【題目】下圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是()

A. 若圖中為某種多聚體的單體,最可能是氨基酸

B. 存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课?/span>,具有保護(hù)作用,是脂肪

C. 為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,DNA

D. 主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,最可能是糖原

【答案】C

【解析】A、的組成元素是CH、O、N,所以最可能是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,故A正確;

B的組成元素只有C、HO,且存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课,可能是脂肪,?/span>B正確;

C、的組成元素是C、H、O、N、P,且能儲(chǔ)存遺傳信息,所有可能是核酸,故C錯(cuò)誤;

D的組成元素只有C、HO,且在肝臟和肌肉中貯能,可能是肝糖元和肌糖元,故D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠素提取的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料

B.加入少許CaC03能避免葉綠素被破壞

C.用乙醇提取的葉綠體色素中無(wú)胡蘿卜素

D.研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度30、CO2濃度等恒定,測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量請(qǐng)據(jù)圖作答

1甲圖a~d四個(gè)生理過(guò)程中,人體不能進(jìn)行的過(guò)程除a外,還包括________。a生理過(guò)程中,光反應(yīng)產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線(xiàn)粒體中被利用至少要經(jīng)過(guò)_____層生物膜

2硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來(lái)自 。

3圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯klx時(shí),甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

4從圖乙可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯klx時(shí)植物產(chǎn)生O2速率為________molm2h1,若此光照強(qiáng)度下光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧________、 正常生長(zhǎng),原因是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列曲線(xiàn)所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是( 。

A. 如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量

B. 如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度

C. 如圖③縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度

D. 如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答

1圖中結(jié)構(gòu)2是 ,其主要成分由 組成;

2提供細(xì)胞能量的動(dòng)力車(chē)間為[ ]填標(biāo)號(hào)。

3結(jié)構(gòu)13為 ,是蛋白質(zhì)的合成車(chē)間;

4結(jié)構(gòu)4為 ,是 的場(chǎng)所。

5如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有 [ ]填標(biāo)號(hào);

6結(jié)構(gòu)1的功能特點(diǎn)是 ,

7圖中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ]填標(biāo)號(hào)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子(第一代)在適宜條件下經(jīng)過(guò)2次復(fù)制得到的第三代DNA分子中,含有第一代脫氧核苷酸的DNA分子有(

A.1個(gè) B.2個(gè) C.4個(gè) D.8個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所、有氧呼吸的主要場(chǎng)所依次是( )

①線(xiàn)粒體、诩(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、酆颂求w ④葉綠體

A. ③、① B. ②、③ C. ④、③ D. ③、①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獼猴桃的果皮有毛和無(wú)毛、果肉紅色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用A、a表示,后者用B、b表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物四種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉甲、無(wú)毛紅肉乙、無(wú)毛紅肉丙,有毛紅肉。┻M(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,回答下列問(wèn)題:

(1)果肉紅色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為___________,有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為___________。

(2)有毛白肉甲、無(wú)毛紅肉乙的基因型分別為___________、___________。

(3)若有毛紅肉丁自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為__________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)四中的子代自由交配,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為________________。

(5)對(duì)無(wú)毛白肉植株幼苗用一定劑量的X射線(xiàn)照射后,其后代出現(xiàn)了有毛白肉。對(duì)此現(xiàn)象解釋存在兩種假設(shè):一是X射線(xiàn)照射引起了遺傳物質(zhì)的改變;二是X射線(xiàn)照射只影響了表現(xiàn)型。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判別__________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是

A該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

B電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C電流計(jì)指針只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

Da點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

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