【題目】在適宜條件下，采用營養(yǎng)液培養(yǎng)小麥幼苗，技術(shù)人員研究小麥根系對(duì)K+吸收速率與營養(yǎng)液中O2濃度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。曲線cd段限制K+吸收速率的主要內(nèi)在因素是：

A. 根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度

B. 根細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C. 根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量

D. 根細(xì)胞內(nèi)酶的活性

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)題意和圖示分析可知：ac段，小麥根系對(duì)K+吸收速率與營養(yǎng)液中O2濃度呈正相關(guān)，說明根系對(duì)K+吸收的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．主動(dòng)運(yùn)輸需要載體協(xié)助，同時(shí)消耗能量．

解：A、曲線cd段O2濃度高，根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度強(qiáng)，能提供足夠的能量，A錯(cuò)誤；

B、根細(xì)胞膜的流動(dòng)性是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，不限制K+吸收的速率，B錯(cuò)誤；

C、由于主動(dòng)運(yùn)輸需要載體協(xié)助，而根細(xì)胞膜上運(yùn)輸K+的載體數(shù)量是有限的，所以即使O2濃度高，根細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)，K+吸收速率也不會(huì)無限增大，C正確；

D、根細(xì)胞內(nèi)酶的活性與溫度、PH有關(guān)，與O2濃度無關(guān)，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在健康人體的內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B. 血紅蛋白與氧結(jié)合

C. ATP的合成與水解 D. 抗體的合成與加工

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【題目】創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是( )

A. 施萊登和施旺B. 魏爾肖C. 沃森和克里克D. 列文虎克

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【題目】如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程。有關(guān)敘述中不正確的是 ( )

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B. 小島上蜥蜴原種全部個(gè)體的總和稱為種群，是生物進(jìn)化的基本單位

C. 地理隔離一旦形成，原來同屬一個(gè)物種的蜥蜴很快就進(jìn)化為不同的物種

D. 小島上蜥蜴新種全部個(gè)體所有基因的總和稱為蜥蜴新種的基因庫

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【題目】病毒、藍(lán)細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A. 核酸B. 細(xì)胞核C. 細(xì)胞壁D. 細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，結(jié)構(gòu)最相似的是(　　)

A. 酵母菌、HIV病毒、豌豆

B. 煙草、草履蟲、大腸桿菌

C. 變形蟲、噬菌體、香菇

D. 小麥、番茄、大豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察一個(gè)正常的活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細(xì)胞( )

A. 一定不是植物細(xì)胞

B. 一定不能進(jìn)行光合作用

C. 一定是異養(yǎng)生物

D. 一定能進(jìn)行有機(jī)物的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)白化病的系譜圖（設(shè)該病由一對(duì)等位基因控制，A是顯性,a是隱性，陰影個(gè)體為患病個(gè)體,正方形代表男性,圓圈代表女性）。據(jù)圖回答下列問題。

（1）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是_________和_______。

（2）Ⅲ10可能的基因型是_______________，她是雜合子的概率是_________。

（3）如果Ⅲ8和Ⅲ10結(jié)婚，生出病孩的幾率為______; 生出 一個(gè)病孩子和一個(gè)正常孩子的幾率為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胃壁細(xì)胞內(nèi)的囊泡膜上鑲嵌有H+載體，在某種信號(hào)物質(zhì)與胃壁細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，囊泡膜上H+載體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，且由無活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài)，向胃內(nèi)分泌H+，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. H+載體由囊泡膜向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)移過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B. H+載體向胃內(nèi)分泌H+的過程是一個(gè)不消耗ATP的易化擴(kuò)散過程

C. 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能

D. 圖示H+的產(chǎn)生和分泌過程會(huì)導(dǎo)致胃壁細(xì)胞內(nèi)的pH有所升高

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