【題目】實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如圖．有關(guān)該實驗的說法正確的是

A．換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

B．實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的600倍

C．若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④

D．若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物

【答案】C

【解析】現(xiàn)在的顯微鏡在換用高倍物鏡前不需要先提升鏡筒，A錯誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度和寬度都被放大了多少倍，實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的360000倍，B錯誤；若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④，因為其看到的細(xì)胞數(shù)目最多，C正確；若視野中有暗有明，則最可能是切片厚薄不均，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若玉米的2 000個精子全部參與受精作用,受精卵又全部發(fā)育,最多能形成玉米粒。

A. 1 000個 B. 2 000個

C. 3 000個 D. 4 000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量（單位：mg。均考慮為有機(jī)物的重量）變化情況的操作流程及結(jié)果。氣孔導(dǎo)度表示單位時間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的二氧化碳量，能反映氣孔張開的程度，請據(jù)圖回答問題：

（1）從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為____mg/h，實際光合速率可表示為_______mg/h。15～24℃之間，隨著溫度的升高，該植物實際光合作用的強(qiáng)度________（增強(qiáng)/減弱/不變）。

（2）在圖所示實驗中，若先給予6小時光照，后6小時黑暗處理，恒定在上述________ ℃溫度下，該植物葉片增重最多；若只是持續(xù)給予12小時光照，則該溫度下，該植物葉片增重______mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳，正確的預(yù)測是

A．父親色盲，則女兒一定是色盲 B．母親色盲，則女兒一定是色盲

C．祖父母都色盲，則孫子一定是色盲 D．外祖父母都色盲，則外孫一定是色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者為了驗證生物制劑M對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有一定的保護(hù)作用，可通過比較心肌細(xì)胞的凋亡率進(jìn)行驗證。請根據(jù)以下提供的實驗材料設(shè)計實驗并分析。

實驗材料：小白鼠的心肌細(xì)胞懸液、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、生物制劑M(粉末狀)、適宜濃度的阿霉素、動物細(xì)胞培養(yǎng)瓶若干、顯微鏡和其它相關(guān)的培養(yǎng)和測定裝備。（要求與說明：實驗初始時等量細(xì)胞懸液中細(xì)胞數(shù)量相等，細(xì)胞培養(yǎng)條件適宜，裝片的具體制作過程和細(xì)胞計數(shù)操作過程不作要求，不考慮細(xì)胞凋亡的時間。）

請回答下列問題：

（1）實驗思路：

①將等量適量的動物細(xì)胞懸液和培養(yǎng)液分別加入到3組動物細(xì)胞培養(yǎng)瓶，編號為A、B、C。

②_______________

（2）預(yù)測實驗結(jié)果：請設(shè)計一個坐標(biāo)系，用柱形圖表示出各組的實驗結(jié)果。

_______________

（3）分析與討論：

①本實驗的因變量檢測指標(biāo)是___________，此檢測可用_______________計數(shù)。

②心肌細(xì)胞凋亡是由某種___________引發(fā)的，該過程與細(xì)胞內(nèi)的_________(細(xì)胞器）密切有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖示的生物學(xué)實驗的敘述正確的是（ ）圖④的放大倍數(shù)？

A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

B．若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象，則向右移裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點

C．若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動是順時針，則實際細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針

D．若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿。目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是 。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 ,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其含有 。

(4) 圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為

。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中 GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有 GA1 能促進(jìn)豌豆莖的伸長。若圖中酶 1 或酶 2 的基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. 酶 2 基因突變的豌豆，其植株較正常植株矮

B. 對酶 1 基因突變的豌豆幼苗施用 GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度

C. 用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株高

D. 對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度 IAA，該植株莖內(nèi) GA1 的合成可恢復(fù)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3HX。請據(jù)圖回答：

(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是________，其中觀察c需用到染色劑________。

(2)在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有________(填字母)。

(3)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是________(填字母)，藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是________(填字母)。

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