下列過程中不需酶參與的是


  1. A.
    氧氣進出紅細胞
  2. B.
    自身蛋白質的分解
  3. C.
    ATP的形成
  4. D.
    DNA的復制
A
考查物質進出膜的方式、生物新陳代謝、DNA復制等生理活動與酶的關系。氧氣進出細胞為自由擴散，不耗能，也無需載體，因而無需酶的參與。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：013

下列過程中不需酶參與的是

[　　]

A．氧氣進出紅細胞

B．自身蛋白質的分解

C．ATP的形成

D．DNA的復制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年重慶市南開中學高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（26分）
I．紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況，A～E是曲線上的點，請分析回答：
（1）圖中光合作用增長率最大的是CD段，光合速率最快且CO2度最低的是____點對應的值。
（2）若測定玉米的成熟綠葉組織，預計圖中AB的斜率將      （填變大、變小、不變）。大田生產上，可通過              、增施農家肥料等措施保證C02的供應。
（3）若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強度的關系，則主要實驗設計思路是：在較強光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下，依次用          包裹葉室，分別測定葉片的凈光合速率，并設計                     作對照組。
（4）若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關敘述正確的是                        （   ）

A．虛線構成的圖形代表了微管束鞘細胞中的葉綠體的囊狀結構
B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與
C．電能轉變?yōu)榛钴S的化學能全部儲存在ATP中
D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而能把光能轉換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a
II．下圖是將動物的生長激素基因導入細菌細胞內，產生‘‘工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）在“工程菌”細胞內，控制細菌合成生長激素的基因、控制細菌主要性狀的基因依次存在于               、                 上。
（2）在構建重組運載體B的過程中，需用——種限制酶切割       個磷酸二酯鍵。
（3）將重組DNA分子導入細菌細胞前，通常應先用          處理受體細胞。
（4）在該工程中若限制酶能識別的序列和切點是G‘GATCC，請畫出質粒被切割形成的黏性末端。
（5）利用基因工程產生蛋白質藥物，經歷了三個發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉入細菌細胞（如本題所述）；第二階段，將人的基因轉入小鼠等動物的細胞；第三階段，將人的基因轉入活的動物體，飼養(yǎng)這些動物，可從乳汁或尿液中提取藥物，利用轉基因動物尿液生產提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時期的               性動物都可生產藥物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年重慶市高三10月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（26分）

I．紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況，A～E是曲線上的點，請分析回答：

（1）圖中光合作用增長率最大的是CD段，光合速率最快且CO2度最低的是____點對應的值。

（2）若測定玉米的成熟綠葉組織，預計圖中AB的斜率將       （填變大、變小、不變）。大田生產上，可通過               、增施農家肥料等措施保證C02的供應。

   （3）若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強度的關系，則主要實驗設計思路是：在較強光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下，依次用           包裹葉室，分別測定葉片的凈光合速率，并設計                      作對照組。

   （4）若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關敘述正確的是                         （    ）

A．虛線構成的圖形代表了微管束鞘細胞中的葉綠體的囊狀結構

B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與

C．電能轉變?yōu)榛钴S的化學能全部儲存在ATP中

D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而能把光能轉換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a

       II．下圖是將動物的生長激素基因導入細菌細胞內，產生‘‘工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答：

   （1）在“工程菌”細胞內，控制細菌合成生長激素的基因、控制細菌主要性狀的基因依次存在于                、                  上。

   （2）在構建重組運載體B的過程中，需用——種限制酶切割        個磷酸二酯鍵。

   （3）將重組DNA分子導入細菌細胞前，通常應先用           處理受體細胞。

   （4）在該工程中若限制酶能識別的序列和切點是G‘GATCC，請畫出質粒被切割形成的黏性末端。

   （5）利用基因工程產生 蛋白質藥物，經歷了三個發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉入細菌細胞（如本題所述）；第二階段，將人的基因轉入小鼠等動物的細胞；第三階段，將人的基因轉入活的動物體，飼養(yǎng)這些動物，可從乳汁或尿液中提取藥物，利用轉基因動物尿液生產提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時期的                性動物都可生產藥物。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I．紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的葉室內給以適宜光照，在不同CO2濃度下測定光合作用速率。下圖示光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況，A～E是曲線上的點，請分析回答：

（1）圖中光合作用增長率最大的是CD段，光合速率最快且CO2度最低的是____點對應的值。

（2）若測定玉米的成熟綠葉組織，預計圖中AB的斜率將       （填變大、變小、不變）。大田生產上，可通過               、增施農家肥料等措施保證C02的供應。

   （3）若用該裝置和無色紗布測定葉片凈光合速率與光照強度的關系，則主要實驗設計思路是：在較強光照、溫度適宜和CO2充足的相同條件下，依次用           包裹葉室，分別測定葉片的凈光合速率，并設計                      作對照組。

   （4）若下圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關敘述正確的是                         （    ）

A．虛線構成的圖形代表了微管束鞘細胞中的葉綠體的囊狀結構

B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與

C．電能轉變?yōu)榛钴S的化學能全部儲存在ATP中

D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而能把光能轉換成電能的只有處于特殊狀態(tài)的葉綠素a

       II．下圖是將動物的生長激素基因導入細菌細胞內，產生‘‘工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答：

   （1）在“工程菌”細胞內，控制細菌合成生長激素的基因、控制細菌主要性狀的基因依次存在于                、                  上。

   （2）在構建重組運載體B的過程中，需用——種限制酶切割        個磷酸二酯鍵。

   （3）將重組DNA分子導入細菌細胞前，通常應先用           處理受體細胞。

   （4）在該工程中若限制酶能識別的序列和切點是G‘GATCC，請畫出質粒被切割形成的黏性末端。

   （5）利用基因工程產生 蛋白質藥物，經歷了三個發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉入細菌細胞（如本題所述）；第二階段，將人的基因轉入小鼠等動物的細胞；第三階段，將人的基因轉入活的動物體，飼養(yǎng)這些動物，可從乳汁或尿液中提取藥物，利用轉基因動物尿液生產提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于：處于不同發(fā)育時期的                性動物都可生產藥物。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案