【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))]閱讀材料,回答問(wèn)題。

黃花刺。ㄏ聢D)為一年生草本植物,以其鮮艷的黃色花朵和滿身的刺而得名,是有嚴(yán)重危害的有毒植物。黃花刺茄原產(chǎn)于墨西哥北部和美國(guó)西南部,以搶占其他植物的陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分作為生存的基礎(chǔ),適應(yīng)能力和繁殖能力強(qiáng),被世界各國(guó)列為入侵物種。我國(guó)于1982年在遼寧省首次發(fā)現(xiàn)該物種,后續(xù)十幾年間,吉林省、河北省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等地相繼發(fā)現(xiàn)了該物種。

結(jié)合材料分析黃花刺茄入侵對(duì)當(dāng)?shù)氐奈:Γ⑻岢鲇行У姆乐未胧?/span>

【答案】危害:適應(yīng)能力強(qiáng),擠占當(dāng)?shù)匚锓N生存空間;破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,減少生物多樣性;緊殖能力強(qiáng),難以清除;植株和果實(shí)有毒,易對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)物及人類產(chǎn)生危害,甚至威脅生命安全。(任答其中2點(diǎn),其他答案合理可酌情給分)

防治措施:人工拔除;生物防治;農(nóng)藥防治;強(qiáng)化檢疫檢驗(yàn),切斷入侵途徑;開(kāi)展物種調(diào)查,防范物種入侵;加強(qiáng)區(qū)域合作,共同治理生物入侵。(任答其中3點(diǎn),其他答案合理可酌情給分)

【解析】

本題以黃花刺茄生物入侵為背景,考查環(huán)境問(wèn)題的危害及防治措施,旨在考查考生獲取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、論和探討地理問(wèn)題的能力。

根據(jù)材料信息,黃花刺茄是有嚴(yán)重危害的有毒植物,故其入侵當(dāng)?shù)匾讓?duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)物及人類產(chǎn)生危害,甚至威脅生命安全。另外,黃花刺茄適應(yīng)能力和繁殖能力強(qiáng),占其他植物的陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分,故擠占當(dāng)?shù)匚锓N生存空間;破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,減少生物多樣性;緊殖能力強(qiáng),難以清除。針對(duì)物種入侵可采取的有效防治措施具體有人工拔除;生物防治;農(nóng)藥防治;強(qiáng)化檢疫檢驗(yàn),切斷入侵途徑;開(kāi)展物種調(diào)查,防范物種入侵;加強(qiáng)區(qū)域合作,共同治理生物入侵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)分析并回答:

1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背 光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是____________________。

2)據(jù)圖乙可知,根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的________點(diǎn),根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有__________的特點(diǎn)。

3)有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說(shuō)明。

________

4)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實(shí)驗(yàn)根尖切段,再重復(fù)(3)實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受 瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性,則該抑制劑的作用機(jī)理可能是__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】絢秋湖生態(tài)系統(tǒng)因?yàn)?/span>N、P元素等無(wú)機(jī)污染引起了藻類的大量繁殖,研究人員擬采用生物控制技術(shù)進(jìn)行防治,并對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示(圖中ai表示能量值,①③表示生理過(guò)程);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)群落的___________是區(qū)分不同群落的重要特征。絢秋湖中,從淺水區(qū)到深水區(qū)分布著不同類群的生物,這體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。

2)在調(diào)查絢秋湖中鯉魚(yú)的種群數(shù)量時(shí),由于重捕方法不當(dāng)導(dǎo)致捕獲的魚(yú)部分死亡,則估算結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比___________(填“偏大”、“偏小”或“基本不變”),其原因是___________。

3)圖中分解者獲得的能量g來(lái)源于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率可表示為___________

4)微囊藻是形成水華的主要類群。科研人員為修復(fù)出現(xiàn)水華的絢秋湖生態(tài)系統(tǒng),適量增加濕地原有的沉水植物、挺水植物等生物的數(shù)量來(lái)有效控制水華,其原因是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組在透明的密閉溫室里,進(jìn)行鹽芥(常見(jiàn)于農(nóng)田鹽漬化區(qū)域)種子萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究,實(shí)驗(yàn)測(cè)得溫室中氧氣濃度的變化情況如下圖所示。回答下列問(wèn)題:

1)鹽芥種子萌發(fā)時(shí)往往需要加水浸泡,這樣做的主要目的是_________________

2)據(jù)圖分析,鹽芥種子長(zhǎng)出幼葉的時(shí)間_________________(填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天,原因是_________________。種子萌發(fā)17天以后,限制溫室內(nèi)氧氣濃度增加的外界因素主要是_________________。

3)研究小組欲通過(guò)與擬南芥的對(duì)比實(shí)驗(yàn),探討不同濃度鹽脅迫對(duì)鹽芥種子萌發(fā)率的影響及高濃度鹽脅迫后種子是否能恢復(fù)萌發(fā),請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家分離出兩個(gè)蛙心進(jìn)行心臟灌流實(shí)驗(yàn),蛙心2的神經(jīng)被剝離,蛙心1的神經(jīng)未被剝離,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所用任氏液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境

B. 電刺激蛙心1的神經(jīng)之前,兩個(gè)蛙心的收縮頻率基本一致

C. 蛙心1的電信號(hào)可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律

D. 受到電刺激的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學(xué)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)] 閱讀資料,完成下列要求。

艾爾瓦河發(fā)源于美國(guó)西北太平洋奧林匹克半島山脈南端的貝雷峰,流域內(nèi)雨量充沛,植被茂盛,多峽谷和洪泛區(qū)。河流落差1372米,水溫常年較低,盛產(chǎn)冷水性洄游魚(yú)類——三文魚(yú)。當(dāng)?shù)卣?913年和1927年分別建成了艾爾瓦大壩和格林斯峽谷大壩兩座水壩,提供的電力迅速帶動(dòng)了半島及周邊地區(qū)的工業(yè)化、城市化建設(shè),推動(dòng)了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但三文魚(yú)種群數(shù)量也隨之急劇減少。為了恢復(fù)艾爾瓦河及其沿岸的生態(tài)環(huán)境,美國(guó)于2012年和2013年先后拆除了這兩座大壩。圖a示意艾爾瓦河流域,圖b示意大壩拆除后的艾爾瓦河河口景觀。

分析兩座水壩建成之后三文魚(yú)數(shù)量迅速下降的原因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)在草莓果實(shí)發(fā)育至成熟過(guò)程中的作用,科研人員做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)ABA和IAA等激素通過(guò)在植物細(xì)胞之間傳遞__________,從而對(duì)植物體生命活動(dòng)起著__________作用。這些激素含量很少但作用顯著,體現(xiàn)了植物激素__________的特點(diǎn)。

(2)科研人員測(cè)量草莓果實(shí)發(fā)育至成熟過(guò)程中果實(shí)內(nèi)IAA和ABA含量,結(jié)果如圖1所示。

果實(shí)發(fā)育初期,發(fā)育著的__________中合成IAA,促進(jìn)草莓果實(shí)由小綠變成大綠。大綠果到全紅果的過(guò)程中,兩種激素發(fā)生的變化是__________,從而使果實(shí)逐漸成熟。

(3)為了進(jìn)一步研究ABA和IAA在草莓果實(shí)成熟中的相互作用,用大綠果期的草莓進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示。

①據(jù)圖2分析,IAA抑制果實(shí)成熟,理由是與對(duì)照組相比IAA處理組__________。兩種激素在草莓果實(shí)成熟過(guò)程中是__________關(guān)系。

②結(jié)合圖2和圖3推測(cè),果實(shí)成熟后期,ABA能夠通過(guò)__________,使果實(shí)由純白變?yōu)槿t。

③綜上分析,草莓果實(shí)成熟是兩種激素__________的結(jié)果。

(4)根據(jù)上述研究結(jié)果,若草莓運(yùn)輸過(guò)程中利用激素進(jìn)行保鮮,可選用的激素是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】米象是一種以小麥種子為食、活動(dòng)能力弱的昆蟲(chóng)。在食物與空間不受限制、沒(méi)有天敵的環(huán)境中,溫度和小麥含水量對(duì)該種溫帶米象種群增長(zhǎng)率(rm)的影響,如右圖所示。據(jù)此做出的分析不正確的是

A. 調(diào)查小麥中米象的種群密度時(shí)需隨機(jī)取樣

B. 300C、小麥含水量14%時(shí)米象危害較重

C. 25℃、含水量10%時(shí)米象種群數(shù)量開(kāi)始下降

D. 若研究對(duì)象為熱帶米象,曲線峰值將向右移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖①是對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,一段時(shí)間后,接著進(jìn)行②、③、④所示的實(shí)驗(yàn),則②、③、④中燕麥的生長(zhǎng)情況依次是(  )

A. 向B側(cè)彎曲  向A側(cè)彎曲  向A側(cè)彎曲

B. 向B側(cè)彎曲  向B側(cè)彎曲  向B側(cè)彎曲

C. 向A側(cè)彎曲  直立生長(zhǎng)  向A側(cè)彎曲

D. 向B側(cè)彎曲  直立生長(zhǎng)  向B側(cè)彎曲

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同步練習(xí)冊(cè)答案