【題目】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

1___________(氨基酸)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素。

22,4-D是一種最早應(yīng)用選擇性除草劑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。近幾年,媒體經(jīng)常報道有些農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致單子葉作物絕產(chǎn)的消息。如果某農(nóng)民使用的2,4-D不是假冒產(chǎn)品,請你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是______________________。

324-D還能促進(jìn)插條生根。為了探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度,某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實驗,這樣可以__________________________(答出一條即可)。

4)在自然界中,存在一種現(xiàn)象:小麥、玉米在即將成熟時,如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽,這種現(xiàn)象與脫落酸(植物激素)有關(guān),請嘗試對此現(xiàn)象進(jìn)行解釋_____________________________________________。

【答案】色氨酸 使用的濃度過高,抑制了作物的生長甚至殺死了作物 進(jìn)一步的實驗摸索條件,可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,避免由于設(shè)計不周,盲目開展實驗而造成的人力物力和財力的浪費 脫落酸抑制種子發(fā)芽,高溫條件下,脫落酸容易降解,大雨為種子萌發(fā)提供所需要的水分

【解析】

1、在正式實驗前,可以先做一個預(yù)實驗,這樣可以為進(jìn)一步的實驗摸索條件,可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,避免由于設(shè)計不周,盲目開展實驗而造成的人力物力和財力的浪費。

2、五大類植物激素的作用:

乙烯:促進(jìn)果實成熟;細(xì)胞分裂素:引起細(xì)胞分裂,誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長;脫落酸:促進(jìn)果實與葉的脫落;赤霉素:促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用。生長素:能促進(jìn)果實發(fā)育,促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長。

1)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素。

22,4-D屬于生長素類似物,由于生長素的兩重性,導(dǎo)致作物絕產(chǎn)可能是使用的濃度過高,抑制了作物的生長甚至殺死了作物。

3)做預(yù)實驗的目的是進(jìn)一步探索實驗條件,也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,避免由于設(shè)計不周,盲目開展實驗而造成的人力物力和財力的浪費。

4)脫落酸在高溫條件下容易降解,而小麥在即將成熟時,如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽,可知,脫落酸能促進(jìn)種子休眠,抑制發(fā)芽,而水分是種子萌發(fā)所必需的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的有關(guān)問題:

1)玉米非甜味(D)對甜味(d)為顯性,非糯性(G)對糯性(g)為顯性,兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)有甲、乙、丙三個品系的純種玉米,其基因型如下表所示:

品系

基因型

DDGG

ddGG

DDgg

若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗證基因分離定律,可作為親本的組合有____________________________________________

現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1,F1與某品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是非甜非糯:甜味非糯=31,那么該品種的基因型是________________。若再從其雜交后代選出甜味非糯自交,后代中的甜味糯性玉米占__________________。

2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因d控制。基因ed起增強(qiáng)效應(yīng),從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn),d位于9號染色體上,ed增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是:ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無效。最初研究者為驗證de基因獨立遺傳,設(shè)計了如下的實驗:用雜合子普通玉米(DdEe)與超甜玉米(ddee)雜交,取所結(jié)的子粒,測定蔗糖的含量,若表現(xiàn)型及其比例為____________________________________時,則de基因獨立遺傳。但實際結(jié)果是,子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等。對此結(jié)果的合理解是:_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進(jìn)化潛力,大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前,請依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點和內(nèi)容及上述資料回答(1~3)題:

1)一個大熊貓種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的________,如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性,實際上反映了種群中基因的________

2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是________的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和________等。大熊貓在末次冰期消融后還經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實說明,大熊貓種群的________在進(jìn)化過程中發(fā)生了動態(tài)變化。

3)突變、________________是物種形成和生物進(jìn)化的三個環(huán)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是( )

A.水華的發(fā)生與藍(lán)藻類生物密切相關(guān)

B.藍(lán)藻雖無葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用

C.細(xì)菌都是進(jìn)行腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物

D.乳酸菌沒有核膜,但也具有遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.葉綠體的類囊體膜上存在與光合作用相關(guān)的色素

B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞

C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D.線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參與呼吸作用的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①一片草原中的全部動物和綠色植物 ②渭南市尤河水庫中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境

③一果園中所有的蘋果及其無機(jī)環(huán)境 ④公園中的全部菊花

⑤洞庭湖中的全部生物 ⑥一塊棉田中的所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜

A.⑥⑤②B.③④⑥C.⑤④③D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是(

選項

細(xì)胞

細(xì)胞壁

葉綠體

染色質(zhì)

核酸

A

藍(lán)藻

1

B

洋蔥根尖細(xì)胞

2

C

蛙的紅細(xì)胞

3

D

噬菌體

4

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一生物有四對染色體。假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中,其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極,則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為(

A.11B.12C.13D.04

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬藻體是一種能感染藍(lán)藻的病毒。它能在藍(lán)藻細(xì)胞中增殖,產(chǎn)生許多子代噬藻體。下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的是( )

A. 組成噬藻體和藍(lán)藻的各種化學(xué)元素的含量基本相同

B. 噬藻體的核酸中只有4種核苷酸

C. 噬藻體和藍(lán)藻共有的細(xì)胞器是核糖體

D. 組成噬藻體和藍(lán)藻的化合物的種類基本相同

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