【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A．夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長

B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C．越冬休眠過程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

D．各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

【答案】A

【解析】

試題分析：分析圖示可知：夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素的含量，促進(jìn)細(xì)胞分裂，進(jìn)而促進(jìn)植物生長，A項(xiàng)正確；秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，但因葉綠素含量降低，光合作用速率會(huì)下降，B項(xiàng)錯(cuò)誤；越冬休眠過程中，植物體內(nèi)的赤霉素含量應(yīng)減少，C項(xiàng)錯(cuò)誤；各種植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，而是傳遞一種調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的“信號(hào)”，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．核膜 B．核仁 C．染色質(zhì)（體） D．核孔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。

（1）線粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中，用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染色，可在高倍顯微鏡下觀察到 狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布。

（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工、以及 合成的車間， 肌細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到 中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化，Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到 （能量轉(zhuǎn)換／信息傳遞）的作用。

（3）在病毒侵染等多種因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)絖 __進(jìn)一步的修飾加工，而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過程：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白（BiP）與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合，將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白 HaclmRNA的剪接反應(yīng)，剪接的HaclmRNA翻譯的Hacl蛋白通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，增強(qiáng) 基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異、育種與進(jìn)化的敘述，正確的是

A．基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

B．基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都會(huì)導(dǎo)致堿基序列的改變

C．長期使用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異

D．單倍體育種就是通過花藥離體培養(yǎng)獲得純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是（ ）

A．初生演替和次生演替的區(qū)別是起始條件不同

B．干涸后的池塘發(fā)生的演替是屬于次生演替

C．群落演替最終都會(huì)發(fā)展到森林階段

D．人類活動(dòng)會(huì)改變演替的方向和速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗流感的疫苗，每過幾年就要更換新的種類，因?yàn)榱鞲胁《疽褜?duì)舊的疫苗產(chǎn)生了高度的抗性，這種抗性最好的解釋是（ ）

A．病毒因疫苗刺激而產(chǎn)生突變

B．病毒某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退

C．由于生殖隔離造成

D．由于選擇作用，使對(duì)疫苗有抗性的病毒被保留下來并擴(kuò)大繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況。

（1）種群最基本的數(shù)量特征是 。若在良好條件下，該動(dòng)物種群每年以λ倍“J”型曲線增長（如右圖所示），N0為種群起始數(shù)量，t年后該種群數(shù)量可表示為Nt＝ （2分）。動(dòng)物種群按“J”型曲線增長需要滿足的良好條件具體是指 （3分）。

（2）如果種群數(shù)量變化如圖中曲線Ⅰ所示，則該種群的環(huán)境容納量應(yīng)該是 （2分）。如果種群數(shù)量變化如圖中曲線Ⅱ所示，則當(dāng)曲線Ⅱ趨近K1時(shí)，對(duì)該動(dòng)物種群最有效的保護(hù)措施是 。圖中陰影部分可能引起該種群的 （2分）發(fā)生改變，進(jìn)而導(dǎo)致物種進(jìn)化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究日照長短對(duì)某種植物開花的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組植株頂端的葉子全部去掉，實(shí)驗(yàn)的溫度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定。處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

A組：全株受長日照處理，不開花。

B組：葉子短日照處理，頂端長日照處理，開花。

C組：葉子長日照處理，頂端短日照處理，不開花。

D組：全株受短日照處理，開花。

回答下列問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)說明植物的開花受到 信息的影響。若要使該植物提前開花，必須使該植物的 接受光照的時(shí)間 （填“延長”或“縮短”）。

（2）以每小時(shí)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)該植物光合作用與呼吸作用的影響（其他條件均適宜），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

在光照條件下，適合該植物生長的最適溫度是 ℃（2分）。如果溫度保持35℃不變，在光照條件下，該植物能不能生長？判斷并說明理由： （3分）。

（3）測(cè)定該植物葉片葉綠素含量，獲得3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g，為提高該組數(shù)據(jù)的可信度，合理的處理方法是 （2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過“飼喂法”或“注射法”進(jìn)行人工補(bǔ)充激素，下列必須通過“注射法”補(bǔ)充的是（ ）

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素．

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

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