下列對(duì)蛙的變態(tài)發(fā)育的描述正確的是

[　　]

A．蛙的成體和幼體的生活環(huán)境差別很大的個(gè)體發(fā)育

B．蛙的成體與幼體差別很大而又在短時(shí)間內(nèi)完成變化的胚后發(fā)育

C．蛙的成體和幼體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)完全不同的胚后發(fā)育

D．蛙的胚胎發(fā)育中的三個(gè)胚層分別形成形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同的器官系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

下列對(duì)蛙的變態(tài)發(fā)育的描述正確的是

[　　]

A．蛙的成體和幼體的生活環(huán)境差別很大的個(gè)體發(fā)育

B．蛙的成體與幼體差別很大而又在短時(shí)間內(nèi)完成變化的胚后發(fā)育

C．蛙的成體和幼體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)完全不同的胚后發(fā)育

D．蛙的胚胎發(fā)育中的三個(gè)胚層分別形成形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同的器官系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：江西省八校2010屆高三下學(xué)期聯(lián)考試卷（理綜-生物） 題型：綜合題

（10分）蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪有尾.為了研究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，某人做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將15只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪等分成三組，分別放在3個(gè)盛有2000mL提前晾曬3天的自來水和適量金魚藻的燒杯中，分別標(biāo)號(hào)甲、乙、丙.
②向甲燒杯中加入5毫克甲狀腺激素，向乙燒杯中加入2.5毫克甲狀腺激素，連續(xù)投藥7天，每天一次，藥量相同，丙中不投藥作對(duì)照.
③三組放在相同的適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天按要求換水和喂食.
④每天測(cè)量蝌蚪身體的長(zhǎng)度，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪制成曲線，如圖.

回答下列問題：
（1）請(qǐng)指出曲線A、C分別為哪組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
A：__________  C：__________
（2）曲線B繪制不完整，請(qǐng)補(bǔ)充完整.
（3）碘是合成甲狀腺激素的原料，人類飲食缺碘導(dǎo)致甲狀腺增生.請(qǐng)從激素的關(guān)系和作用角度簡(jiǎn)要解釋______________________________________________.
（4）甲狀腺激素分泌過多，人的體溫將升高，原因是________.另舉一例能促進(jìn)體溫升高的激素__________.

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科目：高中生物 來源：江西省八校2010屆高三下學(xué)期聯(lián)考試卷（理綜-生物） 題型：綜合題

（10分）蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪有尾.為了研究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，某人做了如下實(shí)驗(yàn)：

①將15只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪等分成三組，分別放在3個(gè)盛有2000mL提前晾曬3天的自來水和適量金魚藻的燒杯中，分別標(biāo)號(hào)甲、乙、丙.

②向甲燒杯中加入5毫克甲狀腺激素，向乙燒杯中加入2.5毫克甲狀腺激素，連續(xù)投藥7天，每天一次，藥量相同，丙中不投藥作對(duì)照.

③三組放在相同的適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天按要求換水和喂食.

④每天測(cè)量蝌蚪身體的長(zhǎng)度，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪制成曲線，如圖.

回答下列問題：

（1）請(qǐng)指出曲線A、C分別為哪組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

A：__________  C：__________

（2）曲線B繪制不完整，請(qǐng)補(bǔ)充完整.

（3）碘是合成甲狀腺激素的原料，人類飲食缺碘導(dǎo)致甲狀腺增生.請(qǐng)從激素的關(guān)系和作用角度簡(jiǎn)要解釋______________________________________________.

（4）甲狀腺激素分泌過多，人的體溫將升高，原因是________.另舉一例能促進(jìn)體溫升高的激素__________.

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪有尾.為了研究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，某人做了如下實(shí)驗(yàn)：

①將15只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪等分成三組，分別放在3個(gè)盛有2000mL提前晾曬3天的自來水和適量金魚藻的燒杯中，分別標(biāo)號(hào)甲、乙、丙.

②向甲燒杯中加入5毫克甲狀腺激素，向乙燒杯中加入2.5毫克甲狀腺激素，連續(xù)投藥7天，每天一次，藥量相同，丙中不投藥作對(duì)照.

③三組放在相同的適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，每天按要求換水和喂食.

④每天測(cè)量蝌蚪身體的長(zhǎng)度，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪制成曲線，如圖.

回答下列問題：

   （1）請(qǐng)指出曲線A、C分別為哪組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

A：__________  C：__________

   （2）曲線B繪制不完整，請(qǐng)補(bǔ)充完整.

   （3）碘是合成甲狀腺激素的原料，人類飲食缺碘導(dǎo)致甲狀腺增生.請(qǐng)從激素的關(guān)系和作用角度簡(jiǎn)要解釋__________________________________________________.

   （4）甲狀腺激素分泌過多，人的體溫將升高，原因是____________________.另舉一例能促進(jìn)體溫升高的激素__________.

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