【題目】圖中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍．y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大��；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)（TS）．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．y值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)

B．在遭到干擾時(shí)，x、y值的大小與生物種類(lèi)無(wú)關(guān)

C．一般來(lái)說(shuō)，同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，y值和x值之間呈正相關(guān)

D．TS值越小，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

【答案】D

【解析】解：A、y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小，y值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，x值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)，A錯(cuò)誤；

B、x、y值的大小與生物種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)）越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，則抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，y值小，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，x越大，B錯(cuò)誤；

C、y的大小反映了抵抗力穩(wěn)定性大小，x表示生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力高低，對(duì)于同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，y越大，抵抗力穩(wěn)定性弱，則恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)所需要的時(shí)間越短，C錯(cuò)誤；

D、TS值是生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后偏離正常水平的程度，該值越小，則表示生態(tài)系統(tǒng)總穩(wěn)定性越大，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）當(dāng)外界溶液濃度_________洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的細(xì)胞液溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。

（2）圖2為洋蔥裝葉外表皮細(xì)胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器主要是_________；圖2中，B/A 值越小，質(zhì)壁分離程度越________________。

（3）如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮（透明）實(shí)驗(yàn)，在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水，引流后也如圖2，則[ ]呈紅色。當(dāng)圖2細(xì)胞核染上紅色后，質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證此現(xiàn)象自動(dòng)復(fù)原還是細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性？_______________。

（4）換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將KNO3溶液置換成清水的情況下，有的細(xì)胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。在此過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行，如圖所示。有關(guān)敘述正確的是( )

A. 抗體的加工與過(guò)程①有關(guān) B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過(guò)程

C. 過(guò)程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上 D. 過(guò)程④發(fā)生在線粒體外膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人體甲狀腺激素的敘述，正確的是

A. 甲狀腺激素在促進(jìn)骨骼成熟中起重要作用

B. 下丘腦分泌的激素直接作用于甲狀腺影響其分泌

C. 用蛋白酶處理甲狀腺激素會(huì)使其失活

D. 在寒冷刺激下，甲狀腺激素分泌增加以利于減少散熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下2個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

②用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

適宜時(shí)間后攪拌和離心以上2個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到放射性的主要部位是 ( )

A．沉淀、沉淀 B．沉淀、上清液、

C．沉淀、沉淀和上清液 D．上清液、沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】


蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（%）

核酸（%）

細(xì)胞器X

67

20

微量

細(xì)胞器Y

59

40

0

細(xì)胞器Z

61

0

39

A．細(xì)胞器X是線粒體，其能完成生理過(guò)程：

B．細(xì)胞器Y肯定與消化酶的加工和分泌有關(guān)

c．細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過(guò)程的原料是核糖核苷酸

D．藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有Z

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭標(biāo)信息傳遞的方向．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以化學(xué)信號(hào)形式傳導(dǎo)的

B．如果該圖中的甲為下丘腦，乙為垂體，丙為甲狀腺，則丙分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)甲分泌a，乙分泌b具有抑制作用

C．如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，則a過(guò)程只發(fā)生在高爾基體中

D．如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程，則甲為效應(yīng)T細(xì)胞，乙為靶細(xì)胞，丙為抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類(lèi)似于突觸，稱(chēng)“神經(jīng)﹣肌接頭”．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B．電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在體外受精過(guò)程中，為了使動(dòng)物超數(shù)排卵，應(yīng)當(dāng)注射的激素是

A. 促性腺激素 B. 促性腺激素釋放激素

C. 性激素 D. 孕激素

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