【題目】某休閑山莊建造的魚塘由于大量投餌進行高密度養(yǎng)殖而引發(fā)池塘水體富營養(yǎng)化，池水常常泛出臭味，客流急劇減少，有人設(shè)計了利用稻田凈化魚塘的方案，繪制了下列示意圖，箭頭所指為水流方向，M、N兩處表示水溝，請回答下列問題：

（1）大量投餌后，水體常會出現(xiàn)有害的硫化物而發(fā)臭，這種硫化物最可能是 （物質(zhì)）被分解而產(chǎn)生的。

（2）通過稻田凈化,水溝M 處水樣中可溶性有機物濃度比N處 。其主要原因是 。

（3）出現(xiàn)藻類水華的魚塘池水流經(jīng)稻田后，水溝M處水樣中藻類數(shù)量大大減少，從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有 。（至少回答兩點）

（4）游客發(fā)現(xiàn)有的稻葉感染了稻螟蟲：調(diào)查稻螟蟲的種群密度，常用方法是 。 如果山莊管理人員將稻田棄耕，會發(fā)生 演替。

【答案】（1）蛋白質(zhì)

（2）低 稻田中的微生物將有機物大量分解

（3）競爭光照和營養(yǎng)、松武攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)

（4）樣方法 次生

【解析】（1）蛋白質(zhì)的基本組成元素為C、H、O、N，有些含有S和P，S是蛋白質(zhì)的標(biāo)志元素，這種硫化物最可能是蛋白質(zhì)被分解而產(chǎn)生的。

（2）通過稻田凈化，水溝M處水樣中可溶性有機物濃度比N處顯著下降，其主要原因是在稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機物。

（3）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，水稻與藻類競爭光照和營養(yǎng)、同時動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等因素導(dǎo)致藻類數(shù)量減少。

（4）稻螟蟲活動能力弱，適合用樣方法調(diào)查，，稻田棄耕的演替屬于次生演替。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，深海冷泉生態(tài)系統(tǒng) （最深可達9000多米）具有獨特的生物多樣性，極高的生物密度等特點，其能量的輸入主要依靠

A．綠色植物的光合作用 B．動物的同化作用

C．原核生物的化能合成作用 D．微生物的分解作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用經(jīng)過處理后的雞糞沼液來培養(yǎng)小球藻，可降低沼液中的氨氮、總磷等有機物和無機物的含量，使其達到國家排放標(biāo)準。下列敘述正確的是

A. 雞糞便中所含的能量屬于雞未攝入的能量

B. 此生態(tài)系統(tǒng)中，小球藻既是生產(chǎn)者又是分解者

C. 用雞糞沼液來培養(yǎng)小球藻符合物質(zhì)循環(huán)再生原理

D. 小球藻制造有機物時所需的能量來自雞糞沼液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答植物組織培養(yǎng)相關(guān)的問題：

（1）運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以實現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖，且能保持遺傳性狀的一致。該技術(shù)利用了

的原理，外植體經(jīng)脫分化獲A ，其特點是 。

（2）接種前，要對胡蘿卜切塊進行 ，對培養(yǎng)基進行 法滅菌。

（3）植物組織培養(yǎng)中，常使用 培養(yǎng)基，其成分Mg屬于 （大量元素或微量元素），參與 的合成。培養(yǎng)基中常需要添加植物激素，其中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分脫分化和再分化的管家激素。若要使細胞分裂但不分化，則相關(guān)激素的使用順序是： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的（ ）

A．Mg是葉綠素的組成成分

B．缺P會影響ATP的合成

C．哺乳動物血液中Ca鹽含量太低，會抽搐

D．油菜缺少B時只開花不結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈（D）對矮稈（d）是顯性，抗病（R）對易感病（r）是顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。

現(xiàn)有純合的水稻品種甲（DDRR）和乙（ddrr）。請分析回答：

（1）在圖A所示雜交過程中，將植株甲所結(jié)的種子播種，長出的植株將會產(chǎn)生基因型為 的花粉，將這些花粉進行離體培養(yǎng)，獲得幼苗后再用 試劑處理，所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個體理論上占 ，此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點是 。

（2）若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交，后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示，由此判斷丙的基因型是 。

（3）運用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時，按照圖A程序得到F2后，應(yīng)通過 的方式來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為研究生長素設(shè)計了三組實驗，實驗設(shè)計示意圖如下：

（1）根據(jù)實驗設(shè)計示意圖1結(jié)果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長，其生長素最終來自于______________．

（2）如果實驗設(shè)計1是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素，且能促進胚芽鞘下端生長，應(yīng)補充的對照實驗是__________________．

（3）實驗設(shè)計圖2中有一處明顯的錯誤，改正為：______________．

（4）如果實驗設(shè)計3是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻，請將實驗設(shè)計示意圖中的甲、乙兩圖畫圖補充完整．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對草原湖生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查研究,請回答相關(guān)問題。

（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為 。由于地形高低的差異,草原湖不同地段生物的種類和密度不同,體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。草原狐每到新的領(lǐng)地,會通過察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒有主人,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的 功能。

（2）下圖為草原湖局部能量流動示意圖,圖中字母代表相應(yīng)能量,數(shù)字表示生理過程。

圖中 ①、②、③ 表示的生理過程是 ，該系統(tǒng)能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為 （用圖中字母表示），次級消費者糞便中的能量屬于初級消費者 的能量。（用圖中字母表示）

（3）當(dāng)?shù)乜v橫交錯的公路將某種群分隔開,會產(chǎn)生 導(dǎo)致種群間不能進行基因交流。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于受精作用的敘述，錯誤的是

A．是精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程

B．受精卵中的染色體恢復(fù)到親代體細胞中的染色體數(shù)目

C．精子全部進入到卵細胞內(nèi)

D．有性生殖特有的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案