【題目】苯丙咪唑及其衍生物具有良好的生物活性,而且是一種重要的藥物中間體,一種苯丙咪唑衍生物W的合成路線如下:

(1)A的化學(xué)名稱是____________________________________________。

(2)④的反應(yīng)類型是____________________________________________。

(3)①所需的化學(xué)試劑及反應(yīng)條件是_________________________________。

(4)寫(xiě)出C→D過(guò)程中的第一步的反應(yīng)方程式_________________________________。

(5)E中核磁共振氫譜中峰面積比___________;具有兩種官能團(tuán)的四取代芳香化合物Q是E的同分異構(gòu)體,其可以與 NaHCO3反應(yīng),Q共有___________種(不含立體異構(gòu))。

(6)設(shè)計(jì)由乙二醛和1,2-二硝基苯為起始原料制備的合成路線(無(wú)機(jī)試劑任選)。__________

【答案】甲苯 還原反應(yīng) 氯氣/光照 6:2(或者3:1) 11

醛轉(zhuǎn)化為酸在銀氨溶液下加熱或者直接用氧氣催化氧化也對(duì)

【解析】

A,名稱是甲苯,發(fā)生①取代反應(yīng)得B,B在堿性條件下水解得C,C氧化生成D,E還原得F,DF合成W。

(1)A的化學(xué)名稱是甲苯;

(2)E還原得F,硝基還原成氨基,④的反應(yīng)類型是還原反應(yīng)。

(3)甲苯要變成,①所需的化學(xué)試劑及反應(yīng)條件是氯氣/光照。

(4)CD中的第一步苯甲醛在堿性條件下,被氫氧化銅氧化成苯甲酸鈉,反應(yīng)方程式。

(5)E中含有2種不同的氫原子,其核磁共振氫譜中峰面積比6:2=3:1;具有兩種官能團(tuán)的四取代芳香化合物QE的同分異構(gòu)體,其可以與 NaHCO3反應(yīng),只能是含兩個(gè)羧基,兩個(gè)氨基,Q共有11(不含立體異構(gòu)),、、、、、、、、、。

(6)乙二醛先氧化成乙二酸,1,2-二硝基苯先還原成1,2-二氨基苯,進(jìn)而合成目標(biāo)產(chǎn)物。由乙二醛和1,2-二硝基苯為起始原料制備的合成路線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖在工業(yè)生產(chǎn)中具有重要價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下圖。回答下列問(wèn)題:

(1)篩選產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)時(shí),培養(yǎng)基中的唯一碳源應(yīng)該是_____,在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物L(fēng)時(shí),一方面需要為L(zhǎng)提供合適的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要_______,以獲得純凈的培養(yǎng)物。

(2)將微生物L(fēng)研磨破碎得到提取液后,可采用凝膠色譜法分離純化其中的乳糖酶分離過(guò)程中,比乳糖酶相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì),在凝膠中的移動(dòng)速度比乳糖酶_____(填“快”或“慢”),原因是______________。

(3)工業(yè)生產(chǎn)中,若要將乳糖酶固定化,一般____(填“適宜”或“不適宜”)采用包埋法原因是________,與使用游離酶相比,工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的花色奪兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如圖所示。現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

(  )

A. 紅:粉:白,3:10:3B. 紅:粉:自,3:12:1

C. 紅:粉:白,9:3:4D. 紅:粉:白,6:9:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)如右圖所示,下列說(shuō)法中正確的是

A. 有機(jī)物A易溶于水

B. 有機(jī)物A在銅的催化下與O2反應(yīng)生成醛

C. 1molA最多能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 在酸性條件下,有機(jī)物A水解形成一種有機(jī)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)《科學(xué)簡(jiǎn)史》記載,《物種起源》初版的1250本在發(fā)行當(dāng)天就被有識(shí)之士購(gòu)買一空。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因可能是它

A.動(dòng)搖了禁錮思想的神創(chuàng)論B.否定了當(dāng)時(shí)對(duì)基督的信仰

C.繼承發(fā)展了早期的進(jìn)化論D.建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體衰老細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶的活性降低 B. 細(xì)胞能無(wú)限增殖

C. 細(xì)胞代謝增強(qiáng) D. 細(xì)胞中的含水量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)為顯性,盤(pán)狀(B)對(duì)球狀(b)為顯性,兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。若讓遺傳因子組成為 AaBb的白色盤(pán)狀南瓜與某南瓜雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示,根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),能夠得到的結(jié)論是( )

A.“某南瓜”是純合子

B.子代南瓜純合子占1/4

C.配子形成過(guò)程中AB遵循分離定律

D.1/8的子代南瓜與親代南瓜性狀不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中向小鼠注射抗原后,所獲得的免疫抗血清實(shí)際上是含有____________(填寫(xiě)抗體的名稱)的混合物,這種方法制備的抗體不僅產(chǎn)量低,而且純度低。與其相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)在于它的__________________,并能大量制備。

(2)圖中選用B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞,說(shuō)明細(xì)胞膜具有________;如果僅考慮細(xì)胞的兩兩融合,其融合細(xì)胞有________種類型。

(3)圖中兩次篩選的目的不同,其中篩選①的目的是篩選出_____________,篩選②的目的是篩選出__________________。

(4)科學(xué)工作者正在研究的用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是_____________________,請(qǐng)指出一種用“生物導(dǎo)彈”治療癌癥的方法較普通化療的優(yōu)點(diǎn)_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究溫度對(duì)果膠酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析不正確的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)先將蘋(píng)果泥和果膠酶分別調(diào)節(jié)到對(duì)應(yīng)溫度后再混合

B. 為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,各組混合處理時(shí)間和過(guò)濾果汁時(shí)間均應(yīng)相同

C. 該實(shí)驗(yàn)自變量為溫度,因變量為果汁量,PH、過(guò)濾時(shí)間等為無(wú)關(guān)變量

D. 應(yīng)在55~65℃之間設(shè)置更細(xì)溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究果膠酶的最適溫度

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