生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5mL培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲(chóng),在培養(yǎng)到第5天之后大草履蟲(chóng)的數(shù)量基本維持在375個(gè),于是將此數(shù)值定為K值。關(guān)于K值的描述,正確的是

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A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值僅適用大草履蟲(chóng)在該培養(yǎng)條件下
B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值也適用大草履蟲(chóng)在其他培養(yǎng)條件下
C.不同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值相同或近似
D.相同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值有可能不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5mL培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲(chóng),在培養(yǎng)第5天之后大草履蟲(chóng)的數(shù)量基本維持在375個(gè)左右,將此數(shù)值定為K值。關(guān)于K值的描述,正確的是(   )

    A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值僅適用大草履蟲(chóng)在該培養(yǎng)條件下

    B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值也適用大草履蟲(chóng)在其它培養(yǎng)條件

    C.不同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值相同或近似

D.相同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值有可能不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5ml培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲(chóng),在培養(yǎng)第5天之后大草履蟲(chóng)的數(shù)量基本維持在375個(gè)左右,將此數(shù)值定為K值。關(guān)于K值的描述,正確的是

    A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值僅適用大草履蟲(chóng)在該培養(yǎng)條件下

    B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值也適用大草履蟲(chóng)在其它培養(yǎng)條件下

 C.不同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值相同或近似

     D.相同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值有可能不同

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省淮安市高二上學(xué)期期末生物(選修)試卷 題型:選擇題

生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5ml培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲(chóng),在培養(yǎng)第5天之后大草履蟲(chóng)的數(shù)量基本維持在375個(gè)左右,將此數(shù)值定為K值。關(guān)于K值的描述,正確的是

A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值僅適用大草履蟲(chóng)在該培養(yǎng)條件下

B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值也適用大草履蟲(chóng)在其它培養(yǎng)條件下

C.不同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值相同或近似

D.相同的物種在相同的環(huán)境條件下,K值有可能不同

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5mL培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲(chóng),在培養(yǎng)第5天之后,大草履蟲(chóng)的數(shù)量基本維持在375個(gè)左右。對(duì)此實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值受到培養(yǎng)液容量的限制

B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值是375

C.在相同條件下培養(yǎng)變形蟲(chóng),K值也是375

D.重復(fù)此實(shí)驗(yàn),K值有可能不同

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)學(xué)家高斯(Gause)在0.5mL培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲(chóng),在培養(yǎng)第5天之后,大草履蟲(chóng)的數(shù)量基本維持在375個(gè)左右。對(duì)此實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值受到培養(yǎng)液容量的限制

B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值是375

C.在相同條件下培養(yǎng)變形蟲(chóng),K值也是375

D.重復(fù)此實(shí)驗(yàn),K值有可能不同

 

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