13. 物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸(被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸）和非跨膜運(yùn)輸（胞吞和胞吐）。下列有關(guān)物 進(jìn)出 方 的判斷 的是

A. 依據(jù)是否消耗能量，只要運(yùn)輸過(guò)程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度，只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是自由擴(kuò)散

C. 依據(jù)是否需要載體，需要載體的運(yùn)輸就是協(xié)助擴(kuò)散

D. 依據(jù)跨膜的層數(shù)，跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖曲線表示在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的情況，曲線a表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的濃度，b表示細(xì)胞外物質(zhì)的濃度，正確的是

A．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C．物質(zhì)運(yùn)輸速率與b的高低有關(guān)
D．物質(zhì)運(yùn)輸速率與a的高低有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與生活環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是[    ]_ ______和[    ]_ __   。
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)       層生物膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段。
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是                                 。（2分）
（4）如果該圖為胰臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則飯后4個(gè)小時(shí)后的B端與A端液體相比較，明顯增加的激素是               。
（5）如果圖中①細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則其合成胰島素的細(xì)胞器是          ，該種激素存在于上圖中的   部位（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）. 下圖為人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)環(huán)境是指___________________________，其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______________________。（填圖中標(biāo)號(hào)）

（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是__________，其主要參與有氧呼吸的第      階段。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 _____________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中，自由擴(kuò)散區(qū)別于協(xié)助擴(kuò)散的選項(xiàng)是（   ）

A．由高濃度向低濃度擴(kuò)散            B．需要載體

C．由低濃度向高濃度擴(kuò)散            D．不需要載體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是      。（填標(biāo)號(hào)）

（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是         ；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)         層膜才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第         階段。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是                                    。

（4）②中的化學(xué)組成中有HCO3、HPO4等物質(zhì)，它們對(duì)于維持        的穩(wěn)定有重要意義。

（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯減少的物質(zhì)有           ，明顯增加的物質(zhì)有            。

 

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