【題目】用紫外線照射紅色細(xì)胞的培養(yǎng)液，接種在平板培養(yǎng)基上，幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落，把這個(gè)白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長(zhǎng)出的菌落全是白色的，這是（ ）

A. 染色體變異 B. 自然突變 C. 人工誘變 D. 基因重組

【答案】C

【解析】試題分析：細(xì)菌為原核生物，無(wú)染色體，A錯(cuò)。人工用紫外線照射紅色細(xì)胞的培養(yǎng)液，使之產(chǎn)生可遺傳的基因突變，為人工誘變，B錯(cuò)，C正確�；蛑亟M發(fā)生在真核生物的有性生殖，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表現(xiàn)遺傳是指DNA序列不改變，而基因的表達(dá)發(fā)生可遺傳的改變。DNA甲基化是表現(xiàn)遺傳中最常見(jiàn)的現(xiàn)象之一。某些基因在啟動(dòng)子上存在富含雙核苷酸“CG”的區(qū)域，稱為“CG島”。其中的胞嘧啶在發(fā)生甲基化后轉(zhuǎn)變成了5-甲基胞嘧啶，但仍能與鳥(niǎo)嘌呤互補(bǔ)配對(duì)。細(xì)胞中存在兩種DNA甲基化酶（如圖1所示），從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA，使其半甲基化；維持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位點(diǎn)，使其全甲基化。請(qǐng)回答。

（1）由上述材料可知，DNA甲基化__________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”改變基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的堿基序列。

（2）由于圖2中過(guò)程①的方式是__________，所以其產(chǎn)物都是__________甲基化的，因此過(guò)程②必須經(jīng)過(guò)__________的催化才能獲得與親代分子相同的甲基化狀態(tài)。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，啟動(dòng)子中“CG島”的甲基化會(huì)影響__________與啟動(dòng)子的結(jié)合，從而抑制基因的表達(dá)。

（4）小鼠的A基因可編碼胰島素生長(zhǎng)因子-2（IGF-2），a基因無(wú)此功能（A、a位于常染色 體上）。IGF-2是小鼠正常發(fā)育必需的一種蛋白質(zhì)，缺乏時(shí)小鼠表現(xiàn)為個(gè)體矮小。在小鼠胚胎中，來(lái)自父本的A基因能夠表達(dá)，來(lái)自母本的則不能表達(dá)。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，這對(duì)基因的啟動(dòng)子在精子中是非甲基化的，在卵細(xì)胞中則是甲基化的。若純合矮小雌鼠與純合正常雄鼠雜交，則F1的表現(xiàn)型應(yīng)為__________。F1雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配，則F2的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為__________________。

（5）5-氮雜胞苷（AZA）常用于臨床上治療DNA甲基化引起的疾病。推測(cè)AZA可能的作用機(jī)制之一是AZA在__________過(guò)程中摻入DNA分子，導(dǎo)致與DNA結(jié)合的甲基化酶活性降低，從而降低DNA的甲基化程度。另一種可能的機(jī)制是AZA與“CG島”中的__________競(jìng)爭(zhēng)甲基化酶，從而降低DNA的甲基化程度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常的男性體細(xì)胞的所有染色體可以表示為44+XY，則21三體綜合征的女患者的體細(xì)胞的所有染色體可以表示為（ ）

A. 44+XX B. 44+XXY C. 45+XY D. 45+XX

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫脂質(zhì)體是將抗體通過(guò)聚合物結(jié)合在脂質(zhì)體（雙層磷脂分子構(gòu)成）上構(gòu)建而成的，它利用抗體特異性靶向作用，與腫瘤細(xì)胞表面的抗原結(jié)合，將脂質(zhì)體包裹的藥物送達(dá)病灶部位，這也為乳腺癌的治療提供了一種新途徑。請(qǐng)回答。

（1）人類表皮生長(zhǎng)因子受體-2（HER2）基因在乳腺癌發(fā)生早期具有高表達(dá)現(xiàn)象，提高了乳腺癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移潛能。研究人員將HER2作為___________刺激小鼠產(chǎn)生___________免疫反應(yīng)，獲取免疫細(xì)胞后，制備單克隆抗體TMAB，其通過(guò)阻斷___________在HER2上的附著，產(chǎn)生抗腫瘤的效應(yīng)。

（2）阿霉素是一種脂溶性小分子，可通過(guò)___________的方式進(jìn)人細(xì)胞，抑制細(xì)胞增殖，但其毒副作用較大，利用脂質(zhì)體將其包裹，通過(guò)緩釋可以降低藥物對(duì)機(jī)體的毒副作用。

（3）研究者將TMAB與包含阿霉素的脂質(zhì)體融合，制備出新型的抗乳腺癌藥物阿霉素免疫脂質(zhì)體。為確定其作用效果，測(cè)定了不同條件下阿霉素進(jìn)入細(xì)胞的量，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下所示。

組別

阿霉素

阿霉素脂質(zhì)體

阿霉素免疫脂質(zhì)體

HER2基因高表達(dá)的乳腺癌細(xì)胞

a

+

-

-

+

b

-

+

-

+

c

-

-

+

+

注:“+”表示添加，“-”表示不添加。

和阿霉素脂質(zhì)體相比，阿霉素免疫脂質(zhì)體的藥物入胞量___________。但___________組阿霉素進(jìn)入細(xì)胞的量最高，原因是____________________________________________。

（4）為確認(rèn)阿霉素免疫脂質(zhì)體的靶向性，研究者設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定了各組阿霉素進(jìn)入細(xì)胞的量。實(shí)驗(yàn)中利用的a細(xì)胞是_______________________________，若____________________________________，說(shuō)明阿霉素免疫脂質(zhì)體具有靶向性。

組別

阿霉素脂質(zhì)體

阿霉素免疫脂質(zhì)體

HER2基因高表達(dá)的乳腺癌細(xì)胞

a細(xì)胞

①

+

-

+

-

②

-

+

+

-

③

+

-

-

+

④

-

+

-

+

注:“+”表示添加，“-”表示不添加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“遺傳的染色體學(xué)說(shuō)”的敘述，正確的是（）

A. 該學(xué)說(shuō)是孟德?tīng)栠z傳定律的實(shí)質(zhì)

B. 該學(xué)說(shuō)有助于解釋孟德?tīng)栠z傳定律

C. 該學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是基因和染色體行為的一致性

D. 該學(xué)說(shuō)證明了基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)生態(tài)關(guān)系的問(wèn)題。

（1）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)回答：

①寫出圖中含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈：（用字母表示）

②在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中，同時(shí)伴隨著 。若生產(chǎn)者有5OOOkg,按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重 kg。

③據(jù)測(cè)定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時(shí)釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下，每小時(shí)釋放出32mg的02,則生產(chǎn)者每小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生的02量為 mg。

（2）下圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和�？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來(lái)回爬動(dòng)找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例（％）。

此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種類是 ，兩者既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的種類是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)表。請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是____________________________________。

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有影響的離子是______________，其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是______________，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是__________。

(3)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是____________；設(shè)置3號(hào)試管的目的是____________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè)，1～4號(hào)試管中的顏色依次是________、________、________、________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過(guò)程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是

A. 組成細(xì)胞的元素中0是最基本的元素

B. 用雙縮脲試劑檢測(cè)胰島素溶液，加熱后溶液呈磚紅色

C. 淀粉、纖維素、糖原的基本組成單位都是葡萄糖

D. 乳酸菌的核酸徹底水解后得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 以上三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

B. 將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下，經(jīng)脫水縮合可形成的三肽化合物最多有27種

C. 甲是最簡(jiǎn)單的氨基酸

D. 從上式可看出，含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案