【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（基因A與B的作用機(jī)制如下圖所示）�，F(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2。下列說(shuō)法正確的是(　 )

A. 黃色植株占F2的3／4

B. F1的表現(xiàn)型是黃色

C. F2中黃色:白色的比例是3:1

D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類(lèi)是7種

【答案】D

【解析】

由題意信息“兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳”可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因的自由組合定律的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)的理解能力和掌握情況。

依題意和圖示分析可知：報(bào)春花的花色遺傳遵循基因的自由組合定律�；蛐蜑锳ABB和aabb的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb，表現(xiàn)型是白色，B錯(cuò)誤；F1自交所得F2中，黃色（2Aabb＋1AAbb）︰白色（9A_B_＋3aaB_＋1aabb）＝3:13，其中，黃色植株占F2的3／16，A、C錯(cuò)誤；F2中的白色個(gè)體的基因型種類(lèi)是7種，分別為AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用過(guò)程說(shuō)法正確的是（ ）

A. 水補(bǔ)充葉綠素a失去的電子，產(chǎn)生氧氣

B. 通過(guò)電子傳遞，[H]中的能量轉(zhuǎn)移到ATP中

C. C5固定CO2需要消耗ATP但不消耗[H]

D. 以三碳糖為原料可以合成淀粉不能合成氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）完成過(guò)程①需要 等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

（2）從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有 。

（3）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。

（4）用一鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)一鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是 （填序號(hào)），線粒體功能 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因與非等位基因的最本質(zhì)區(qū)別是

A. 基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀

B. 在減數(shù)分裂時(shí)，基因A與基因a分離

C. 兩者的堿基序列不同

D. A對(duì)a起顯性作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用花藥離體培養(yǎng)法得到馬鈴薯單倍體植株，當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，能觀察到染色體兩兩配對(duì)，共有12對(duì)。據(jù)此可推知馬鈴薯是

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種的細(xì)胞有明顯區(qū)別( )

A. 酵母菌 B. 藍(lán)球藻 C. 水綿 D. 小鼠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示夏季農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強(qiáng)度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ，錯(cuò)誤的是（ ）

A.從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物，到e點(diǎn)有機(jī)物的合成停止
B.a點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的
C.在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí)，光合作用固定的CO2與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量相等
D.增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四條染色單體

B. 交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期

C. 經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

D. 四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖分析，下列關(guān)于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中，不正確的是(　　)

A. 圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位

B. 交叉互換和染色體易位均發(fā)生于同源染色體之間

C. 交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 交叉互換在顯微鏡下不可觀察，染色體易位可觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案