【題目】圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A~E表示反射弧中的結(jié)構(gòu)，①、②表示刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激①或②，可能會(huì)使E產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B. 在神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處和C處均存在突觸

C. 刺激②處不會(huì)在A處檢測(cè)到電位變化

D. 刺激①處引起E收縮的過(guò)程是反射

【答案】D

【解析】

由題圖可知，該圖是反射弧的結(jié)構(gòu)，其中A是感受器，B是傳入神經(jīng)，C是神經(jīng)中樞，D是傳出神經(jīng)，E是效應(yīng)器，反射弧上的興奮傳導(dǎo)的途徑是A→B→C→D→E，反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性，才能完成反射活動(dòng)。

刺激①或②，可能會(huì)使E效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)，A正確；在神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處和C神經(jīng)中樞處均存在突觸，B正確；興奮在神經(jīng)元之間只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，故刺激②處不會(huì)在A處檢測(cè)到電位變化，C正確；刺激①處引起E收縮的過(guò)程不是反射，反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性，才能完成反射活動(dòng)，D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組測(cè)定種子在不同發(fā)育時(shí)期中相關(guān)物質(zhì)千重的百分含量，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)由上圖可知成熟的小麥種子含量最多的有機(jī)物是____________，在觀(guān)察時(shí)間內(nèi)，種子中該有機(jī)物含量的變化是____________________________________。

(2)小麥種子中的還原性糖有__________________________（至少兩種），上述小麥種子發(fā)育過(guò)程中，還原性糖和淀粉之間的關(guān)系是________________________________。

(3)在上述定量測(cè)定之前，進(jìn)行了還原性糖含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理，完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)出初步的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖__________________________________ ，顏色深淺與還原性糖含量成正比。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a.取三份等量的分別發(fā)育6、12、20天的小麥種子，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到還原性糖制備液；

b.取3支試管，編號(hào)1、2、3，分別加入等量的上述還原性糖制備液；

c.在上述試管中各加入等量的 ________________________________；

d. ________________________________________，觀(guān)察顏色變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________________________________________ .

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. A→B過(guò)程中一般用4種脫氧核苷酸為原料，并加入兩種引物

B. B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程，常選用的受體細(xì)胞是卵母細(xì)胞

C. A→B過(guò)程利用了DNA（雙鏈）復(fù)制原理，需要使用耐高溫的DNA聚合酶

D. B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過(guò)程，其中④過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A. ATP是細(xì)胞中的“能量通貨” B. ATP在細(xì)胞中容易再生

C. ATP分子含有3個(gè)高能磷酸鍵 D. ATP分子中的A代表腺苷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲是一組目鏡標(biāo)有5x和16x字樣、物鏡標(biāo)有10x和40x字樣的鏡頭，乙是某學(xué)生在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀(guān)察到的圖象。欲將乙視野中標(biāo)注為1的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行放大640倍的觀(guān)察，則正確的鏡頭組合及裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是（　�。�

A.①④、左下方B.①③、右上方C.②③、右上方D.②③、左下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③為構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)

B. ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

C. 葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

D. ②具有運(yùn)輸、信息傳遞、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自噬是細(xì)胞維持穩(wěn)態(tài)的一種重要機(jī)制，通過(guò)自噬可清除細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)誤折疊或聚集的蛋白質(zhì)以及受損或老化的細(xì)胞器。下圖表示細(xì)胞內(nèi)自噬體的產(chǎn)生以及溶酶體參與自噬的過(guò)程。

（1）細(xì)胞自噬作用普遍存在于___________(填“原核”或“真核”）細(xì)胞中；鑒定細(xì)胞發(fā)生了自噬的方法是在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察細(xì)胞中是否形成__________。自噬體是包裹了蛋白或細(xì)胞器的囊泡，該囊泡可與__________融合并被后者所含水解酶消化，這一融合過(guò)程依賴(lài)于生物膜的__________性。

（2）細(xì)胞自噬現(xiàn)象是最早發(fā)現(xiàn)于酶母細(xì)胞中，酵母細(xì)胞能在饑餓狀態(tài)下通過(guò)細(xì)胞自噬而生存在來(lái)，其機(jī)理是將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后作為__________過(guò)程的原料，為生命活動(dòng)提供能量。

（3）細(xì)胞內(nèi)受損蛋白質(zhì)可與熱休克蛋白形成復(fù)合物，與溶酶體膜上的__________結(jié)合，并在其作用下轉(zhuǎn)入溶酶體腔。據(jù)研究，癌細(xì)胞中熱休克蛋白比正常細(xì)胞內(nèi)的含量多，據(jù)圖推測(cè)癌細(xì)胞能在營(yíng)養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是__________。基于上述原理，請(qǐng)?zhí)岢鲋委煱┌Y的思路___________________（答出一項(xiàng)即可）。

（4）為探究B蛋白對(duì)細(xì)胞自噬的作用，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的處理及結(jié)果如圖所示。

研究人員判斷，B蛋白可以誘導(dǎo)自噬體的形成，依據(jù)如下：

① a組作為____________；

② b組敲除________________后，細(xì)胞內(nèi)自噬體數(shù)目下降；

③ c組敲除________________后，細(xì)胞內(nèi)自噬體數(shù)目恢復(fù)；

④ d組敲除________________后，細(xì)胞內(nèi)自噬體數(shù)目未恢復(fù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中三種RNA的敘述，正確的是（ ）
A.組成三種RNA的堿基有腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶
B.原核細(xì)胞的rRNA的合成需要核仁的參與
C.三種RNA中只有mRNA是以DNA的一條鏈為模板合成的
D.翻譯過(guò)程中需要三種RNA同時(shí)參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.大分子物質(zhì)均可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，核孔可參與信息交流

B.圖示中有中心體，說(shuō)明該生物為低等植物或動(dòng)物

C.細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞代謝和遺傳的中心

D.rRNA和蛋白質(zhì)在核仁中合成并組裝成核糖體

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