(8分)根據(jù)圖回答某植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系問題：

 

Ⅰ.上圖A中光合作用與呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系是___         __，B中合成ATP的場(chǎng)所為             。能導(dǎo)致該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的質(zhì)量增加的圖是________。

Ⅱ.科學(xué)家通過對(duì)綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對(duì)外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值（實(shí)際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量）；②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測(cè)量?jī)x在恒溫不同光照下測(cè)得如下的數(shù)據(jù)，實(shí)際光合量用葡萄糖表示。

 

外界CO2濃度（μmol/h）

實(shí)際光合量（μmol/h）

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度（klx）

1

0.24

0.38

0.52

0.66

2

0.27

0.44

0.61

0.78

 

從表中數(shù)據(jù)的對(duì)比可知影響光合作用的因素有                    。當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx，當(dāng)實(shí)際光合量0.44μmol/h時(shí)，植物從外界吸收CO2為      μmol/h，植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率為           。若外界CO2濃度為6.0μmol/h，則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為             μmol/h。

 

【答案】

（8分）

Ⅰ：光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度 （1分）  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（2分） D（1分）    

Ⅱ：外界C02的濃度和光照強(qiáng)度（1分） 2.04（1分） 0.85（1分）  0.95（1分）

【解析】

試題分析：Ⅰ.根據(jù)圖解，圖A線粒體呼吸產(chǎn)生二氧化碳除滿足葉綠體光合作用外，還有一部分釋放到外界，說明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度；圖B細(xì)胞線粒體呼吸產(chǎn)生二氧化碳，但葉綠體沒有利用二氧化碳，說明該細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，故產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；圖C細(xì)胞線粒體產(chǎn)生的二氧化碳正好滿足葉綠體光合作用消耗，說明光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等；圖D細(xì)胞光合作用消耗的二氧化碳除來自線粒體的呼吸作用外，還從外界吸收，說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，故此條件下會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中有機(jī)物含量增加。

Ⅱ.根據(jù)圖表可知涉及影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度和外界二氧化碳濃度；由于實(shí)際光合量用葡萄糖來表示，根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知6分子CO2參與形成1分子葡萄糖，故當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx，實(shí)際光合量0.44μmol/h時(shí)，光合作用所需的二氧化碳為0.44×6=2.64μmol/h，已知測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，故植物從外界吸收的二氧化碳量為2.64-0.6=2.04μmol/h；由于該條件下外界二氧化碳濃度為2.4μmol/h，故植物對(duì)外界二氧化碳的轉(zhuǎn)換率為2.04/2.4=0.85；若外界CO2濃度為6.0μmol/h，則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為（6.0×0.85+0.6）/6=0.95μmol/h。

考點(diǎn)：本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

42．(8分)下圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下，某陽性植物和陰性植物葉片受光強(qiáng)度和光合作用合成量(CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)曲線B所表示的是          (陽生／陰生)植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。

(2)葉面積為25cm2的陽性植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)的光合作用合成量為     mg。

(3)將該陽性植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時(shí)間，然后放于暗處(光強(qiáng)度Q時(shí))12h，要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣，則需光照        h。

 (4)在同等條件下，陽性植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰性植物            。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省福清東張中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：（11分）

（1）合成酶的場(chǎng)所是[   ]             。
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[    ]            ；
（3）高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[   ]           和[   ]              。
（4）結(jié)構(gòu)[ 5 ]為           ，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；
（5）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控中心的是 [    ]            ;
（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]              ；
（7）[    ]________________ 是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道
（8）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的 “車間”是[    ]       。
（9）結(jié)構(gòu)[ 6 ]的名稱是               。
（10）若某細(xì)胞同時(shí)有A、B圖中各種細(xì)胞器，則為              細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江余姚中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：（10分）

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是                ；

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[    ]              ；

（3）結(jié)構(gòu)5為            ，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是                    ；

（5）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[    ]                 ；

（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]               ；

（7）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為              和               ，它與染色體

的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

（8）合成ATP合成酶的場(chǎng)所是[   ]              。

（9）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為               細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：（14分）

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是         ；

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[    ]          ，它可以被          染液染成藍(lán)綠色。

（3）結(jié)構(gòu)5為           ，是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類包裝和發(fā)送；在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與               的形成有關(guān)。

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有                               （2分）。

（5）如果B圖為大蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[    ]                 ；該細(xì)胞器廣泛存在于葉肉細(xì)胞中，是           作用的場(chǎng)所。

（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]     ；

（7）合成呼吸酶的場(chǎng)所是[   ]              。

（8）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中的13和4兩種細(xì)胞器，則為          細(xì)胞。

（9）與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有         （2分）（請(qǐng)用數(shù)字標(biāo)示）。                                

 

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