科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)野豬某一個(gè)基因與家豬的對(duì)應(yīng)基因的某些片段不同，下表Ⅰ是家豬和野豬的某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄的兩種不同的mRNA分子片段（每個(gè)密碼只寫出前面兩個(gè)堿基）：

表Ⅰ：UA　　UA　　UA　　UA　　UA　　UA　　家豬　　mRNA

　　　UU　　UU　　UU　　UC　　UC　　UC　　野豬　　mRNA

表Ⅱ：密碼子表（部分）

請(qǐng)根據(jù)表Ⅰ、表Ⅱ分析回答下列問題：

（1）山野豬和家豬的mRNA翻譯成的蛋白質(zhì)分子中可能存在氨基酸的種數(shù)分別為________和________。

（2）比較上表密碼子和氨基酸的關(guān)系，可以作出哪些推斷？

（3）在決定野豬信使RNA片段第一個(gè)密碼子的DNA三個(gè)堿基對(duì)中，任意一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生變化都將產(chǎn)生異常的蛋白質(zhì)嗎？為什么？有何生物學(xué)意義？

答案：
解析：

　　（1）3,1

　�。�2）一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定；一種密碼子只能決定一種氨基酸；個(gè)別密碼子不能決定氨基酸。

　�。�3）不一定。如UUU密碼子決定的氨基酸是苯丙氨酸，決定該密碼子的DNA堿基對(duì)是，當(dāng)發(fā)生變化成為時(shí)，AAG轉(zhuǎn)錄的密碼子是UUC，翻譯的仍是苯丙氨酸。（或答：如UUA密碼子決定的氨基酸是亮氨酸，決定該密碼子的DNA堿基對(duì)是，當(dāng)發(fā)生變化成為時(shí)，AAC轉(zhuǎn)錄的密碼子是UUG，翻譯的仍是亮氨酸。）維持遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定


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科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)野豬某一個(gè)基因與家豬的對(duì)應(yīng)基因的某些片段不同，下表

Ⅰ是家豬和野豬的某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄的兩種不同的mRNA分子片段（每個(gè)密碼子只寫出前面兩個(gè)堿基）

請(qǐng)根據(jù)表Ⅰ、表Ⅱ分析回答下列問題：

（1）由野豬和家豬的該mRNA片段翻譯成多肽分子中可能存在氨基酸的種數(shù)分別為________和________。

（2）比較上表密碼子和氨基酸的關(guān)系，可以作出哪些推斷？________。

（3）在決定野豬該信使RNA片段第一個(gè)密碼子的DNA三個(gè)堿基對(duì)中，任意一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生變化都將產(chǎn)生異常的蛋白質(zhì)嗎？________為什么？________。

有何生物學(xué)意義？________。

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請(qǐng)根據(jù)表Ⅰ、表Ⅱ分析回答下列問題：

（1）由野豬和家豬的該mRNA片段翻譯成多肽分子中可能存在氨基酸的種數(shù)分別為________和________。

（2）比較上表密碼子和氨基酸的關(guān)系，可以作出哪些推斷？________。

（3）在決定野豬該信使RNA片段第一個(gè)密碼子的DNA三個(gè)堿基對(duì)中，任意一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生變化都將產(chǎn)生異常的蛋白質(zhì)嗎？________為什么？________。

有何生物學(xué)意義？________。

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表I：

UA　　UA　　UA　　UA　　UA　　UA　　家豬

UU　　UU　　UU　　UC　　UC　　UC　　野豬

表Ⅱ：密碼子表（部分）

請(qǐng)根據(jù)表工、表Ⅱ分析回答下列問題：

（1）由野豬和家豬的mRNA翻譯成的蛋白質(zhì)分子中可能存在氨基酸的種數(shù)分別為________和________。

（2）比較上表密碼子和氨基酸的關(guān)系。可以作出哪些推斷？

（3）在決定野豬信使RNA片段第一個(gè)密碼子的DNA三個(gè)堿基對(duì)中，任意一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生變化都將產(chǎn)生異常的蛋白質(zhì)嗎？為什么？有何生物學(xué)意義？

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表I：

UA　　UA　　UA　　UA　　UA　　UA　　家豬

UU　　UU　　UU　　UC　　UC　　UC　　野豬

表Ⅱ：密碼子表（部分）

請(qǐng)根據(jù)表工、表Ⅱ分析回答下列問題：

（1）由野豬和家豬的mRNA翻譯成的蛋白質(zhì)分子中可能存在氨基酸的種數(shù)分別為________和________。

（2）比較上表密碼子和氨基酸的關(guān)系�？梢宰鞒瞿男┩茢�？

（3）在決定野豬信使RNA片段第一個(gè)密碼子的DNA三個(gè)堿基對(duì)中，任意一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生變化都將產(chǎn)生異常的蛋白質(zhì)嗎？為什么？有何生物學(xué)意義？

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