【題目】下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期核DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

B．圖4中a可表示有絲分裂后期，b可對(duì)應(yīng)有絲分裂前期或中期

C．處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞，完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

D．圖1所示細(xì)胞中有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2 所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

【答案】C

【解析】

試題分析：由圖分析可知圖4中d是染色體是DNA的兩倍，這是不可能出現(xiàn)的，故A正確。圖4中的a代表染色體數(shù)和DNA數(shù)相同，且是正常細(xì)胞的兩倍，所以是有絲分裂后期。bDNA數(shù)是染色體數(shù)的兩倍，說(shuō)明是有絲分裂前期或中期，故B正確。處于圖3BC段說(shuō)明DNA數(shù)目加倍，是有絲分裂前期，中期和后期，圖1表示有絲分裂中期，CD段下降是因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)子細(xì)胞，是在細(xì)胞分裂末期，故C錯(cuò)誤。圖1中有4條染色體，8個(gè)DNA分子，如2是有絲分裂后期沒(méi)有染色單體，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程，下列敘述正確的是

A．過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B．過(guò)程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C．過(guò)程③和④都需要氧氣的參與

D．過(guò)程①～④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)生向?qū)W員分析了下列兩種遺傳疾病（其中一種是伴性遺傳，常染色基因用A，a;性染色體用B和b表示）的系譜圖，如下圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲為____染色體____性遺傳；乙為____染色體____性遺傳。

（2）據(jù)圖分析Ⅱ-8基因型____ _____ ；Ⅱ-5為純合體的概率為_(kāi)_____________。

（3）如果Ⅲ-10和Ⅲ-11婚配，所生子女中發(fā)病率為_(kāi)____________；只得一種病的概率是__________。同時(shí)患兩病的概率______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ＝釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖。關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液滴分別向左移動(dòng)x mm和y mm。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．若測(cè)得x＝180 mm，y＝50 mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是1.28（保留兩位小數(shù)）

B．若發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物可能為脂肪

C．為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置

D．若呼吸底物是葡萄糖，且測(cè)得x＝300 mm，y＝－100 mm（向右移動(dòng)了100 mm），則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的摩爾比值是1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究所對(duì)一逐漸退化的草場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)草場(chǎng)退化原因主要有：一是一種名為大沙鼠的草原鼠入侵了草原，并己成災(zāi)：二是牧民為快速致致富，其放牧量超載。 回答下列問(wèn)題：

（1）為確定合理的放牧量，該研究所采用樣方法對(duì)某種優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行種群密度調(diào)查，為減小調(diào)査的誤差應(yīng)注意 、樣方大小適宜和取足夠多的樣方。

（2）為了有效滅鼠，該研究所對(duì)該鼠群進(jìn)行了長(zhǎng)期的追蹤調(diào)査，結(jié)果如下圖實(shí)線所示。

①圖中AE走勢(shì)的曲線表示在 條件下大沙鼠種群的增長(zhǎng)曲線。如果大沙鼠遷入時(shí)的種群數(shù)量為a，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍，則在此條件下繁殖n次以后，種群數(shù)量為 ；

②圖中BD段走勢(shì)不同于BE段走勢(shì)的原因是 ．

③大沙鼠遷入該草琢后出生率大于死亡串對(duì)應(yīng)的時(shí)間段是圖中 。

（3）為了防治大沙鼠的危害，提高草原上牛、羊等的牲畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，該研究所通過(guò)引入鼠的天敵來(lái)降低該鼠群的K值。從能量流動(dòng)的角度分析，該措施的實(shí)踐意義是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種限制性?xún)?nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷，則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段�，F(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子，若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類(lèi)數(shù)是（ ）

A．3 B．4 C．9 D．12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)家利用供體生物DNA中的無(wú)限增殖調(diào)控基因，制備單克隆抗體的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．經(jīng)限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同

B．Ⅰ是經(jīng)特定抗原免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞

C．此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因及動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)

D．經(jīng)檢測(cè)和篩選后的Ⅱ，既能無(wú)限增殖又可分泌單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于（ ）

A．脊髓、大腦、大腦 B．腦干、脊髓、大腦

C．大腦、脊髓、大腦 D．脊髓、脊髓、腦干

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為桑基魚(yú)塘的物質(zhì)和能量交換模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)工程屬于 （1分）生態(tài)工程應(yīng)用的實(shí)例，體現(xiàn)了______（選答兩項(xiàng)）等生態(tài)工程的基本原理。

（2）通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，如要通過(guò)基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗，核心的步驟是 ，然后通過(guò)______技術(shù)將導(dǎo)人了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株。若要檢測(cè)目的基因是表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用______技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

（3）為大量繁殖良種豬，首先要對(duì)母豬進(jìn)行______處理，以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞，與經(jīng)過(guò)______處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精。再將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的建立既能使人們獲得了經(jīng)濟(jì)效益，又減少了環(huán)境污染，原因是 。

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