科學(xué)家為了探究細(xì)胞衰老的影響因素,進行了如下實驗。
實驗Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果見下表:
實驗Ⅱ:分別將老鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外培養(yǎng),結(jié)果見下圖:
實驗Ⅲ:將老年男性體細(xì)胞和年輕女性體細(xì)胞混合培養(yǎng),當(dāng)老年男性細(xì)胞停止分裂時,年輕女性細(xì)胞依然分裂旺盛。
實驗Ⅳ:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人完整細(xì)胞融合;另將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的完整細(xì)胞融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者分裂旺盛。
分析以上實驗,回答下列問題:
(1)每個實驗可以得出怎樣的結(jié)論?
實驗Ⅰ:________。實驗Ⅱ:________。實驗Ⅲ:________。實驗Ⅳ:________。
(2)影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有哪些?(至少寫出二項)________。
(3)上述哪一個實驗設(shè)計不夠嚴(yán)密?________應(yīng)怎樣改進?________。
。1)實驗Ⅰ:細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。(2分)實驗Ⅱ:細(xì)胞分裂次數(shù)與具體物種的特異性有關(guān),一般來講,壽命越長的特種體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高。(2分)實驗Ⅲ:年齡女性體細(xì)胞比老年男性體細(xì)胞分裂旺盛。(2分)實驗Ⅳ:細(xì)胞核是決定細(xì)胞衰老的重要因素。(2分)
。2)影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有:生物的物種、年齡、性別、細(xì)胞核的變化等。(2分)
。3)實驗設(shè)計不嚴(yán)密(2分),應(yīng)增加兩個對照組,具體如下:第一組:同年齡的男性細(xì)胞和女性細(xì)胞一起混合培養(yǎng),然后觀察實驗結(jié)果,以探究性別對細(xì)胞分裂能力有什么影響。第二組:同性別的男性或女性細(xì)胞分不同年齡一起混合培養(yǎng),探究在同一條件下年齡對細(xì)胞分裂能力的影響。(2分)
科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:071
根據(jù)下列材料回答有關(guān)問題
材料:巴氏小體存在于雌性哺乳動物細(xì)胞中,是指在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動的x染色體(雄性個體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體),可作為雌性細(xì)胞的標(biāo)記。體外培養(yǎng)的二倍體細(xì)胞的增殖能力反映了它們在體內(nèi)的衰老狀況。為了探究細(xì)胞衰老的原因,某科學(xué)家進行了如下實驗。(年輕女性體細(xì)胞用A表示,年老男性體細(xì)胞用B表示)
問題:
(1)衰老的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)發(fā)生的變化是________。
(2)用于細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加________。實驗中選用年輕女性與老年男性的細(xì)胞做實驗材料的原因是________________。
(3)實驗2的目的是________________。
(4)根據(jù)實驗2和3的材料信息,你認(rèn)為只生活了六年的英國“多利”克隆羊是正常死亡嗎?請簡述原因________________。
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科目:高中生物 來源:天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:071
科學(xué)家為了探究細(xì)胞衰老的影響因素,進行了如下實驗。
實驗Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果見下表:
實驗Ⅱ:分別將老鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外培養(yǎng),結(jié)果見下圖:
實驗Ⅲ:將老年男性體細(xì)胞和年輕女性體細(xì)胞混合培養(yǎng),當(dāng)老年男性細(xì)胞停止分裂時,年輕女性細(xì)胞依然分裂旺盛。
實驗Ⅳ:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人完整細(xì)胞融合;另將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的完整細(xì)胞融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者分裂旺盛。
分析以上實驗,回答下列問題:
(1)每個實驗可以得出怎樣的結(jié)論?
實驗Ⅰ:_________________。
實驗Ⅱ:_________________。
實驗Ⅲ:_________________。
實驗Ⅳ:_________________。
(2)影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有哪些?(至少寫出二項)________。
(3)上述哪一個實驗設(shè)計不夠嚴(yán)密?________應(yīng)怎樣改進?________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)家為了探究細(xì)胞衰老的影響因素,進行了如下實驗。
實驗Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果見下表:
細(xì)胞來源 | 胎兒 | 中年人 | 老年人 |
增殖代數(shù) | 50 | 20 | 2~4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)家為了探究細(xì)胞衰老的影響因素,進行了如下實驗。
實驗Ⅰ:在相同的條件下,體外分別培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果如下表所示:
細(xì)胞來源 | 胎兒 | 中年人 | 老年人 |
增殖代數(shù) | 50 | 20 | 2~4 |
實驗Ⅱ:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外培養(yǎng),結(jié)果如下圖所示。
實驗Ⅲ:將老年男性體細(xì)胞和年輕女性體細(xì)胞混合培養(yǎng),當(dāng)老年男性體細(xì)胞停止分裂時,年輕女性體細(xì)胞依然分裂旺盛。
實驗Ⅳ:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人的完整細(xì)胞融合;另將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的完整細(xì)胞融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者分裂旺盛。
分析以上實驗,回答下列問題。
(1)實驗結(jié)論:
實驗Ⅰ:_______________________________________________________;
實驗Ⅱ:_______________________________________________;
實驗Ⅲ:_______________________________________________________;
實驗Ⅳ:_______________________________________________________。
(2)影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有哪些?__________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)實驗Ⅲ的設(shè)計是否嚴(yán)謹(jǐn)?應(yīng)怎樣改進?_____________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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