【題目】如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是：

A. 血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)

B. 處于炎熱環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱

C. G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響

D. E過程具有使血液中的激素維持在相對穩(wěn)定的正常水平的作用

【答案】B

【解析】

圖示過程為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式，神經(jīng)調(diào)節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)參與，體液調(diào)節(jié)通過內(nèi)分泌腺分泌激素參與。

A、由圖可知，A→C→D→F過程為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，H→D→F過程為體液調(diào)節(jié)，血糖調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)，A正確；

B、炎熱環(huán)境中可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)A→B途徑，但由于體溫恒定，所以產(chǎn)熱等于散熱，B錯(cuò)誤；

C、G過程可表示激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響，如甲狀腺激素，C正確；

D、E過程是反饋調(diào)節(jié)，使內(nèi)分泌腺分泌的激素減少，可使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定水平的作用，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種遺傳病的系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ—4無致病基因。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為_______________，判斷的依據(jù)是____________________________________。

（2）乙病的遺傳方式為_______________，Ⅲ—4的致病基因來自____________（填“Ⅰ—1”或“Ⅰ—2”）。

（3）Ⅱ—2的基因型為____________，Ⅲ—1的基因型為____________。

（4）Ⅲ—2與Ⅲ—3婚配，生出正常男孩的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有同種生長狀況基本相同的植物A和B，將植株A置于透明的密閉玻璃罩內(nèi)，植株B置于自然條件下（如圖甲、乙所示），測得一晝夜中兩植株氧氣釋放速率，結(jié)果依次如圖丙、丁曲線所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）結(jié)合圖丙和圖丁的結(jié)果及差異，可知影響植株A和B光合速率的主要環(huán)境因素有___________。

（2）6:00—18:00，植株A和B積累有機(jī)物較多的是___________。

（3）圖丁中，導(dǎo)致e點(diǎn)光合速率明顯降低的主要原因是______________________，此時(shí)，植株B的總光合速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。

（4）圖丙和圖丁中，a、c和e兩植株氧氣釋放速率相等，___________（填“能”或“不能”）反映該三個(gè)時(shí)間點(diǎn)兩植株的總光合速率相等，理由是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為相關(guān)信息分子對人體生命活動(dòng)的影響，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a表示促甲狀腺激素，寒冷條件下，它的分泌量會(huì)增多

B. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，它可以通過有關(guān)神經(jīng)使骨骼肌戰(zhàn)栗

C. c表示抗利尿激素，可和相關(guān)神經(jīng)一起作用降低或升高細(xì)胞外液滲透壓

D. 下丘腦既可以參與體溫調(diào)節(jié)也可以參與水鹽平衡調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧

C. ①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳遞

D. 如果內(nèi)分泌腺為胰島，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中，然后通過核移植技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因克隆豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。如圖為轉(zhuǎn)基因克隆豬培育流程，請回答下列問題：

（1）對1號豬使用_______________處理，使其超數(shù)排卵，收集并選取處在________期的卵母細(xì)胞用于核移植的_______細(xì)胞。

（2）胚胎移植是將胚胎移植到________的__________相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)。其他雌性動(dòng)物須用激素進(jìn)行_____________，保證胚胎是在相同環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。

（3）移植的胚胎能夠存活的原因是____________________________。從提高胚胎利用率的角度出發(fā)可進(jìn)行_________技術(shù)，以便獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆豬。4號小豬的性染色體來自于_______號豬。

（4）為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導(dǎo)入4號豬并正常表達(dá)，可采用的方法_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)正處于分裂期的細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過著絲粒②相連

B.細(xì)胞中含有兩對同源染色體，其中⑤和⑥為一對同源染色體

C.在后期時(shí)，移向同一極的染色體均不含同源染色體

D.該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，其名稱是初級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖人體結(jié)構(gòu)模型，分析下列說法錯(cuò)誤的是

A. 如果結(jié)構(gòu)為腎小球，則尿素濃度A處低于B處

B. 如果結(jié)構(gòu)為肝臟，則剛進(jìn)食后血糖濃度A處高于B處

C. 如果結(jié)構(gòu)為胰腺，則進(jìn)食時(shí)促胰液素濃度A處高于B處

D. 如果結(jié)構(gòu)為甲狀腺，則寒冷時(shí)甲狀腺激素濃度A處低于B處

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