【題目】下列有關(guān)細胞衰老講解錯誤的是( )

A. 在衰老的細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積減少

B. 衰老的細胞新陳代謝緩慢

C. 衰老細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化

D. 衰老細胞的細胞膜選擇透過性增強,物質(zhì)運輸能力增強

【答案】D

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知:本題考查學(xué)生對細胞衰老的相關(guān)知識的識記和理解能力。識記和理解細胞衰老的特征等是解答此題的關(guān)鍵。

衰老的細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,結(jié)果細胞體積變小,細胞新陳代謝的速度緩慢,A、B正確;細胞衰老是細胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程,最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,C正確;衰老細胞的細胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)衰老細胞特征的敘述,不正確的是

A. 新陳代謝速率加快 B. 酶的活性降低

C. 呼吸速率減慢 D. 物質(zhì)運輸功能降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中,以防止病毒繁殖的實驗研究。例如,HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞(如圖乙),則該紅細胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細胞中無法完成復(fù)制、增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

(1)病毒侵入人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除。人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和________________________________________(答全給分)等免疫活性物質(zhì)組成。

(2)T細胞在特異性免疫中的作用是_________(試從體液免疫、細胞免疫兩方面分析);T細胞與紅細胞共同來源于________細胞。

(3)人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為_____,不具備HIV增殖的條件。

(4)殺死衰老的紅細胞和癌變的細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知1個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有2200個,這個DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是

A. 4000個和900個 B. 4000個和1800個

C. 8000個和1800個 D. 8000個和3600個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細胞有絲分裂后期有染色體數(shù)目為16個,那么該物種染色體數(shù)為

A4B8C16 D32

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞的全能性最高是( )

A. 蛙的口腔上皮細胞 B. 紅細胞

C. 受精卵 D. 人的神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示蘋果果實在一段時間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是

A. O2濃度為a時,果實的無氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等

C. O2濃度為a時,果實有機物消耗最少,利于儲存

D. O2濃度為a時,若cd=ca,則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.適宜濃度的赤霉素能促進細胞伸長,使植株增高

B.使形態(tài)和生理狀態(tài)一致的葡萄枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4—D濃度相同

C.失重狀態(tài)下根失去向地生長特征的原因是生長素不能極性運輸

D.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多,所以側(cè)芽的生長受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的某種特異性免疫圖解,下列說法中正確的是(  )

A. 圖示中①-⑤細胞均能識別抗原

B. 圖示過程最可能表示的是某種抗原首次侵入機體時引發(fā)的特異性免疫反應(yīng),物質(zhì)代表的是抗體或淋巴因子

C. HIV主要攻擊細胞②,使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓,功能瓦解,最終使人死亡

D. 物質(zhì)與細胞④均在人體內(nèi)長期存在,保持對抗原的記憶性

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