【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,通過(guò)機(jī)體各個(gè)器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌________,此過(guò)程中胰島屬于反射弧中的________

(2)當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),在下丘腦和垂體所分泌激素的作用下,甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加,當(dāng)血液中的甲狀腺激素超過(guò)一定量時(shí)又會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,這種調(diào)節(jié)稱_____________ 。

(3)研究發(fā)現(xiàn),病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子,使效應(yīng)T細(xì)胞的功能增強(qiáng),從而增強(qiáng)細(xì)胞的免疫功能。當(dāng)該病毒再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過(guò)__________過(guò)程發(fā)揮免疫作用,其特點(diǎn)是___________。

(4)將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動(dòng)。暴露蛙左后肢屈腿反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接靈敏電位計(jì)a和b。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計(jì)a和b有電位波動(dòng),出現(xiàn)屈腿反射。圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。圖中神經(jīng)中樞含_____個(gè)突觸,在反射過(guò)程中突觸發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是________,反射過(guò)程中信號(hào)單向傳遞的原因是_________。

(5)用簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),而在反射弧中只能單向傳遞。請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)方法:______________________,所產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________。

(6)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計(jì)a有波動(dòng),電位計(jì)b未出現(xiàn)波動(dòng),左后肢未出現(xiàn)屈反射,若突觸都能正常釋放遞質(zhì),其原因可能是_____________________________

【答案】胰島素 效應(yīng)器 (負(fù))反饋調(diào)節(jié) 二次免疫 反應(yīng)快而強(qiáng) 2 電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào) 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的受體結(jié)合 刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng) 觀察到電位計(jì)b有電位波動(dòng)和左后肢屈腿,電位計(jì)a未出現(xiàn)電位波動(dòng) 藥物與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,阻礙其與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制。

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,此過(guò)程中胰島屬于反射弧中的效應(yīng)器。

(2)當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),在下丘腦和垂體所分泌激素的作用下,甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加,當(dāng)血液中的甲狀腺激素超過(guò)一定量時(shí)又會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,這種調(diào)節(jié)稱負(fù)反饋調(diào)節(jié) 。

(3)病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子,使效應(yīng)T細(xì)胞的功能增強(qiáng),從而增強(qiáng)細(xì)胞的免疫功能。當(dāng)該病毒再次進(jìn)入人體后,人體主要是通過(guò)二次免疫過(guò)程發(fā)揮免疫作用,其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng)。

(4)據(jù)圖可知,圖中神經(jīng)中樞含2個(gè)突觸,在反射過(guò)程中突觸發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。

(5)要驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),而在反射弧中只能單向傳遞,則可考慮刺激某個(gè)神經(jīng)元,應(yīng)可觀察到該神經(jīng)元上電位計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),而上一個(gè)神經(jīng)元上電位計(jì)不發(fā)生波動(dòng),因此可刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng),所產(chǎn)生的現(xiàn)象是能觀察到電位計(jì)b有電位波動(dòng)和左后肢屈腿,而電位計(jì)a不出現(xiàn)電位波動(dòng)

(6)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計(jì)a有波動(dòng),電位計(jì)b未出現(xiàn)波動(dòng),左后肢未出現(xiàn)屈反射,若突觸都能正常釋放遞質(zhì),可能原因是突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,推測(cè)該藥物與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,阻礙其與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述正確的是 ( )

A. 興奮經(jīng)突觸傳遞時(shí)不需要能量

B. ③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

C. 興奮由b傳至c的過(guò)程中,①處膜外電流方向是b→c

D. 經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為研究植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列敘述正確的是

A. 生長(zhǎng)素在根部“3→4”的運(yùn)輸不需要消耗ATP

B. 生長(zhǎng)素對(duì)2處和6處的作用不同

C. 兩種現(xiàn)象說(shuō)明莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于根

D. 兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示森林中某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,以下有關(guān)敘述正確的是( )

A. 物質(zhì)、依次是H2OO2

B. 圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

C. O18標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性

D. 圖示過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】相對(duì)封閉的環(huán)境中,科技人員研究了番茄在不同條件下相關(guān)指標(biāo)的變化情況,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:

光照強(qiáng)度

葉綠素a與葉綠素b含量的比值

C3的最大消耗速率(μmol-2·s-1

有機(jī)物含量

(g·L-1

晴天時(shí)的光照

4.46

31.7

1.9

多云天時(shí)的光照

4.07

11.2

1.2

(1)探究番茄新鮮葉片中色素的種類(lèi)及相對(duì)含量,可依據(jù)色素可溶于無(wú)水乙醇中的原理提取色素,并采用__________法進(jìn)行分離,其中溶解度最大的色素主要吸收__________光。

(2)實(shí)驗(yàn)表明,對(duì)光能吸收較強(qiáng)的色素是__________。多云天時(shí)C3最大消耗速率較小的直接原因是__________。

(3)圖甲表示在光照充足、C02濃度適宜的條件下,溫度對(duì)該植物真光合速率(實(shí)線)和呼吸速率(虛線)的影響。當(dāng)環(huán)境溫度為35℃時(shí),該植物每小時(shí)的有機(jī)物凈積累量約為__________mg/h(用C02的量表示)。預(yù)計(jì)在__________℃時(shí),植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。圖乙是在此溫度條件下繪制成的曲線。若在缺乏Mg的土壤長(zhǎng)成的該類(lèi)植株,b點(diǎn)將向__________移動(dòng),此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由等位基因Aa(位于常染色體上)、Bb(位于X染色體上)共同控制。已知紫色素形成的途徑如圖所示。下列敘述正確的是

A.該花色的遺傳反映了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

B.該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有9

C.若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F1中的紫花雄株占316,則雄株親本的基因型為AaXBY

D.取AaXBY植株的花粉通過(guò)離體培養(yǎng)所得植株都為純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖,對(duì)該家系中1~4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),將含有該遺傳病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段用電泳法分離。正;蝻@示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶,結(jié)果如圖2。下列有關(guān)分析判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體

B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C. 8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3

D. 9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有基因型為AABB、aabb的兩個(gè)大麥品種,欲利用它們培育出基因型為AAbb的大麥新品種。下列有關(guān)育種方法的敘述,正確的是

A. 用雜交育種的方法可培育出基因型為AAbb的大麥新品種

B. 用秋水仙素處理F1AaBb)的花粉,可直接獲得大麥新品種AAbb

C. X射線照射基因型為AABBaabb的大麥萌發(fā)種子,可直接獲得大麥新品種AAbb

D. 用上述材料通過(guò)單倍體育種的方法獲得大麥新品種AAbb的原理只有染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中物質(zhì)甲是_______,物質(zhì)丙為_______。寒冷環(huán)境中,甲狀腺細(xì)胞分泌的物質(zhì)丙可以提高__________,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量,同時(shí)機(jī)體汗腺分泌減少,皮膚血管收縮,寒冷時(shí)體溫調(diào)節(jié)的方式為__________。

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量會(huì)______(“增加”、“減少”、“不變”),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為______________

(3)物質(zhì)丙由甲狀腺細(xì)胞分泌,體檢時(shí)可以通過(guò)抽血檢測(cè)其含量,這體現(xiàn)了體液調(diào)節(jié)的 _____的特點(diǎn)。

(4)若刺激圖中A點(diǎn),電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案