（本題共14分）地球上自養(yǎng)生物獲能方式有兩種。包括綠色植物在內(nèi)的大多數(shù)自養(yǎng)生物可以直接利用太陽光能，少數(shù)則通過其他方式獲得能量，閱讀材料并回答問題。
材料一：為探究光譜與光合作用效率的關(guān)系，某同學(xué)將絲狀綠藻和一些細菌放在暗箱中一起培養(yǎng)。經(jīng)過反復(fù)實驗后，他觀察到的現(xiàn)象如下：黑暗時，細菌不圍繞在絲狀綠藻周圍；日光通過三棱鏡射入暗箱，一段時間后，細菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區(qū)和藍紫光區(qū)聚集成兩堆（實驗示意見右圖）。
50．根據(jù)實驗現(xiàn)象分析，這類細菌是 （填“需氧菌”或“厭氧菌”）。
51．細菌聚集成兩堆的主要原因是什么？
52．指導(dǎo)教師建議該同學(xué)補充對照實驗，以使實驗方案更完整。簡述補充實驗的操作方法并預(yù)測實驗結(jié)果。
| 江蘇省震澤中學(xué)張 華民整理
50．需氧菌 51．絲狀綠藻葉綠素吸收藍紫光和紅橙光多，藍紫光區(qū)和紅橙光區(qū)的藻體產(chǎn)生氧氣多。 52．去掉三棱鏡，其他條件不變（讓日光直接照射在藻體和細菌混合物上）；細菌較為均勻地生長在光照處的藻體表面上�！ �
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中生物
來源：2010年普通高等院校招生全國統(tǒng)一考試（上海卷）綜合能力生物測試試卷
題型：綜合題
（本題共14分）地球上自養(yǎng)生物獲能方式有兩種。包括綠色植物在內(nèi)的大多數(shù)自養(yǎng)生物可以直接利用太陽光能，少數(shù)則通過其他方式獲得能量，閱讀材料并回答問題。
材料一：為探究光譜與光合作用效率的關(guān)系，某同學(xué)將絲狀綠藻和一些細菌放在暗箱中一起培養(yǎng)。經(jīng)過反復(fù)實驗后，他觀察到的現(xiàn)象如下：黑暗時，細菌不圍繞在絲狀綠藻周圍；日光通過三棱鏡射入暗箱，一段時間后，細菌圍繞在藻體周圍并在紅橙光區(qū)和藍紫光區(qū)聚集成兩堆（實驗示意見右圖）。
50．根據(jù)實驗現(xiàn)象分析，這類細菌是 （填“需氧菌”或“厭氧菌”）。
51．細菌聚集成兩堆的主要原因是什么？
52．指導(dǎo)教師建議該同學(xué)補充對照實驗，以使實驗方案更完整。簡述補充實驗的操作方法并預(yù)測實驗結(jié)果。
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