科目:高中生物 來源:安徽省兩地三校市示范高中2010-2011學年高二上學期期末聯(lián)考生物試題 題型:013
“鋤禾日當午”的做法中,不包含的生物學原理
減少種間競爭
促進了植物和微生物的呼吸作用,是溫室效應(yīng)的元兇
促進根部細胞呼吸作用,有利于植物吸收礦質(zhì)元素
促進土壤微生物活動,增加土壤肥效
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科目:高中生物 來源:期末題 題型:單選題
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