【題目】神經(jīng)肌肉標(biāo)本是由許多興奮性不同的神經(jīng)纖維和肌細(xì)胞組成(引發(fā)動(dòng)作電位所需刺激強(qiáng)度越低,興奮性越高)。每根神經(jīng)纖維控制一個(gè)肌細(xì)胞,參與收縮的肌細(xì)胞越多,肌肉張力越大。如圖是一個(gè)蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,M為刺激位點(diǎn),甲、乙為兩極均接在膜外的電表。下列敘述正確的是( 。

A. 隨刺激強(qiáng)度增大,肌肉張力越來(lái)越大

B. 刺激強(qiáng)度越大,形成的動(dòng)作電位也越大

C. 肌膜有皺褶,其上有許多乙酰膽堿的通道蛋白,利于肌細(xì)胞更快興奮

D. M處給予一個(gè)適宜的刺激,甲、乙電表偏轉(zhuǎn)幅度不同

【答案】D

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中與肌肉相連的為傳出神經(jīng),所以坐骨神經(jīng)屬于反射弧的傳出神經(jīng)部分。

解:A、產(chǎn)生興奮后,肌肉的張力與刺激強(qiáng)度的大小無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;

B、動(dòng)作電位形成后與刺激的強(qiáng)度無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;

C、對(duì)肌細(xì)胞來(lái)說(shuō),引發(fā)動(dòng)作電位所需刺激強(qiáng)度越低,興奮性越高,C錯(cuò)誤;

D、因?yàn)樯窠?jīng)肌肉標(biāo)本是由許多興奮性不同的神經(jīng)纖維和肌細(xì)胞組成,所以M處給予一個(gè)適宜的刺激,甲、乙電表偏轉(zhuǎn)幅度不同,D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時(shí)后,測(cè)定O2的吸收量和CO2釋放量如表所示。下列分析正確的是( 。

O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量(mol

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

C O2釋放量(mol

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

A. 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%25%時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

B. O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多

C. O2濃度為3%時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的2

D. 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為3%7%時(shí),消耗的葡萄糖量相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。

A. 致敏原和抗原均能引起人體的免疫應(yīng)答

B. 感染 HIV 的婦女,會(huì)通過(guò)人工哺乳將病毒傳播給嬰兒

C. 巨噬細(xì)胞表面不存在與 HIV 結(jié)合的受體

D. 先天性胸腺發(fā)育不良的嬰兒由于缺乏 B 淋巴細(xì)胞引起免疫功能減退

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是基因型為Aa的個(gè)體不同分裂時(shí)期的圖像,根據(jù)圖像判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類型(有絲分裂過(guò)程中的交叉互換不考慮),正確的是

A.①基因不變 ②基因突變 ③基因突變

B.①基因突變 ②基因突變 ③基因突變或基因重組

C.①基因突變或基因重組 ②基因突變 ③基因重組

D.①基因突變或基因重組 ②基因突變或基因重組 ③基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一,下圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

.1)①表示提取洋蔥葉子色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無(wú)水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有________。

2)②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時(shí)間后,濾紙條上沒(méi)有一條色素帶,則最可能的原因是________。

3)③表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的壓片步驟,該步驟的目的是_________;數(shù)染色體數(shù)目最好的是______期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為________

.1)某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

_______

2)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與上圖不同之處主要表現(xiàn)在_____圖。

3)圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________,此時(shí)有染色體________條,染色單體________條。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,繪制的各時(shí)期細(xì)胞圖,如圖所示.下列敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 有絲分裂的分裂期,細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③

B. 圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線

C. 有絲分裂過(guò)程中,核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的

D. 細(xì)胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場(chǎng)所為一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示化合物am參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述正確的是

A. m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4

C. ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵,脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),可形成b,則a為核糖

D. a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞中的細(xì)胞器結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是

A. ①為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B. ②可在光學(xué)顯微鏡下觀察到,是遺傳信息翻譯的場(chǎng)所

C. ②可存在于細(xì)胞溶膠、高爾基體、線粒體和葉綠體中

D. 唾液腺細(xì)胞中相應(yīng)細(xì)胞器的含量多,體積大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時(shí),細(xì)胞膜上的Na+/K+-ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過(guò)水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi),具體過(guò)程如圖1所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1

(1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的______性有關(guān)。Na+/K+-ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是______

(2)在運(yùn)輸Na+K+的過(guò)程中,Na+/K+-ATP酶的______發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。

2 3

(3)比較圖2和圖3,當(dāng)Na+K+______(順/逆)濃度差流過(guò)Na+/K+-ATP酶,將ADP合成ATP,反之則分解ATP,進(jìn)行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于______。從能量角度看,ATP的合成與分解反應(yīng)分別是______反應(yīng)。

(4)生物膜系統(tǒng)的______作用及能量是維系細(xì)胞有序性的基礎(chǔ),線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖______(填編號(hào))的過(guò)程。

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