【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,回答問(wèn)題。

(1)圖中的結(jié)構(gòu)通式為________,在生物體內(nèi)約有________種;分子通過(guò)________方式形成,連接兩個(gè)分子的化學(xué)鍵叫做________。

(2)是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存________的物質(zhì);其基本組成單位是指________,有________種。

(3)細(xì)胞內(nèi)的都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)。能與反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是____,能被甲基綠染液染成______色。

【答案】 20 脫水縮合 肽鍵 遺傳信息 脫氧核苷酸 4 雙縮脲試劑

【解析】試題分析:分析題圖,圖示為人體內(nèi)兩種重要化合物AB的化學(xué)組成關(guān)系染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,DNA的組成元素是C、H、O、N、P,因此A是蛋白質(zhì),a是氨基酸;BDNA,b是脫氧核苷酸。

(1)根據(jù)以上分析已知,a是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為,由于R基團(tuán)的不同,氨基酸在生物體內(nèi)約有20種;氨基酸通過(guò)脫水縮合方式形成蛋白質(zhì),連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵,場(chǎng)所是核糖體。

(2)圖中BDNA,是細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì),DNA的基本組成單位b是脫氧核苷酸,有4種,分別是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸和胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

(3)A是蛋白質(zhì),BDNA,蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),甲基綠能使DNA呈綠色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是

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C. 遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變

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【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)圖中[2]表示兩層 分子,它構(gòu)成膜的基本支架。

2)離子進(jìn)入細(xì)胞的方向是 (用圖中字母和“→”表示),幫助離子進(jìn)入細(xì)胞的是圖中 [1] 。

3)與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中 [3] 。

4)膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中 的種類和數(shù)量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過(guò)程中,未經(jīng)殺菌,但其他雜菌不能生長(zhǎng)的原因是

A.經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無(wú)其他雜菌

B.其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源

C.在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制

D.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精,殺死了其他雜菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A.醋酸菌可在有氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸

B.酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精

C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

D.腐乳制作利用毛霉等微生物直接對(duì)蛋白質(zhì)等的分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中正確表示肽鍵的是(
A.─CO─NH2
B.─COH─NH─
C.NH─CO─
D.─CO─NH─

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【題目】光合作用釋放出的O2來(lái)自參加反應(yīng)的(
A.CO2
B.H2O
C.CO2和H2O
D.C6H12O6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示光合作用的部分代謝過(guò)程,圖中A、B、M表示某種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)光合色素存在于圖中的 __________ 中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱為____________ 。ATP、RuBP、NADPH共有的組成元素是 ________________________。

(2)圖中水裂解產(chǎn)生 ______________。據(jù)圖分析,膜蛋白具有____________________功能。

(3)圖中M代表 __________,NADPH和ATP分別為碳反應(yīng)中三碳酸的還原提供了 ____________________。

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