【題目】科學(xué)家在深;鹕街車臒崛ㄅc地球上早期生命所處的環(huán)境類似)中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌,從中篩選出能高效產(chǎn)生高溫蛋白酶的硫細(xì)菌SM06,它通過氧化硫化物過程中釋放的能量來同化二氧化碳并進(jìn)行生長,其篩選過程如圖所示.請回答下列問題:
(1)硫細(xì)菌SM06的代謝類型為(填“光能自養(yǎng)型”或“化能自養(yǎng)型”);其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有(填細(xì)胞器名稱).
(2)為獲得單菌落,可采用法接種.一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌,目的是
(3)接種前,隨機取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間,這樣做是為了
(4)獲得的菌種若要臨時保藏,可將菌種接種到試管的培養(yǎng)基上.在合適的溫度下培養(yǎng)后放入4℃的冰箱中保藏;若要長期保存,可以采用的方法.
(5)研究熱泉生態(tài)系統(tǒng)的意義有:(寫出兩點即可).

【答案】
(1)化能自養(yǎng)型;核糖體
(2)平板劃線法或稀釋涂布平板;殺滅細(xì)菌芽孢
(3)檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格
(4)固體斜面;甘油管藏
(5)豐富人們對生物適應(yīng)性、多樣性的認(rèn)識,對研究生物抗高溫、抗高壓的機理有重要價值,對研究生命的起源和進(jìn)化有一定的意義、利用發(fā)酵工藝獲得特殊的生物制品等
【解析】解:(1)硫細(xì)菌SM06通過氧化硫化物過程中釋放的能量來同化二氧化碳,說明其代謝類型為化能自養(yǎng)型;硫細(xì)菌屬于原核生物,其細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器.(2)接種微生物常用平板劃線法或稀釋涂布平板法.滅菌目的是殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子).(3)接種前,隨機取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時間,這樣做是為了檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格.(4)臨時保藏菌種時,可將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上,在合適的溫度下培養(yǎng)后放入4℃的冰箱中保藏;若要長期保存,可以采用甘油管藏的方法.(5)本題屬于開放題,只要答案合理即可得分.研究熱泉生態(tài)系統(tǒng)的意義有:豐富人們對生物適應(yīng)性、多樣性的認(rèn)識,對研究生物抗高溫、抗高壓的機理有重要價值,對研究生命的起源和進(jìn)化有一定的意義、利用發(fā)酵工藝獲得特殊的生物制品等(寫出兩點即可).

所以答案是:(1)化能自養(yǎng)型 核糖體(2)平板劃線法或稀釋涂布平板 殺滅細(xì)菌芽孢(3)檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格(4)固體斜面 甘油管藏(5)豐富人們對生物適應(yīng)性、多樣性的認(rèn)識,對研究生物抗高溫、抗高壓的機理有重要價值,對研究生命的起源和進(jìn)化有一定的意義、利用發(fā)酵工藝獲得特殊的生物制品等(任答兩點即可)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的四對相對性狀中,紅眼(E)對白眼(e)、灰身(B)對黑身(b)、長翅(D)對殘翅(d)、細(xì)眼(R)對粗眼(r)為顯性,四對等位基因在染色體上的分布如圖所示.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4種基因型的果蠅種群可供選擇,據(jù)圖回答問題.

(1)果蠅作為常用的遺傳學(xué)材料,具有的特點(至少答兩點).
(2)果蠅精原細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中,若細(xì)胞中出現(xiàn)兩條Y染色體,則此細(xì)胞應(yīng)該(填“有”或“沒有”)同源染色體.若不考慮交叉互換,甲果蠅能產(chǎn)生種配子.
(3)若利用體色、翅形和眼形中的兩對相對性狀來驗證基因的自由組合定律,最佳方案是
選擇上述作親本.
(4)以上述乙和丙為親本雜交后,再讓F1中的紅眼長翅果蠅相互交配,F(xiàn)2中的白眼殘翅果蠅占
(5)某野生型果蠅(純合子)種群中,出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅,為探究這一果蠅性狀的遺傳方式,某同學(xué)通過對果蠅的雜交實驗,獲得了一些結(jié)果(如圖所示),并進(jìn)一步作出了下列推斷和分析:

①野生型性狀為顯性性狀,突變型性狀為隱性性狀
②該性狀屬于伴性遺傳
③若取F2中的野生型雌果蠅與突變型雄果蠅交配,可能得到突變型雌果蠅
④突變型雌果蠅與野生型雄果蠅交配,子一代果蠅中肯定會有突變型個體出現(xiàn)
上述推斷和分析中,你認(rèn)為正確的有項.
A.一項
B.兩項
C.三項
D.四項.

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【題目】從某種霉菌中分離出的環(huán)孢霉素是含有11個氨基酸的環(huán)形多肽,該物質(zhì)能抑制T細(xì)胞分泌淋巴因子,醫(yī)學(xué)上常將其用作免疫抑制劑.下列有關(guān)環(huán)孢霉素的敘述,正確的是( 。
A.此霉菌由擬核DNA通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成環(huán)孢霉素
B.不考慮R基上的氧原子,一個環(huán)孢霉素分子含有12個氧原子
C.只有受到特定抗原刺激后,該霉菌才能合成淋巴因子
D.合成環(huán)孢霉素的過程中,轉(zhuǎn)運RNA與相應(yīng)氨基酸結(jié)合后進(jìn)入核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是 (   )

A. 黃色圓!命S色皺!镁G色圓粒∶綠色皺粒=2∶1∶2∶1

B. 黃色圓!命S色皺!镁G色圓!镁G色皺粒=2∶2∶1∶1

C. 黃色圓!命S色皺粒∶綠色圓!镁G色皺粒=1∶1∶1∶1

D. 黃色圓!镁G色圓粒=1∶1或黃色圓!命S色皺!镁G色圓!镁G色皺粒=1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列說法中正確的是( )

A. 具有同源染色體的細(xì)胞只有b和c B. 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞

C. c所示的細(xì)胞表示有絲分裂的中期 D. 上述細(xì)胞中有8條染色單體的是a、b、c

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【題目】如圖為“噬菌體侵染大腸桿菌實驗”的實驗流程,第一組實驗用35S標(biāo)記噬菌體,第二組實驗用32P標(biāo)記噬菌體.若赫爾希和蔡斯的假設(shè)是,噬菌體的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌而DNA未進(jìn)入.則下列關(guān)于該假設(shè)的預(yù)期結(jié)果,理論上正確的是( 。
A.第一組實驗的上清液放射性強,沉淀物無放射性
B.第二組實驗的上清液無放射性,沉淀物放射性強
C.第一組實驗的上清液無放射性,沉淀物放射性強
D.第二組實驗的上清液放射性強,沉淀物放射性強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族患兩種病的遺傳系譜(甲種病基因用A、a表示,乙種病的基因用B、b表示), Ⅱ6不攜帶乙種病基因。請回答:

(1)甲病屬于_______性遺傳病,致病基因在_____染色體上,乙病屬于_____性遺傳病,致病基因在______ 染色體上。

(2)Ⅱ4和Ⅱ5基因型是__________________ 。

(3)若Ⅲ7和Ⅲ9結(jié)婚,子女中同時患有兩種病的概率是_____,只患有甲病的概率是____,只患有乙病的概率是_____。生出正常女孩的概率是 ______ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不是細(xì)胞間信息交流的方式的是( )

A. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細(xì)胞

B. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開

D. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,能證明的是( )

A. DNA是主要的遺傳物質(zhì) B. DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異

C. DNA是遺傳物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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