【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是（ ）

A. 由觀察甲到觀察乙須將10倍物鏡更換為40倍物鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 甲觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

D. 在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞的吸水力逐漸增強(qiáng)

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，乙的質(zhì)壁分離狀態(tài)最明顯，丙的質(zhì)壁分離狀態(tài)最不明顯，因此甲到乙表示細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程，乙到丙表示細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程。

據(jù)圖分析，甲、乙細(xì)胞的大小基本相同，因此由觀察甲到觀察乙不需要換高倍物鏡，A錯(cuò)誤；植物細(xì)胞可以先后發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，因此甲、乙（逐步發(fā)生質(zhì)壁分離）、丙（發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原）可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生，B正確；甲觀察時(shí)容易看到紫色大液泡，但是無(wú)色區(qū)域是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間的細(xì)胞外液，C錯(cuò)誤；在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，細(xì)胞的吸水力先逐漸增強(qiáng)后逐漸減弱，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成（A，a，B，b表示兩對(duì)等位基因，分別控制兩對(duì)不同的相對(duì)性狀），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若甲豌豆的一個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個(gè)基因型為AB的花粉，則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)花粉的基因型分別是________ ．

（2）上述哪兩株不同豌豆親本雜交，后代表現(xiàn)型比為3：1？________ ．

（3）若上述兩個(gè)不同親本相互雜交，后代表現(xiàn)型比為1：1，則有哪幾種不同的親本雜交組合？________、________、________ ．

（4）若乙細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，則其子細(xì)胞的基因型為________ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：

(1)光合作用依據(jù)是否需要光參與反應(yīng)可以分為兩個(gè)階段分別為___________和___________ 。

(2)圖中C是_________，用于__________。

(3)當(dāng)突然增強(qiáng)光照時(shí)，G的數(shù)量_________。（填增加或減少）

(4)光合作用的總的反應(yīng)式為：________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫了兩個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，剪取健壯的洋蔥根尖3mm,制片過(guò)程中先將根尖弄碎，蓋上蓋玻片，覆上一張濾紙片后，再加蓋一片_______________，然后用拇指輕輕按壓，可使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)。

(2)將制作好的洋蔥根尖臨時(shí)玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的________期。

(3)圖一中DNA數(shù)目是_______個(gè)。

(4)圖二細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的______________期，理由是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示，下列有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是

①實(shí)驗(yàn)前B<A<C .②實(shí)驗(yàn)前B>A>C③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C④實(shí)驗(yàn)后B<A<C.

A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動(dòng)物激素，當(dāng)人體受到某一外界剌激后體內(nèi)會(huì)發(fā) 生如圖所示的過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 上述調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

B. 下丘腦可以看做是反射弧中的效應(yīng)器

C. 胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)制和圖中過(guò)程相同

D. 下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)輸如下物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，不消耗ATP的是（ ）
A.葡萄糖
B.酒精
C.鈉離子
D.氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲西部產(chǎn)的一種豆科植物毒扁豆，其含有的毒扁豆堿可與乙酰膽堿酯酶結(jié)合使 其失去活性而不能水解乙酰膽堿（興奮性遞質(zhì)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示的是_____的結(jié)構(gòu)，A 表示_____，其釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程所消耗的 能量可以來(lái)自_________（填場(chǎng)所）。

（2）興奮在圖中結(jié)構(gòu)處單向傳遞的原因是_____。

（3）B 是_____，其化學(xué)本質(zhì)是_____。

（4）毒扁豆堿使乙酰膽堿的含量_____，導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元_____。若要緩解這種 效應(yīng)，可以用藥物打開(kāi) C 膜上_________（填“陰”或“陽(yáng)”）離子通道。

（5）若某人產(chǎn)生的抗體攻擊細(xì)胞中的 B，則這屬于_____病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示�；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是：（ ）

A．如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量

B．圖中b表示桑樹(shù)呼吸作用散失的能量

C．圖中的c可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量

D．圖中d1/d可以表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

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