癥。

3)由圖可知,水分進出蛙卵母細胞的主要方式是:_____________

4)若某患者ADH受體活性降低,其血液中ADH水平會______________

【答案】升高 下丘腦 腎小管和集合管 對照 水通道蛋白減少 水通道蛋白不能結(jié)合到細胞膜上 減慢 協(xié)助擴散 增多(升高)

【解析】

當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水)。

1)正常情況下,當(dāng)細胞外液滲透壓升高時,由下丘腦合成分泌抗利尿激素ADH會增多,最終作用于腎小管和集合管,促進對水的重吸收。

2)本實驗中,乙、丙兩組起對照作用。實驗結(jié)果表明,突變基因?qū)е滤ǖ赖鞍诇p少和水通道蛋白不能結(jié)合到細胞膜上,進而使水的重吸收減慢而發(fā)生尿崩癥。

3)由圖可知,水分通過水通道蛋白進出蛙卵母細胞,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散。

4)若某患者抗利尿激素ADH受體活性降低,腎小管和集合管重吸收功能減弱,細胞外液滲透壓升高,機體通過負反饋調(diào)節(jié)使其血液中ADH抗利尿激素水平升高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物的根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),BrdU能取代胸苷摻入新合成的DNA鏈中。取出根尖組織用她姆薩染料染色,在第二個細胞分裂中期時被染色的染色體出現(xiàn)色差(如圖b)。各個細胞分裂中期染色體如下圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.染色體出現(xiàn)色差的原因是其中1DNA2條單鏈都含BrdU

B.c圖四個細胞內(nèi)共有3/ 4DNA單鏈含BrdU

C.色差染色體的出現(xiàn)能證明DNA的半保留復(fù)制

D.接著繼續(xù)培養(yǎng),第4次分裂中期共有1 /4的染色體出現(xiàn)色差

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【題目】下圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是


A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸

B.若②是植物細胞中的儲能物質(zhì),則②是淀粉

C.若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是DNA

D.若④主要是在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì),則④是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年黨的十九屆四中全會提出普遍實行垃圾分類和資源化利用制度。按照黨和國家統(tǒng)一部署,國家九個部委明確要求“到2025年,全國地級及以上城市基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)”。垃圾分類已經(jīng)成為我國改善生態(tài)環(huán)境,促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的一項重要措施。請回答以下問題:

1)可持續(xù)發(fā)展的含義是“在_________________的情況下,滿足我們這代人的需要”,追求的是自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。

2)生活垃圾有些可以經(jīng)過分解者分解處理變成無機物,從而減少環(huán)境污染。在生態(tài)系統(tǒng)中,能將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物的分解者主要是__________;將分解過程中產(chǎn)生的沼氣用于做燃料或者發(fā)電,可以大大提高____________。

3)人類的生產(chǎn)生活對生態(tài)系統(tǒng)有一定程度的影響,但生態(tài)系統(tǒng)一般能夠保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定,實現(xiàn)這種自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是____________。

4)某研究人員利用分解者處理一些生活垃圾時發(fā)現(xiàn)效果不理想,可能的原因是:____________________(至少答兩點才給分)。

5)為探究合理處理餐廚垃圾的方式,研究人員進行了如下實驗:

①以某食堂提供的午餐、晚餐殘余混合物為材料,制成4種不同濃度的發(fā)酵液。

②將取自某污水處理廠的菌種加入發(fā)酵罐中,間隔不同時間分別加入________,在厭氧條件下進行發(fā)酵。

35℃下發(fā)酵并測定甲烷的產(chǎn)率,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,你認為對餐廚垃圾較為恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞郊耙罁?jù)是___________________________。甲烷的產(chǎn)率(mL/g-VS

g-VS/L:每升發(fā)酵液含有的揮發(fā)性固體垃圾量;mL/g-VS:每克發(fā)揮性固體垃圾產(chǎn)生的氣體毫升量)

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【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關(guān)敘述正確的是

A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長出的菌落,再通過劃線進一步純化

D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在常溫下長期保存菌株

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【題目】番茄和馬鈴薯同屬于茄科植物,如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題。

1)圖中①②過程使用了_______________去除細胞壁,以便獲得植物原生質(zhì)體。在動物細胞培養(yǎng)中,可用________酶處理剪碎的動物組織,使細胞相互分離。

2)過程③發(fā)生細胞融合時常使用的化學(xué)藥劑是_______

3)過程⑤、⑥的名稱分別是_________,⑥過程的發(fā)生其實質(zhì)是_______。

4)過程⑤⑦應(yīng)用了_______技術(shù)獲得完整植株,該過程的原理是_________。

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【題目】豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生機理如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(


A.皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因突變

B.此題能夠表現(xiàn)基因?qū)ι矬w性狀的直接控制

C.插入外來DNA序列導(dǎo)致基因數(shù)目增加

D.豌豆的圓粒和皺;蛭挥趦蓪ν慈旧w上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是先天聾啞遺傳病的某家系圖,Ⅱ-2的致病基因位于1對染色體上,Ⅱ-3和Ⅱ-6的致病基因位于另1對染色體上,這2對基因均可單獨致病。Ⅱ-2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ-3不含Ⅱ-2的致病基因,圖乙是Ⅱ-3體內(nèi)某細胞的分裂圖,請分析回答以下問題:


(Ⅱ-2的致病基因用Aa表示,Ⅱ3的致病基因用Bb表示,不考慮基因突變)

1)人類遺傳病通常是指_______________而引起的人類疾病,Ⅱ-3的致病基因的遺傳方式是____________。

2)若Ⅱ-2的致病基因是常染色體遺傳,則Ⅲ2的基因型是______________,Ⅲ-2與同基因型的人婚配,子女患病的概率是________________。

3)若Ⅱ-2與Ⅱ-3,生了一個先天聾啞的女孩,該女孩的X染色體缺失了一段,則這條缺失一段的X染色體來自_______________(填“交親”還是“母親”),這個女孩的基因型是________________

4)圖乙細胞名稱是_____________________,該細胞發(fā)生的變異類型是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若在固體培養(yǎng)基上用稀釋涂布法培養(yǎng)細菌,看到的結(jié)果可能是

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊答案