【題目】下列不屬于免疫細(xì)胞的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞 B．T細(xì)胞 C．B細(xì)胞 D．精子

【答案】D

【解析】

試題分析：A、吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用﹣﹣直接吞噬消滅各種病原微生物，又可在特異性免疫中發(fā)揮作用﹣吞噬處理抗原，吞噬抗原﹣抗體的結(jié)合物，A錯(cuò)誤；

B、T細(xì)胞在體液免疫中識(shí)別和傳遞抗原，在細(xì)胞免疫中能增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，使得靶細(xì)胞裂解死亡，B錯(cuò)誤；

C、B細(xì)胞在體液免疫中能增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生抗體，參與免疫反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D、精子屬于生殖細(xì)胞，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將剝離出的神經(jīng)一骨骼肌標(biāo)本（圖1)放在適宜溶液內(nèi)，該溶液能夠保持標(biāo)本活性。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）上述適宜溶液中，含量上占有明顯優(yōu)勢的無機(jī)鹽離子是____________。

（2）設(shè)計(jì)簡便實(shí)驗(yàn)探究圖1中的神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，寫出基本思路:_______________。

（3）圖1中，在A點(diǎn)兩側(cè)（a點(diǎn)、b點(diǎn)）神經(jīng)上放置電表的兩極，在B點(diǎn)給于適宜電刺激，測量結(jié)果如圖2所示。若在A點(diǎn)用藥物普魯卡因（阻止該處神經(jīng)電流通過）處理，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D3的坐標(biāo)中繪出測量結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

B．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，可抵抗任何干擾

C．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很低

D．不同的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量，隨溫度變化的情況。下列有關(guān)敘述中正確的是:

①圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度

②圖乙A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

③圖乙中Tb～Tc麥芽糖積累量相同說明此時(shí)酶活性最高

④圖甲中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同

A．①④ B．③④ C．①②③ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最近國務(wù)院關(guān)于我國人口發(fā)展報(bào)告指出，2050年我國將進(jìn)入老齡化社會(huì)，人口出現(xiàn)負(fù)增長．這一預(yù)測的主要依據(jù)是（ ）

A．人口數(shù)量 B．人口密度 C．性別比例 D．年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物精油具有凈化空氣、提供細(xì)胞營養(yǎng)、平衡身心等功能,下圖是提取玫瑰精油的流程圖,請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）植物芳香油的提取方法有壓榨、_____________和_____________。

（2）上述玫瑰精油提取的流程圖中,過程A是_____________，向提取到的油水混合物中加入NaCl的作用是_________________,物質(zhì)B是_________________。

（3）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有易揮發(fā)、__________的性質(zhì)。如果蒸餾過程中不進(jìn)行冷卻,則精油提取量會(huì)_______，原因是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的說法中正確的是（ ）
A.各基因在F1的體細(xì)胞中的表達(dá)機(jī)會(huì)均等
B.自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
C.理論上F1自交后代中各種基因型個(gè)體發(fā)育成活的機(jī)會(huì)相等
D.為了驗(yàn)證所做假設(shè)正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了自交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請(qǐng)據(jù)圖作答：

(1)①表示____________________________________，d是________細(xì)胞，圖中屬于反應(yīng)階段的是________(填編號(hào))。

(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有_________________________________________。

(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有________(填字母)。

(4)人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是圖中的________(填編號(hào))。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占30%。下列說法不正確的是（ ）

A. 該基因不一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為2:3

C. 該基因復(fù)制時(shí)a部位會(huì)被破壞

D. 將該基因置14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含l5N的DNA分子占1/8

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