從生物進(jìn)化的角度分析，有性生殖與無性生殖相比，其優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有性生殖

[　　]

A．可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會

B．可保持親、子代遺傳性狀的一致

C．產(chǎn)生的子代都是二倍體

D．可在短時間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)工作者將從蘇云金桿菌中分離出來的殺蟲晶體蛋白質(zhì)的基因（Bt），通過基因工程的方法轉(zhuǎn)移到棉花植株中，培育出了轉(zhuǎn)基因的抗蟲棉。Bt基因在棉花植株的細(xì)胞中表達(dá)，使棉花植株產(chǎn)生原毒素（殺蟲晶體蛋白），達(dá)到抗蟲的目的。

（1）在實驗室中，欲快速、大量地獲得Bt基因，在合成Bt基因的試管中加入的物質(zhì)有________。

（2）圖3—3—3中A→B→C表示桿蘇云金菌的DNA復(fù)制過程，黑點表示DNA分子復(fù)制的起始點，“→”表示DNA分子復(fù)制的方向，從左到右表示復(fù)制的時間順序。若A中含48502個堿基對，子鏈的延伸速度是105個堿基對/分，則此DNA分子復(fù)制完成約需30秒，而實際上只需16秒。根據(jù)圖中A—C分析，其原因是________。

                            圖3—3—3

（3）Bt基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的過程可以表示為：________　　　　　　　　　　　　

（4）在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時，一般都間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花或其他作物，從生物進(jìn)化的角度分析，這種做法的主要目的是減緩________增加的頻率；抗蟲棉培育成功的意義在于________________，有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

生態(tài)學(xué)家對某池塘進(jìn)行能量流動調(diào)查，下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營養(yǎng)級的能量分析表(單位：J·hm－2·a－1)。請回答下列問題：

注：GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量

（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括???????????????????????????????????????????????????? 。

（2）分析表中數(shù)據(jù)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為______ J·hm－2·a－1，第一營養(yǎng)級能量中，能用于生長、發(fā)育和繁殖的是_______ J·hm－2·a－1，第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______。若糞便迅速被分解,肉食動物糞便中的能量屬于表中_______營養(yǎng)級GP的一部分。

（3）池塘中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于________________________。

（4）某種生長迅速的外來魚入侵該池塘生態(tài)系統(tǒng)，導(dǎo)致該池塘生物?? ? ?? 下降，若干年后發(fā)現(xiàn)本地某肉食性魚生長速度明顯比之前加快，從生物進(jìn)化的角度分析，原因是在_______的作用下導(dǎo)致該肉食性魚種群的_________發(fā)生定向改變。

（5）人工生態(tài)系統(tǒng)在群落演替的???? ???????? 和? ???????????? ? 上與自然生態(tài)系統(tǒng)有很大的不同。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013年上海市普陀區(qū)高三高考二模生物試卷 題型：綜合題

孔雀石綠(C23H25N2Cl)常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑。但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點�？蒲腥藛T從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A。主要步驟如圖所示。

請分析并回答：

1.從①到③的培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液應(yīng)加入                      作為唯一碳源，此過程的目的是                                。

2.使用         法接種可以在④上獲得單個菌落，接種時的關(guān)鍵是“無菌”；確保無菌的方法有       （寫出3種）；實驗中使用的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌，高壓蒸汽滅菌的要求是                               ，因為此條件下可以殺死包括芽孢在內(nèi)的所有微生 物。

3.從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A，從生物進(jìn)化的角度分析，這是　　的結(jié)果。菌株A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于                   。

4.研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對菌株A降解孔雀石綠的影響，實驗結(jié)果如圖。

由上述結(jié)果可以看出，與不加金屬離子的對照組相比，多數(shù)金屬離子對菌株A降解孔雀石綠有     　　作用，唯有Pb2+的作用相反。若要排除Pb2+本身對孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置          的培養(yǎng)基樣本作為對照。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)普通校高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型：綜合題

孔雀石綠(C23H25N2Cl)常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑。但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點�？蒲腥藛T從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A。主要步驟如圖所示。

請分析并回答：

（1）從①到③的培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液應(yīng)加入            作為唯一碳源，此過程的目的是

           和                  。

（2）使用         法可以在④上獲得單個菌落。試驗中使用的培養(yǎng)基可以用       滅菌法進(jìn)行滅菌。

（3）從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A，從生物進(jìn)化的角度分析，這是    的結(jié)果。菌株A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于                   。

（4）研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對菌株A降解孔雀石綠的影響，實驗結(jié)果如下圖。

由上述結(jié)果可以看出，與不加金屬離子的對照組相比，多數(shù)金屬離子對菌株A降解孔雀石綠有        作用，唯有Pb2+的作用相反。若要排除Pb2+本身對孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置          的培養(yǎng)基樣本作為對照。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，E表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量。請據(jù)圖回答下列問題：



（1）人類從草原生態(tài)系統(tǒng)中主要獲取第 　　　　　　 營養(yǎng)級的能量。草原上的牧草在生長發(fā)育過程中不斷地與牲畜、昆蟲、鼠等生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 。當(dāng)狐貍的數(shù)量減少時，鷹的數(shù)量會　　　　　 。

（2）第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率　　　　　　　　　　　 （用圖中字母表示）。為保護(hù)牧草，牧民開展了滅鼠運動，當(dāng)鼠類全部被消滅后，鷹獲得的能量最多為　 　　 。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)了有耐旱性狀的牧草新物種，從生物進(jìn)化的角度分析，原因是在　　　　 的作用下導(dǎo)致牧草的_______發(fā)生定向改變，最終與其它種類的牧草產(chǎn)生了　　　　　　 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案