精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為某哺乳動物細胞分裂某時期染色體及其上基因示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.該細胞為次級卵母細胞，含2對同源染色體

B.該細胞中有4條染色單體，2個染色體組

C.該細胞中出現(xiàn)A和a，可能因為交叉互換

D.該細胞能產生兩種不同類型的生殖細胞

【答案】C

【解析】

據圖分析，該細胞中無同源染色體，且細胞質不均等分裂，可確定為次級卵母細胞的減數(shù)第二次分裂的后期。

A、根據分析，該細胞為次級卵母細胞，無同源染色體，A錯誤；
B、該細胞為分裂后期，姐妹染色單體分離，無染色單體，B錯誤；
C、該細胞為分裂后期，相互分離的姐妹染色單體上應含有相同的基因，圖示結果可能是由于基因突變或四分體時期交叉互換所致，C正確；
D、該細胞為次級卵母細胞，分裂完成后，產生1個卵細胞和1個極體，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某二倍體作物育種時，將①②兩個植株雜交得到③，將③再做如圖所示處理，下列分析錯誤的是（ ）

A.在③→④的育種過程中所依據的遺傳學原理是基因突變

B.在③→⑥的育種過程中所依據的遺傳學原理是基因重組

C.⑧植株不能產生后代的原因是減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂

D.③→⑦→⑨過程為單倍體育種，⑨植株自交后代不會發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌是人和動物腸道寄生菌，在一定條件下會引起胃腸道等局部組織感染。檢驗水樣中大腸桿菌數(shù)目是否符合生活飲用水衛(wèi)生標準，常用濾膜法測定，其操作流程如圖。大腸桿菌的代謝產物能與伊紅美藍（EMB培養(yǎng)基的指示劑）反應，菌落呈黑色。下列對實驗操作的分析，錯誤的是（ ）

A.測定前，濾杯、濾膜和濾瓶均可用干熱滅菌法滅菌處理

B.過濾操作要在酒精燈火焰旁進行，防止雜菌污染

C.將過濾完的濾膜緊貼在EMB培養(yǎng)基上，完成大腸桿菌的接種操作

D.EMB培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，只有大腸桿菌能正常生長并形成黑色菌落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關系示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中草本植物屬于________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲與雜食性鳥之間的種間關系有捕食和________。

（3）圖中由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構成的食物網中，共有_____條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈_________，在該食物鏈中，雜食性鳥處于第_____營養(yǎng)級。

（4）若雜食性鳥被大量捕殺，則蝗蟲的數(shù)量變化趨勢是________。

A．先增加后減少　 B．先減少后增加 C．一直增加　　　 D．一直減少

（5）若使用某種可被生物富集的農藥，推測此農藥含量最高的物種是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)了一種電突觸，它是兩個神經元膜緊密接觸的部位，通過電傳遞來完成信息傳遞，前一個神經元產生的一部分電流向后一個神經元流入，使興奮性發(fā)生變化，故稱為電突觸。其結構如右下圖所示。請據圖分析回答：

（1）軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大呈杯狀或球狀，叫_______________。

（2）把兩側突觸膜連接起來的間隙連接允許小分子物質通過，這種結構與高等植物相鄰兩個細胞間的_____________相似。

（3）研究發(fā)現(xiàn)只有一部分流入細胞A的電流進入細胞B，所以細胞B的膜電位變化比細胞A的______________（選“大“小“相同”）。

（4）研究表明電突觸的傳遞方向是雙向的。請設計實驗給予驗證（要求：以圖中突觸為實驗對象進行實驗設計，提供一個含兩個電極的電流計、電刺激儀器等）。

①實驗方法：________________________________________。

②預期結果：________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有研究者設計了一個簡單有效地測定植物細胞的細胞液濃度的實驗方法，實驗步驟及結果如表，請依據資料回答：

組別

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

實驗

步驟

①加蔗糖溶液

0.0125M

0.025M

0.05M

0.1M

0.2M

②加等量葉圓片

a1

b1

a2

b2

a3

b3

a4

b4

a5

b5

+

—

+

—

+

—

+

—

+

—

③放置15分鐘

④加一粒亞甲基藍結晶

+

—

+

—

+

—

+

—

+

—

⑤取a管中一滴藍色溶液置于b管中部

實驗

結果

藍色液滴

下沉

不動

微上浮

上浮

明顯上浮

說明：1．“+”表示添加，“-”表示不添加。

2．加入的亞甲基藍結晶極小，溶解后使溶液呈藍色，對溶液濃度影響忽略不計。

（1）實驗原理：當植物細胞或組織放在外界溶液中時，如果植物細胞液濃度小于外界溶液濃度時，則細胞失水而使外界溶液濃度_____、比重_____。反之亦然。而這一生理過程可通過__________來判斷。

（2）該實驗的自變量是_____，實驗結論是_____。

（3）用某組溶液操作到第④步時，通過顯微觀察該組葉片細胞發(fā)現(xiàn)有質壁分離現(xiàn)象，即可預測b中的藍色小滴會_____。若發(fā)現(xiàn)這5組的實驗結果是藍色小滴均上浮，實驗應如何改進？_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某基因工程中構建重組質粒的過程示意圖，載體質粒P0具有四環(huán)素抗性基因（tet r）和氨芐青霉素抗性基因（ampr）。請回答：

（1）EcoR V酶切P0形成的末端為______末端。

（2）通過PCR擴增獲得的目的基因，其兩端各自帶有一個鳥嘌呤脫氧核苷酸。為了能使載體P1能與目的基因連接，可以用______酶處理，在兩端各添加了一個堿基為______的脫氧核苷酸，形成P2。

（3）為篩選出含有重組質粒P3的菌落，采用含有不同抗生素的培養(yǎng)基進行篩選，得到A、B、C三類菌落，其生長情況如下表（“+”代表生長，“﹣”代表不生長）。結果表明，菌落______是符合要求的。

A

B

C

無抗生素

+

+

+

氨芐青霉素

+

+

-

四環(huán)素

+

-

-

氨芐青霉素+四環(huán)素

+

-

-

（4）為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質粒，擬設計引物進行PCR鑒定。如圖所示為甲、乙、丙3條引物在正確的重組質粒中的相應位置。

①引物中A＋T比例越高，PCR過程中退火溫度越______。PCR中提供的酶是______。

②某學生用一對引物甲和乙從某一菌落的質粒中擴增出了400bp的片段，原因是______。PCR過程中需要提供引物的原因是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種“生物導彈”的作用原理示意圖，沒有與腫瘤細胞結合的“生物導彈”一段時間后被機體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對正常細胞也有一定毒性。下列說法不正確的是（ ）

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復制和轉錄過程

C. 在治療中，應先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導彈

D. 單克隆抗體特異性強，能減輕阿霉素對正常細胞的傷害

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性 強和易于儲藏等優(yōu)點。如圖是“白菜—甘藍”的雜交過程示意圖。以下說法正確的是（ ）

A.除去細胞壁形成原生質體，可用纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

B.誘導上述原生質體相互融合的方法是 PEG 和滅活的病毒誘導

C.該過程中需要用到生長素和細胞分裂素

D.愈傷組織形成“白菜—甘藍”植物體必須經過脫分化和再分化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案